1、剪贴画教学设计一、教学目标 1学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料贴出一幅有趣的画。 2通过思考、比较、想象与讨论，使学生感知绘画与剪贴画的画面效果的不同。 3、通过剪贴画制作设计，培养学生的动手能力和创新能力。提高学生对周围环境的审美能力。二教学重难点重点：能充分利用纸材的特性采用剪纸拼贴的方法，设计一幅有趣的剪贴画，并表现出色彩对比鲜明，形象生动饱满的画面。难点： 1、剪贴画制作方法与步骤，怎样使学生从直观中领会方法。2剪成纸片大小，形状要均匀，剪贴小块碎片时，可用牙签或小木棍帮助粘贴。三课前材料准备学生：固体胶（胶水）、各色彩纸、牙签、铅画纸、勾线笔、铅笔、橡皮老师：课件 剪
2、贴画范作 各色彩纸 广告纸 铅画纸 勾线笔 铅笔 橡皮四教学过程（一）、欣赏导入，激发兴趣师：老师带来了几幅美术作品，请同学们仔细观察分析，看哪位同学火眼金睛能找出最特别的一幅？并且告诉我原因。出示课件（蜡笔画作品 水粉画作品 水墨画作品 彩纸剪贴画作品）生：第四幅 因为其他三幅作品是用画笔画出来的，第四幅作品是用彩纸贴出来的师：你真是火眼金睛。马上就找出来了。我们在以前的美术课堂上学过蜡笔画，也接触过水粉画，也学过线描画，那么第四幅作品是用彩纸贴出来的，特别的不一样，那么你们知道这是什么画吗？生：彩纸剪贴画师：板书揭题剪贴画师：真厉害，那么彩纸剪贴画怎么做出来的呢？生：用彩纸拼贴出来的一幅画
3、（二）新授1、剪贴画定义：课件出示教师小结：剪贴画是一种不用笔和颜料绘制，而是用各种材料特殊的画。这些材料大多是日常生活中废弃的物品，所以有人称剪贴画是环保艺术品。师：那么你还了解哪些剪贴画的知识？（课本第41页）1、小组间交流了解剪贴画的知识2、组长汇报了解剪贴画的知识教师小结：剪贴画的工具材料：纸张（广告纸、彩色卡纸、海绵纸、吹塑纸）、剪刀等剪纸工具、胶水等粘贴工具师、了解剪贴画的知识，你能用剪刀直接剪彩纸吗？（学生动手操作：剪三角形、正方形、长方形、圆、五角星等等）同学们你能用这些图形，拼贴成各种有趣的图画吗？ （提示：在学生和教师的互动练习中，提醒学生注意安普庵，别见到自己的手，更不要
4、将剪刀对着别人。建议把纸片剪得稍大些。鼓励学生大胆随意剪纸，认知剪纸的多种方式，在演示过程中让学生通过观察，了解剪贴的步骤，在活动中发展学生的创新意识。）（三）、小组合作 动手实践1、小组内评比作品。2、展示选择优秀作品3、评比最欣赏的作品及原因，并提些建议。同学们，怎样才能加贴处一幅好的作品呢？小组交流教师汇总：剪贴画的创作方法共有几个步骤呢出示课件：（1）、画：在拼贴作品时，首先要有创意和设计，其次是色彩的搭配和材料的运用。在底稿上画出你要表现的内容的基本轮廓。 （2）剪：找一些旧的挂历纸或画报、彩纸，剪成不规则的碎片，探讨它们的用处和可以联想的事物。如：小方块可以做石块，长条可以做树枝、
5、阳光、头发等，圆形的可以做太阳、气泡等。 （3）拼贴：选择合适的彩色碎纸片，涂上胶水，贴在相应的位置。最后可以用画笔进行调整装饰注意：不能将胶水一次性涂在底稿上，然后撒上彩纸。最后你可以用画笔进行调整装饰）教师示范讲解剪贴画制作方法与步骤：（微视频示范讲解剪贴画制作方法与步骤）（四）课堂总结：谈一谈自己的收获。学生各抒己见。（五）欣赏作品 合作实践 (课件出示)同学们，大家掌握了制作剪贴画的方法和步骤，让我们再欣赏一下别人制作的作品吧。课件出示 1、欣赏一些剪贴画作品，开阔学生思路，激发学生的创作思维。师：接下来的时间就是你们大展身手的时候了，请学生利用课前准备好的工具材料，临摹或创作一幅剪贴画作品。5人小组分工合作。合作要求：利用五颜六色的彩纸剪贴出一幅有趣的画，同桌分工合作进行创作，两人分工协调好要求：画面色彩对比鲜明，疏密得当，形象生动饱满。完成后把那些不用的材料收起来放在一个袋子里装好,爱护环境，人人有责。2、教师巡视辅导。（六）课堂评价1、先自评，再小组内评价。2、组与组之间互评。3、各组推选优秀作品进行展示。（贴在黑板上）4、教师作总结性评价，以鼓励为主，肯定学生的创造性思维和扩展性思维，以此来激发学生的学习兴趣。（七）小结谈话，课后拓展师：同学们，今天这节课我们学会了用彩纸剪贴画，下课后请用我们双手制作的剪贴画，来装点我们的生活吧！
