1、中国结平结教学设计教学目标：1.知道编织是我国民间的一种传统工艺，初步了解中国结的文化意义。2.学习最基本的绳结编织法，尝试编织小饰品。3.培养学生的分析探究能力和动手制作能力。养成做事耐心、认真、细致的好习惯。教学重点：学生能够明确中国结的特点和编织平结的方法。教学难点：有规律地穿绕与拉压教学准备：1电脑、课件2红色丝绳 2 米两根，黄色珠子一颗，各种中国结若干。3学生自备中国结工艺所需的材料、工具。一、作品赏析激发情趣。1.引言：中国结造型优美、色彩多样，寓意深刻、内涵丰富，是中国传统吉祥装饰物品。作品的命名，如“吉庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“吉祥如意”、“一路顺风”等，都表示
2、热烈浓郁的美好祝福，是赞颂以及传达衷心至诚的祈求和心愿的佳作。最神奇的是这些优美的造型从头到尾都是用一根丝线编结而成的。2. “同学们，老师给你们带来了一些中国结的图片，咱们一起来欣赏一下。” （课件）3. 漂亮吗？你们想学吗？要想学会编织这么漂亮的中国结，首先要学习编结的基本方法，今天我们就来学习平结的编织方法，板书：平结，你看，这就是平结简介平结的含义。（课件） 二、探究学习，掌握技能1.仔细观察一下平结，它是用什么材料编织而成的？使用两根线编织的，相机在黑板上摆线板书。2.现在有两种方法可以学会编织：（1）老师编给你们看，你们一边学一边编；（2）挑战：请你们参照老师给你们的学习步骤，自己
3、试着去编织。你们敢于接受挑战吗？那好，我们就请同学们挑战一下自我，试着编织一下平结。（课件出示步骤）三、运用技能，实践操练1.让学生通过5分钟的时间体验一下，如何编出平结来？（可以放音乐）2.教师巡视，发现有难度的同学可以适时加以指点。3.交流汇报，学生小老师上台演示。五分钟时间到，观察一下学生的完成情况，请完成的较好的同学讲解一下他的编织步骤及方法。（教师相机板书：摆好线，开始编；右压轴，左压右；左轴下，穿圈出；拉紧线，继续编；哪根先，看小圈。） 4.请生示范：边编边讲解，解决掉难点：怎样区别线用哪条线先编，可以看看编出来的小圈，小圈在哪边就用哪边的线先压轴线。四、小组评议，掌握要领（完成评议表）1.组织学生分组评议选出优秀的作品，说说个别作品的不足。2.引导归纳制作要领并板书:紧、匀。3.指导不足作品的修正方法。五、总结布置作业。同学们，今天我们学到了编中国结平结的本领，它是一种古老通俗最实用的绳索，它的用途很广，可以编制手环、项链、门帘和一些动物形态的饰物，大家看（课件）下节课我们就来学习蜻蜓的编织。
