1、中国结平结教学设计教学目标:1.知道编织是我国民间的一种传统工艺,初步了解中国结的文化意义。2.学习最基本的绳结编织法,尝试编织小饰品。3.培养学生的分析探究能力和动手制作能力。养成做事耐心、认真、细致的好习惯。教学重点:学生能够明确中国结的特点和编织平结的方法。教学难点:有规律地穿绕与拉压教学准备:1电脑、课件2红色丝绳 2 米两根,黄色珠子一颗,各种中国结若干。3学生自备中国结工艺所需的材料、工具。一、作品赏析激发情趣。1.引言:中国结造型优美、色彩多样,寓意深刻、内涵丰富,是中国传统吉祥装饰物品。作品的命名,如“吉庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“吉祥如意”、“一路顺风”等,都表示
2、热烈浓郁的美好祝福,是赞颂以及传达衷心至诚的祈求和心愿的佳作。最神奇的是这些优美的造型从头到尾都是用一根丝线编结而成的。2. “同学们,老师给你们带来了一些中国结的图片,咱们一起来欣赏一下。” (课件)3. 漂亮吗?你们想学吗?要想学会编织这么漂亮的中国结,首先要学习编结的基本方法,今天我们就来学习平结的编织方法,板书:平结,你看,这就是平结简介平结的含义。(课件) 二、探究学习,掌握技能1.仔细观察一下平结,它是用什么材料编织而成的?使用两根线编织的,相机在黑板上摆线板书。2.现在有两种方法可以学会编织:(1)老师编给你们看,你们一边学一边编;(2)挑战:请你们参照老师给你们的学习步骤,自己
3、试着去编织。你们敢于接受挑战吗?那好,我们就请同学们挑战一下自我,试着编织一下平结。(课件出示步骤)三、运用技能,实践操练1.让学生通过5分钟的时间体验一下,如何编出平结来?(可以放音乐)2.教师巡视,发现有难度的同学可以适时加以指点。3.交流汇报,学生小老师上台演示。五分钟时间到,观察一下学生的完成情况,请完成的较好的同学讲解一下他的编织步骤及方法。(教师相机板书:摆好线,开始编;右压轴,左压右;左轴下,穿圈出;拉紧线,继续编;哪根先,看小圈。) 4.请生示范:边编边讲解,解决掉难点:怎样区别线用哪条线先编,可以看看编出来的小圈,小圈在哪边就用哪边的线先压轴线。四、小组评议,掌握要领(完成评议表)1.组织学生分组评议选出优秀的作品,说说个别作品的不足。2.引导归纳制作要领并板书:紧、匀。3.指导不足作品的修正方法。五、总结布置作业。同学们,今天我们学到了编中国结平结的本领,它是一种古老通俗最实用的绳索,它的用途很广,可以编制手环、项链、门帘和一些动物形态的饰物,大家看(课件)下节课我们就来学习蜻蜓的编织。