1、秋词、夜雨寄北导学案【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,体会情绪的感染和心灵的震撼。【学习重点】1.正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。2.运用想象和联想描绘诗歌画面，通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。【学习难点】在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,体会情绪的感染和心灵的震撼。【自主先学】1、 查阅资料，了解作者和写作背景。2、 自读课文，解决重点字词，疏通课文。3、 收集有关秋的诗句，课堂交流。【学习过程】一、温故知新活动一：（展示交流
2、）基础知识1、走进作者刘禹锡（772842），字梦得，洛阳（今属河南）人，唐代政治家、文学家、诗人。有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，与白居易并称“刘白”，与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷，今编为十二卷，有刘梦得文集传世。李商隐，字义山，号玉溪生，唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。所作“咏史”诗多托古以斥时政，“无题”诗也常有所寄寓。一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。与杜牧合称为“小李杜”。与温庭筠合称为“温李”。有李义山诗集传世。2.重点字词秋词悲寂寥： 春朝：排云上： 碧霄：
3、夜雨寄北何当： 却话：2、课文翻译秋词自古以来，多少文人墨客面对秋天就都悲叹冷清萧条，我却认为秋天要胜过春天。秋天晴朗的天空中，一只白鹤推开云层，一飞冲天，我的诗兴也被它带到了碧蓝的天空。夜雨寄北你问我回家的日子，我尚未定归期，今晚巴山下着大雨，雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首，共剪西窗烛花，再告诉你今夜的秋雨和我痛苦的情思。二、研讨拓展师生共学（合作展示）活动二：秋词1.前两句诗运用了什么手法？有什么作用？.怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？3、主题思想活动三：夜雨寄北1.诗中的“秋”字除了交代季节外，还起到什么作用？诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同？2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这两句作者用何种方式来表达自己的心情?3.主题思想三、提炼反馈背诵并默写两首古诗【课后作业】
