1、一、 导入师:今天老师给大家带来了一位神秘的朋友,现在请大家猜一猜它是谁?给你们一点提示。“阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背着那重重的壳呀,一步一步地往上爬”。今天我们一起来学习第8课蜗牛。(板书课题)二、 探索新知1.蜗牛的生活环境师:你见过蜗牛吗?你知道从哪可以找到蜗牛呢?(菜地,湿润的沙地,阴凉处的树干)师总结:蜗牛喜欢潮湿、阴暗的环境,尤其是在潮湿的夜晚或小雨过后蜗牛会特别活跃。2.观察蜗牛a.师:你有仔细观察过蜗牛吗?老师给每一小组准备了蜗牛,请你们观察。观察前老师有几点实验要求,请同学们自觉遵守(ppt)。请小组长来领取蜗牛。(外形)请小组长将蜗牛收到自己面前。b.学
2、生反馈观察结果壳:螺旋形 坚硬 各种颜色 各种形状 大小不一。头:两对触角 一长一短 长触角的顶端有两个黑点就是眼睛。 眼睛好似盲人的拐杖,用来触摸着行走,能伸缩自如,探索前进,若遇到障碍物,会立即转变前进方向。 有嗅觉功能,闻气味。 身体:柔软 嘴:小触角中间往下点有一个小洞虽然嘴和针尖差不多,蜗牛是世界上牙齿最多的动物,有26000多颗牙齿。里面有一条锯齿状的舌头齿舌(碾碎食物,以便消化)你们猜猜蜗牛吃什么?蜗牛的觅食范围非常广泛,主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮;农作物的叶、茎、芽;各种青草饲料。3.蜗牛运动师:蜗牛有脚吗?它用身体的哪一部分爬行?蜗牛用它的腹部爬行,蜗牛的腹部就是蜗牛的足,叫腹足。扁平宽大的腹足 波浪式爬行 足的腹面前端中央有一个足腺,分泌粘液,保持湿润,爬行中会留下粘液,即使走到刀刃上也不会有危险。爬过的地方有一条透明的线,可将身体黏在物体表面,防止跌落,减少摩擦力帮助行走。4.我们用小棒或铅笔触碰蜗牛的身体,蜗牛又怎样的反应?(小组活动:每小组发根木棒)师:蜗牛的身体会缩进壳里或触角收缩。这是蜗牛对外界刺激本能的反应,保护自己。三、 总结师:同学们,通过今天的学习,我们了解了蜗牛的一些知识,希望你们今后珍惜、爱护我们身边的小动物,因为“生命”永远值得我们敬畏。