1、一、 导入师：今天老师给大家带来了一位神秘的朋友，现在请大家猜一猜它是谁？给你们一点提示。“阿门阿前一棵葡萄树，阿嫩阿嫩绿地刚发芽，蜗牛背着那重重的壳呀，一步一步地往上爬”。今天我们一起来学习第8课蜗牛。（板书课题）二、 探索新知1.蜗牛的生活环境师：你见过蜗牛吗？你知道从哪可以找到蜗牛呢？（菜地，湿润的沙地，阴凉处的树干）师总结：蜗牛喜欢潮湿、阴暗的环境，尤其是在潮湿的夜晚或小雨过后蜗牛会特别活跃。2.观察蜗牛a.师：你有仔细观察过蜗牛吗？老师给每一小组准备了蜗牛，请你们观察。观察前老师有几点实验要求,请同学们自觉遵守（ppt）。请小组长来领取蜗牛。（外形）请小组长将蜗牛收到自己面前。b.学
2、生反馈观察结果壳：螺旋形 坚硬 各种颜色 各种形状 大小不一。头：两对触角 一长一短 长触角的顶端有两个黑点就是眼睛。 眼睛好似盲人的拐杖，用来触摸着行走，能伸缩自如，探索前进，若遇到障碍物，会立即转变前进方向。 有嗅觉功能，闻气味。 身体：柔软 嘴：小触角中间往下点有一个小洞虽然嘴和针尖差不多，蜗牛是世界上牙齿最多的动物，有26000多颗牙齿。里面有一条锯齿状的舌头齿舌（碾碎食物，以便消化）你们猜猜蜗牛吃什么？蜗牛的觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽；各种青草饲料。3.蜗牛运动师：蜗牛有脚吗？它用身体的哪一部分爬行？蜗牛用它的腹部爬行，蜗牛的腹部就是蜗牛的足，叫腹足。扁平宽大的腹足 波浪式爬行 足的腹面前端中央有一个足腺，分泌粘液，保持湿润，爬行中会留下粘液，即使走到刀刃上也不会有危险。爬过的地方有一条透明的线，可将身体黏在物体表面，防止跌落，减少摩擦力帮助行走。4.我们用小棒或铅笔触碰蜗牛的身体，蜗牛又怎样的反应？（小组活动：每小组发根木棒）师：蜗牛的身体会缩进壳里或触角收缩。这是蜗牛对外界刺激本能的反应，保护自己。三、 总结师：同学们，通过今天的学习，我们了解了蜗牛的一些知识，希望你们今后珍惜、爱护我们身边的小动物，因为“生命”永远值得我们敬畏。
