1、人美版小学四年级书法单人旁教学设计一、 教学目标1.知识目标：使学生了解单人旁的形态特征，并掌握其正确的书写方法，尝试临写单人旁的字。2.能力目标：培养学生认真读帖、注重观察比较，养成良好书写习惯。3.情感目标：通过欣赏感受书法的博大精深，提升学生的审美能力。二、教学重难点 1.重点：掌握单人旁正解的书写方法。 2.难点：例字临写借助米字格掌握结构。三、教学准备 课件、教材、笔墨纸砚四、教学过程 1.导入：很高兴和同学们一起走进书法课堂，中国书法有着几千年的文化同，你们知道我国最早发现的文字是什么文字吗？今天我们就以“人”字为例欣赏汉字的演变。（播放PPT课件）师：每一种书体都有着不样的美，这
2、就是中国书法的魅力，我们再来欣赏看看都有哪些书体。（认识不同书体的人字）感爱书法的魅力，你们想写出这样漂亮的字吗？（老师相信只要笔笔认真写，功到自然成。）2.新授：人字除了做单字还可以用作什么？这节课我们就来学习单人旁的写法。（师板书课题并交待本节课学习目标，生书空课题。）3.观察：找出单人旁与人字的不同，并说出单人旁特点，分析写法。4.示范：师生分别复习撇和竖的写法，然后师在黑板示范书写单人旁，生书空后再书写练习，教师巡视指导，强调书写姿势。5.展示：鼓励优点，找不足，找难点，同学之帮助解决难点。（找学生到前面书写演示）再练习书写。6.临写：师：你们知道生活中有哪些带有单人旁的字？老师也给同学们带来了单人旁的字“仁,这个仁字分别由个书法家写的，（播放课件）看看你认识哪一个？教师分别介绍四大楷书家及书法特点，让学生简单了解。7.读帖：先观察碑帖中的仁字，再观察仁在米字格中的占格位置，尝试临写。（并培养学生良好的书写习惯。）教师讲解仁字字义，教育学生要相互友爱、相互帮助。8展示：鼓励优点，找不足，师示范生再临写。9.拓展：观察其它例字中同一个偏旁在不同字中的变化，通过仔细读帖后尝试临写。（师边巡视边讲观碑三日的故事，培养学生虚心好学的态度和做事持之以恒的精神，学习书法读帖的重要）10.小结：写好字不仅是动笔，还要用心，观其形，悟其神！
