1、剪贴画教学设计一、教学目标 1学生能利用五颜六色的彩纸、广告纸、彩色报纸等材料贴出一幅有趣的画。 2通过思考、比较、想象与讨论,使学生感知绘画与剪贴画的画面效果的不同。 3、通过剪贴画制作设计,培养学生的动手能力和创新能力。提高学生对周围环境的审美能力。二教学重难点重点:能充分利用纸材的特性采用剪纸拼贴的方法,设计一幅有趣的剪贴画,并表现出色彩对比鲜明,形象生动饱满的画面。难点: 1、剪贴画制作方法与步骤,怎样使学生从直观中领会方法。2剪成纸片大小,形状要均匀,剪贴小块碎片时,可用牙签或小木棍帮助粘贴。三课前材料准备学生:固体胶(胶水)、各色彩纸、牙签、铅画纸、勾线笔、铅笔、橡皮老师:课件 剪
2、贴画范作 各色彩纸 广告纸 铅画纸 勾线笔 铅笔 橡皮四教学过程(一)、欣赏导入,激发兴趣师:老师带来了几幅美术作品,请同学们仔细观察分析,看哪位同学火眼金睛能找出最特别的一幅?并且告诉我原因。出示课件(蜡笔画作品 水粉画作品 水墨画作品 彩纸剪贴画作品)生:第四幅 因为其他三幅作品是用画笔画出来的,第四幅作品是用彩纸贴出来的师:你真是火眼金睛。马上就找出来了。我们在以前的美术课堂上学过蜡笔画,也接触过水粉画,也学过线描画,那么第四幅作品是用彩纸贴出来的,特别的不一样,那么你们知道这是什么画吗?生:彩纸剪贴画师:板书揭题剪贴画师:真厉害,那么彩纸剪贴画怎么做出来的呢?生:用彩纸拼贴出来的一幅画
3、(二)新授1、剪贴画定义:课件出示教师小结:剪贴画是一种不用笔和颜料绘制,而是用各种材料特殊的画。这些材料大多是日常生活中废弃的物品,所以有人称剪贴画是环保艺术品。师:那么你还了解哪些剪贴画的知识?(课本第41页)1、小组间交流了解剪贴画的知识2、组长汇报了解剪贴画的知识教师小结:剪贴画的工具材料:纸张(广告纸、彩色卡纸、海绵纸、吹塑纸)、剪刀等剪纸工具、胶水等粘贴工具师、了解剪贴画的知识,你能用剪刀直接剪彩纸吗?(学生动手操作:剪三角形、正方形、长方形、圆、五角星等等)同学们你能用这些图形,拼贴成各种有趣的图画吗? (提示:在学生和教师的互动练习中,提醒学生注意安普庵,别见到自己的手,更不要
4、将剪刀对着别人。建议把纸片剪得稍大些。鼓励学生大胆随意剪纸,认知剪纸的多种方式,在演示过程中让学生通过观察,了解剪贴的步骤,在活动中发展学生的创新意识。)(三)、小组合作 动手实践1、小组内评比作品。2、展示选择优秀作品3、评比最欣赏的作品及原因,并提些建议。同学们,怎样才能加贴处一幅好的作品呢?小组交流教师汇总:剪贴画的创作方法共有几个步骤呢出示课件:(1)、画:在拼贴作品时,首先要有创意和设计,其次是色彩的搭配和材料的运用。在底稿上画出你要表现的内容的基本轮廓。 (2)剪:找一些旧的挂历纸或画报、彩纸,剪成不规则的碎片,探讨它们的用处和可以联想的事物。如:小方块可以做石块,长条可以做树枝、
5、阳光、头发等,圆形的可以做太阳、气泡等。 (3)拼贴:选择合适的彩色碎纸片,涂上胶水,贴在相应的位置。最后可以用画笔进行调整装饰注意:不能将胶水一次性涂在底稿上,然后撒上彩纸。最后你可以用画笔进行调整装饰)教师示范讲解剪贴画制作方法与步骤:(微视频示范讲解剪贴画制作方法与步骤)(四)课堂总结:谈一谈自己的收获。学生各抒己见。(五)欣赏作品 合作实践 (课件出示)同学们,大家掌握了制作剪贴画的方法和步骤,让我们再欣赏一下别人制作的作品吧。课件出示 1、欣赏一些剪贴画作品,开阔学生思路,激发学生的创作思维。师:接下来的时间就是你们大展身手的时候了,请学生利用课前准备好的工具材料,临摹或创作一幅剪贴画作品。5人小组分工合作。合作要求:利用五颜六色的彩纸剪贴出一幅有趣的画,同桌分工合作进行创作,两人分工协调好要求:画面色彩对比鲜明,疏密得当,形象生动饱满。完成后把那些不用的材料收起来放在一个袋子里装好,爱护环境,人人有责。2、教师巡视辅导。(六)课堂评价1、先自评,再小组内评价。2、组与组之间互评。3、各组推选优秀作品进行展示。(贴在黑板上)4、教师作总结性评价,以鼓励为主,肯定学生的创造性思维和扩展性思维,以此来激发学生的学习兴趣。(七)小结谈话,课后拓展师:同学们,今天这节课我们学会了用彩纸剪贴画,下课后请用我们双手制作的剪贴画,来装点我们的生活吧!