竖的组合变化,竖的组合变化,长白第一实验小学 樊锡萍,观察并思考： （1）整体观察字的外形大概是什么形状？ （2）展开丰富的想象，你觉得这个字像什么？ （3）这个字的主笔是什么？,观察并讨论： （1）观察每一笔的位置。 （2）观察每一笔的长短、粗细、起收笔形态的变化。 （3）观察每一笔的方向。,观察并思考： （1）整体观察字的外形大概是什么形状？ （2）展开丰富的想象，你觉得这个字像什么？ （3）这个字的主笔是什么？,观察并讨论： （1）观察每一笔的位置。 （2）观察每一笔的长短、粗细、起收笔形态的变化、被分割的长短。 （3）观察每一笔的方向。,请同学们认真观察，这节课我们学习的这两个字有什么共同点？,规律： 三个竖画排列时，左右两竖相背，中间的竖要竖直挺拔，起笔由斜变平，收笔各有不同。,规律： 这个字中有四个竖画，四个竖画呈上开下合之势，起笔由斜变平，两边的竖画略重，中间的两个竖画略轻，呈相背之势，轻重变化明显，左短右长，中间的空白分布均匀，最后边的空白稍宽。,竖的组合变化,
