ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:6 ,大小:410.51KB ,
文档编号:315677      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-315677.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(副主任)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(苏教版小学数学五下第1单元第12课时 简易方程整理与练习 自主学习任务单.doc)为本站会员(副主任)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

苏教版小学数学五下第1单元第12课时 简易方程整理与练习 自主学习任务单.doc

1、第12课时 简易方程整理与练习(2)电子教材 第12课时 简易方程整理与练习(2)自主学习任务单1、 学习内容教科书第19页“练习与应用”第7-12题,“探索与实践”第13-15题,完成本单元的评价与反思。二、学习目标1.能熟练地列方程解决相关实际问题,加深对列方程解决实际问题的理解。2.掌握复习整理的方法,掌握典型题目的解法。3.能够对自己在本单元学习过程中的表现和运用知识解决实际问题做出真实评价。三、学习重点灵活运用所学知识解决实际问题,体会列方程解决实际问题的优点。4、 学习准备练习本、笔、直尺、微课视频等。5、 学习过程 (一)回顾旧知回忆:1.什么样的式子叫方程?方程和等式之间有什么

2、关系?2.方程的解是什么?怎样解方程?解方程的根据是什么?明确:含有未知数的等式叫方程;方程是等式,但等式不一定是方程;使方程左右两边相等的未知数的值叫作方程的解;求方程的解的过程叫作解方程;解方程的根据是等式的性质。(二)知识梳理1.自主完成“练习与应用”第7题。独立完成在练习本上,并说一说解方程的过程及根据。与微课视频里的对照,修改自己答案。2.思考:(1)列方程解决实际问题一般经过哪些步骤?(2)列方程解决实际问题需要注意些什么?最关键的步骤是什么?举例说明。(3)列方程解决实际问题怎样找数量之间的相等关系?明确:列方程解决实际问题最关键的步骤是找准等量关系式,找等量关系式时,要关注题目

3、中的关键句子,顺着题目的意思找。3.自主完成下面的练习。根据下面的条件,说说数量间的相等关系。(1)师傅每小时加工的零件比徒弟的3倍少18个。(2)一堆黄沙运走了30车后还剩下16吨。(3)一条围巾的价钱比一副手套价钱的2倍多25元。按下暂停键,独立思考后,把每题数量之间的相等关系写在练习本上。与微课视频核对,完善自己的答案。4.在括号里填上含有字母的式子。(1)学校舞蹈队有X人,歌咏队的人数是舞蹈队的3.5倍,歌咏队有( )人;舞蹈队和歌咏队共有( )人,歌咏队比舞蹈队多( )人。(2)踢键子的和跳绳的每组都是X人,踢键的有5组,跳绳的有8组。踢毽的有( )人;跳绳的有( )人;踢毽子的比跳

4、绳的少( )人,踢毽的和跳绳的一共有( )人。按下暂停键,直接在自己的练习本上写出答案。与微课视频核对,完善自己的答案。 (三)课内练习1.自主完成“练习与应用”第8题。(1)回忆自己在体育课上测试百米跑步时的速度大约是每秒多少米?(2)读题,先找出题目中的等量关系式,写在练习本上,并列方程解答。(3)思考:你是怎样列方程的? 能说说解方程的过程吗?有不同看法吗?列方程时要注意什么?2.自主完成“练习与应用”第9题。(1)读题,先找出题目中的等量关系式,写在练习本上,并列方程解答。(2)检验自己的解答是否正确,并思考:还可以怎样解答?3.自主完成“练习与应用”第10-11题。(1)思考:根据条

5、件和问题想到的数量关系式是什么?写在本子上。(2)独立完成,说解决过程。(3)与微课视频核对自己的答案,并进行完善。4.自主完成“练习与应用”第12题。(1)思考:五年级比四年级为什么多用65元?想到的数量关系式是怎样的?(2)独立完成解答,并检验,与微课视频核对。(四)探索实践1.画一个面积是6平方厘米,高3厘米的三角形。(1)思考:三角形的面积与什么有关?要画出符合条件的三角形必须先知道什么?(2)根据自己的想法,求出三角形的底,并在本子上画出符合条件的三角形。(3)检验自己所画的三角形是否符合要求。明确:符合条件的三角形形状可以不同,但必须是底为4厘米,高为3厘米。2.“探索与实践”第1

6、4题。(1)任意写出三个自然数,算出三个自然数的和。(2)思考三个自然数的和与中间数的关系,说说自己的发现。(3)举例验证自己的发现(4)应用规律解决第3小题。3.“探索与实践”第14题。“猜一猜”:(1)读题,了解游戏规则。(2)思考:其中的奥秘是什么?(2)与家人进行猜数游戏。(五)评价反思1.读一读评价指标。2.回顾自己的学习情况:(1)举例说说自己在哪方面做得怎么样,有哪些成功的经验,还存在什么不足?(2)给自己实事求是地做出评价,针对自己本单元的学习情况,提出改进措施,明确努力方向。3.评价:自评父母评他人评。(六)反思回顾1.本节课复习了哪些内容?2.自己在解决问题的方面又有哪些新的认识?六、学习检测完成自主文件包中的“学习检测”内容。第12课时 简易方程整理与练习(2)学习检测6

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|