1、秋词、夜雨寄北导学案【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2.运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,体会情绪的感染和心灵的震撼。【学习重点】1.正确、流利、有感情地朗读诗歌,背诵诗歌。2.运用想象和联想描绘诗歌画面,通过解读诗歌意象了解诗歌主旨。【学习难点】在反复诵读与想象中感受诗歌的意象,体会诗歌表达的感情,体会情绪的感染和心灵的震撼。【自主先学】1、 查阅资料,了解作者和写作背景。2、 自读课文,解决重点字词,疏通课文。3、 收集有关秋的诗句,课堂交流。【学习过程】一、温故知新活动一:(展示交流
2、)基础知识1、走进作者刘禹锡(772842),字梦得,洛阳(今属河南)人,唐代政治家、文学家、诗人。有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,与白居易并称“刘白”,与柳宗元并称“刘柳”。有诗集十八卷,今编为十二卷,有刘梦得文集传世。李商隐,字义山,号玉溪生,唐代诗人。曾任县尉、秘书郎等职。因受牛李党争影响,被人排挤,潦倒终身。其诗揭露和批判当时藩镇割据、宦官当权和上层统治集团的腐朽糜烂。所作“咏史”诗多托古以斥时政,“无题”诗也常有所寄寓。一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻,优美动人,广为传诵。与杜牧合称为“小李杜”。与温庭筠合称为“温李”。有李义山诗集传世。2.重点字词秋词悲寂寥: 春朝:排云上: 碧霄:
3、夜雨寄北何当: 却话:2、课文翻译秋词自古以来,多少文人墨客面对秋天就都悲叹冷清萧条,我却认为秋天要胜过春天。秋天晴朗的天空中,一只白鹤推开云层,一飞冲天,我的诗兴也被它带到了碧蓝的天空。夜雨寄北你问我回家的日子,我尚未定归期,今晚巴山下着大雨,雨水涨满秋池。 何时你我重新聚首,共剪西窗烛花,再告诉你今夜的秋雨和我痛苦的情思。二、研讨拓展师生共学(合作展示)活动二:秋词1.前两句诗运用了什么手法?有什么作用?.怎样理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”?3、主题思想活动三:夜雨寄北1.诗中的“秋”字除了交代季节外,还起到什么作用?诗中两处“巴山夜雨”所描写的场景是否相同?2.“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”这两句作者用何种方式来表达自己的心情?3.主题思想三、提炼反馈背诵并默写两首古诗【课后作业】