苏教版小学科学（三年级起点）四年级下册期末专项复习（填空题）.doc

1、苏教版小学科学（三年级起点）四年级下册期末专项复习（填空题）学校：               班级：        姓名：       成绩:      注意：卷面整洁、字迹清晰，共有57个题。答案详见教材和教师用书。1. 我们全身的骨头分成四部分（        ）、（        ）、（        

2、;）、（        ）。2. 人体的骨头共有（        ）块，它们共同组成了人体的支架（        ）。3. X光下，一只手上的骨头有（        ）块。4. 和其他动物骨骼一样，人的骨骼也是(            )，它们可以(         )，不但能（        ），

3、还能（        ）。5. 骨头中间的软物质叫（        ），它能制造（        ）。6. (      )、(        )和(       )保护人的内脏器官。7. 骨骼具有(       )、(         )、(         &nbs

4、p;)等作用。8. 常见的自由活动关节分别为(        )、(      )、(        )。9. 要使我们的身体动起来，仅靠（        ）是不够的，还必须有（        ）的参与。（        ）占到了人身体重量的40%。10. 人体的各种动作都是由肌肉（        ）带动（   &nb

5、sp;    ）运动而实现的。11. 人体肌肉共有（        ）多块。12. 骨头上的肌肉总是成对的在一起工作，一个收缩，另一个就（        ）。收缩后的肌肉摸上去（        ），还会变短。 如果肌肉连接着两块骨头，那么当肌肉收缩时，两块骨头就会（        ）。13. （        ）可以强健我们的（       &nb

6、sp;）和（        ）,使我们的身体更加健康。14. 经常运动可以改善人体的（        ）；经常运动可以增强（        ）并增大肺活量，使人体更有（        ）；经常运动的人（        ）且收缩力强，体力充沛。15. 各种体育运动对增强（        ）、（        ）和（ &n

7、bsp;      ）的效果不完全一样。16. 为了使肌肉和骨骼保持正常工作，平常需要多吃些（        ）和（        ）含量高的食品。17. 刚出壳的蚁蚕很（        ），不能用手去捏，如果想让它挪地方，应该用洗净的（        ）或（        ）轻轻帮助它。18. 蚕卵是（        ）的，呈

8、（        ），中间有些凹下去。19. 有的蚁蚕已经出壳，样子像（        ），只有（        ）长。20. 蚕（        ）时，千万不要弄断它身上的丝，不然，它的“外衣”不仅脱不下来，而且还会死掉。21. 蚕的一生要脱皮（        ）次，排完最后一次（        ）后，不吃桑叶了，身体变得（     &

9、nbsp;  ）、有些（        ）。它开始摇头晃脑地练习（        ）啦！22. 在古代，只有（        ）是世界上最先种桑、养蚕、生产丝织品的国家。23. （        ）年前，我国西汉的（        ）用（        ）打开了中国通往西域各国的贸易通道，使得中国与（       &n

10、bsp;）的物质和文化交流成为现实。24. 抽丝要经过这样几道程序：把蚕茧表面的乱丝（        ）；把蚕茧在（        ）中浸泡；用（        ）搅动，把蚕丝的头儿找到；（        ）一根丝的长度。25. 蚕的一生要蜕（        ）次皮，蚕蛾交配后就开始（        ），蚕从（       &n

11、bsp;）出来变成肉虫子，（        ）以后变成蛾子，蚕（              ）变成蛹，蛹又变成蛾。26. 蚕的一生分为以下四个阶段：（        ）、（        ）、（        ）、（        ）。27. 判断物体是否在运动，要看这一物体相对于另外一个物体的（     &

12、nbsp;  ）有没有发生变化，这另外一个物体我们称为（        ）。参照物是事先假定为（        ）或（        ）的物体。28. 选择不同的（        ），判断物体是否（        ）的结论也不相同。29. （        ）不仅对判断物体是否（        ）是必要的，对

13、判断物体（        ）也是不可缺少的。30. 世界上一切物体都在(        )，没有（        ）或（        ）的物体。31. （        ）可以用（        ）内通过的（        ）来测量，这就是常说的（        ）。32. 气

14、象台在发布（        ）预报时，强调时间、风速、风级等。33. 有些事物乍看上去似乎不动，其实它们一直在（        ）或（        ）。如（            ）（              ）（               ）（    

15、            ）等。34. 有一些物体的运动包含了（        ）以上的运动方式。35. 小车运动的快慢与（        ）有关。拉力（        ），走得越快。拉力（        ），走得越慢。36. 大科学家（        ）注意到教堂的吊灯在风中不停地摆动。37. 在一个摆中，从出发点摆过去再摆回来，算（ &

16、nbsp;      ）次。摆的快慢与（        ）有关系，（        ），摆得越快。（        ），摆得越慢。38. 生活中（        ）、（        ）还有摆动。39. 力是（        ）的，但我们可以（        ）和(   &nbs

17、p;    )到它的作用在物体时所产生的效果.40. 力可以改变物体运动的(          )，可以改变物体运动的(        )。  41. 要精确地测量力的大小，只能利用（        ）了。我们可以利用（        ）来测量力的大小。力的单位是（        ）。42. 使用弹簧秤前先检查（       &

18、nbsp;）是否指在“0”处；读数时，视线要与（        ）平齐；被测的力不可超过弹簧秤标定的（                 ）。43. 力可以改变物体的形状，当物体受到（        ）时，（        ）或（        ）会发生改变，去掉外力后，又恢复到原来的（        ）或（  

19、;      ），这种性质叫做（        ）。这种能使物体恢复到原来的（        ）或（        ）的力叫做（        ）。44. （        ）的第一个解释：是某种看不见的力把苹果拉向地面，这种力使其他东西掉下来时，也都落向地面，这个力来自地球。它使地球上的万物都受到垂直向下的（        ）

20、。45. 一个物体在另一个物体表面上（        ）时，在两个物体的（        ）上会产生一种阻碍物体（        ）的力，这种力叫摩擦力。46. 物体穿过（        ）或（        ）时，也会产生摩擦力，这种摩擦力叫（        ）。47. 鲸或海豚的身体形状有利于克服（        

21、）。48. 降落伞下降的快慢与（        ）有关。伞面（        ），下降速度越快。伞面（        ），下降速度越慢。49. 某个地方有哪些东西存在，某段时间发生了什么事情，或者是两个事件之间是否存在关系。这时，我们应该采用（        ）的方法。50. 调查的常用形式有：（        ）、（        ）、（   &

22、nbsp;    ）、（        ）。51. 调查校园里的昆虫，采用（        ）调查。也可以在老师的带领下，开展（        ）调查；调查下午放学后时间的分配情况，采用（        ）调查。52. 调查三代人的童年时期家庭使用的燃料有什么变化，采用（        ）调查；调查城镇居民摄入营养结构的变化对其健康状况有什么影响，采用（   &nbs

23、p;    ）调查。53. 健康教育专家告诫：不合理的膳食结构，使得（        ）、（        ）等慢性病逐年上升的趋势。54. 当你在解释地上鸡蛋破碎的原因时，你就是在作（        ）；当你在猜测手中鸡蛋的“命运”时，你就在作（        ）。55. 在科学探究中，（        ）是对已经发生的事件和正在发生的事件作出合理的解释；而（        ）就是根据现有证据和已有的经验，对事物或现象的未来变化作出推测。56. 历时40年的研究，能够预测黑猩猩行为的科学家是（        ）。57. 科学的预测不是随意的（        ），而是有根据的（        ）。如果根据只是个人（        ）未经科学（        ），往往是要出错的。