部编版七

1、综合性学习综合性学习 知识划重点知识划重点 “综合性学习” 是现行初中语文教学中的一个新课题，它对学生积累语文知识和训练语文能力起着十 分重要的作用。内容涉及献计献策、话题辩论、活动参与、文字设计、图文转换等诸多方面。覆盖面也很广 泛，已经覆盖了探究题和单纯的语言运用性试题。下面我们就一一讲解综合性学习的实战技巧。 第一，献计献策第一，献计献策: :你也可以参政了你也可以参政了 献计献策类试。

2、记叙文阅读记叙文阅读 知识划重点知识划重点 语文记叙文的考查题型一般有文章开头一段的某一句话在文章中的作用、 作者的思想感情、 文章主旨、 表达方式、修辞手法、标题的含义及其作用等等，下面简单谈一下记叙文常见题型及答题技巧。 一、概括文章（段落）内容常见题型概括文章（段落）内容常见题型: : (1)简答题。如，本文的主要内容是什么?请用简要的语言概括本文的主要内容。 (2)填空题。常要求在表格。

3、综合性学习综合性学习 知识划重点知识划重点 “综合性学习” 是现行初中语文教学中的一个新课题，它对学生积累语文知识和训练语文能力起着十 分重要的作用。内容涉及献计献策、话题辩论、活动参与、文字设计、图文转换等诸多方面。覆盖面也很广 泛，已经覆盖了探究题和单纯的语言运用性试题。下面我们就一一讲解综合性学习的实战技巧。 第一，献计献策第一，献计献策: :你也可以参政了你也可以参政了 献计献策类试。

4、文文言文言文阅读阅读 知识划重点知识划重点 文言文的考查，常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文意归纳、写法分析、人物与 作品评价等内容。下面就复习和解题方法提几点建议： 1准确解释字词含义准确解释字词含义。注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用拓展联想和关联组词，确认字 词在上下文语言环境中的意思。 2正确、顺畅地翻译句子正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确。

5、文文言文言文阅读阅读 知识划重点知识划重点 文言文的考查，常见的考点与题型不外乎字词解释、断句、语句翻译、文意归纳、写法分析、人物与 作品评价等内容。下面就复习和解题方法提几点建议： 1准确解释字词含义准确解释字词含义。注意利用注释，利用平时积累的实词虚词知识，利用拓展联想和关联组词，确认字 词在上下文语言环境中的意思。 2正确、顺畅地翻译句子正确、顺畅地翻译句子。翻译句子，第一，要内容正确。

6、记叙文阅读记叙文阅读 知识划重点知识划重点 语文记叙文的考查题型一般有文章开头一段的某一句话在文章中的作用、 作者的思想感情、 文章主旨、 表达方式、修辞手法、标题的含义及其作用等等，下面简单谈一下记叙文常见题型及答题技巧。 一、概括文章（段落）内容常见题型概括文章（段落）内容常见题型: : (1)简答题。如，本文的主要内容是什么?请用简要的语言概括本文的主要内容。 (2)填空题。常要求在表格。

7、古诗词古诗词阅阅读读 知识划重点知识划重点 初中诗词鉴赏题是初中阶段各类考试的必考内容， 其实这类题目一共只有三种模式， 现在已经替大家总 结出来了，并给大家总结了各种模式的答题技巧。 一、内容情感型内容情感型 提问方式提问方式： （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？ （2）表达了诗人怎样的思想感情？ （3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 答题步骤答题步骤： （1）描绘诗中展现的图景。

8、古诗词古诗词阅阅读读 知识划重点知识划重点 初中诗词鉴赏题是初中阶段各类考试的必考内容， 其实这类题目一共只有三种模式， 现在已经替大家总 结出来了，并给大家总结了各种模式的答题技巧。 一、内容情感型内容情感型 提问方式提问方式： （1）这首诗描绘了一幅怎样的画面？ （2）表达了诗人怎样的思想感情？ （3）选出下列对这首诗解说和分析不正确的一项。 答题步骤答题步骤： （1）描绘诗中展现的图景。

9、七上语文第六单元知识点整理 七七上上语语文文第第六六单单元元第第 1 19 9 课课皇皇帝帝的的新新装装知知识识梳梳理理！ 第 19 课皇帝的新装 一、学习目标 1.了解作者及童话的特点；理清童话的情节。 2.分析人物形象,理解童话想象和夸张的艺术特点。 二、作者简介 安徒生(18051875)，全名是汉斯克利斯坦安徒生，19 世纪丹麦文学巨匠，世界著名的童话作 家。他的 160 余篇童话在近。

10、1 七七年级道德与法治上年级道德与法治上册册期末测试卷期末测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题（每小题一、选择题（每小题 3 3 分，共分，共 4545 分）分） 1.很多伟人在回忆自己的成长经历时,都认为中学时代养成的一些好习惯, 为自己后来取得 的成就奠定了坚实的基础。这表明( ) A. 中学时代为我们的一生奠定重要基础 B. 中学时代是人生发展。

11、1 七年级语文七年级语文上册上册期末测试卷期末测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题（共一、选择题（共 4 4 题；共题；共 8 8 分）分） 1.下列词语中加点字注音有误的一项是（ ） A. 凫水（f） 嗔怪（chn） 贮蓄（zh） 莽莽榛榛（zhn） B. 狭隘（i） 粗犷（gung） 缥缈（pio） 怪诞不经（dn） C. 庇护（p） 搓捻（ni。

12、部编版七年级上册第五单元的第一课猫写作型文本教学设计 一 教学设计： 第一部分：导入新课 第二部分：梳理情节 第三部分：概括主题 第四部分：突出中心 第五部分：课堂小结 二二 学习目标：学习目标： 1 继续练习默读，边读边画出重要诧句，学会做摘彔。 2 在理清思路癿基础上，学会概括文章癿中心思想。 3 学习如何突出中心 三三 学习重点和难点：学习重点和难点：概括中心思想；学习如何突出中心。

13、1 七年级七年级语文语文上册古诗文默写梳理上册古诗文默写梳理 一、古诗文直接性默写一、古诗文直接性默写 1.树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 2.日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 3.潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。 4.枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 5.河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 6.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎。

14、1 七年级语文上册期末语音与汉字专项复习卷七年级语文上册期末语音与汉字专项复习卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、字音一、字音 1.1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是( ( ) ) A.卖弄/弄堂 应和/一唱一和落地/大大落落 B.高邈/礼貌 烘托/供不应求 肌肤/饥不择食 C.着落/着急 空灵/空穴来风 模。

15、1 七年级七年级历史历史上册知识点复习提纲上册知识点复习提纲 第第 1 1 课课 中国早期人类的代表中国早期人类的代表北京人北京人 人类是由古猿进化而来的，会不会制造工具是人与动物的根本区别。 一、元谋人：一、元谋人： 1、发现地点：云南省元谋县； 2、生活年代：距今约 170 万年； 3、生活情况：能制造工具，知道用火； 4、发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人：二。

16、复习课 儒学的发展（春秋至魏晋时期） 2020海淀区空中课堂 七年级历史学科 1 春秋时期孔子创立儒家思想 2 战国时期孟子、荀子的思想 3 秦汉时期从“焚书坑儒”到“ 尊崇儒术” 4 魏晋时期儒释道并存 CONTENTS 目 录 前言：认识思想文化的一般方法 “一定的文化（当作观念形态的文化）是一定社会的政治和经济的反映，又 给予伟大影响和作用于一定社会的政治和经济。” 毛泽东：新民主主义论，毛。

17、期中复习测试题 人民教育出版社 2016年教育部审定 七年级 | 上册 一、单项选择题 11929年我国发现了第一颗完整的头盖骨化石，震惊了 世界。因为它的发现将人类历史提前了50万年，这一发现 使中国成为了当时全人类的发源地，那种骄傲和自豪多年 都保留在中国人的心中。这一发现应为( ) A.元谋人 B.蓝田人 C.北京人 D.山顶洞人 2.某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下 列图。

18、七年级历史上册期末复习提纲 中国历史发展线索 云南元谋， 元谋人 距今170万年北京周口店， 北京人 距今7020万年 北京周口店， 山顶洞人 距今1万8千年 浙江余姚， 河姆渡人 距今6000多年， 水稻，干栏式房屋， 黑色陶器， 猪、狗、水牛。 打制石器， 天然火。打制石器，天然火。 人工取火。磨制石器， 磨制石器， 陕西西安， 半坡人 距今5000多年，黄河中下游， 炎帝、黄帝、蚩尤 距今4。

19、第一单元第一单元 中华文明的起源，国家的产生和社会变革中华文明的起源，国家的产生和社会变革 1. 列举我国境内的主要原始人群和氏族阶段的主要居民？列举我国境内的主要原始人群和氏族阶段的主要居民？ 原始人群：原始人群：元谋人（我国最早，距今约 170 万年） 、北京人、山顶洞人 氏族阶段主要居民：氏族阶段主要居民：河姆渡人、半坡居民 2. 研究人类起源的主要依据是什么？北京人生产生活的状况如何？研究。

20、七年级历史试卷第七年级历史试卷第 1 页（共页（共 6 页）页） 2 2019019- -20202020 年度七年级历史上册期末测试卷年度七年级历史上册期末测试卷 班级班级： 姓名姓名： 学号学号： 得分：得分：______________ （闭卷考试，时间（闭卷考试，时间 6060 分钟，满分分钟，满分 100100 分）分） 第一部分第一部分 选择题选择题 本部分共本部。

21、湖南省澧县张公庙中学湖南省澧县张公庙中学 20192020 学年部编版七年级历史上册期末学年部编版七年级历史上册期末 综合复习试卷（二）与解析综合复习试卷（二）与解析 一选择题（共一选择题（共 25 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 50 分）分） 1根据表格信息判断它是（ ） 信息 1：距今约 70 万年20 万年 信息 2：北京周口店龙骨山 信息 3：有人工制造工具和用火的痕迹。

22、1 七年级七年级历史历史上册期末测试卷上册期末测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题一、选择题( (每题每题 3 3 分，共分，共 6060 分分) ) 1下列对北京人的表述，不正确的一项是( ) A能制造和使用工具 B能使用天然火 C模样和现代人没有什么区别 D生活在险恶的环境里 2过上农耕生活的原始居民已经会建造房屋。如图所示，居住在以下样式房屋。

23、1 七年级七年级道德与法治上册期末测试卷道德与法治上册期末测试卷 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 一、选择题一、选择题( (每题每题 3 3 分，共分，共 4545 分分) ) 1在很多时候，我们都会为自己的梦想付出努力，但并不是所有的努力都会获得回报，下列 对“努力”理解正确的有( ) 努力促使我们的梦想成为现实 努力的唯一动力就是为了获得回报 努力会提高我们的做。

24、一、重点字词解释 1.子 曰（子：古代对男子的尊称，这里指孔子） 2.学而时习 之（时习：按时温习）（时：按时） 3.不亦 说乎？（不亦乎：常用于表示委婉的反问） 4.人不知而不愠，不亦君子 乎？（愠：生气，恼怒。 ) (君子：有才德的人） 5.吾日三省 吾身（吾：人称代词，我）（日：每天）（三：泛指多次）（省：自我检查、反 省）（三省：多次进行自我检查） 6.为人谋 而不忠乎？（为人谋：替人谋划。

25、【复习目标】 1.我会理解并识记本单元的重点词语、我会理解并识记本单元的重点词语、 文学常识。文学常识。 2.我能学会赏析语言并会运用常见的比我能学会赏析语言并会运用常见的比 喻、排比、拟人等修辞手法喻、排比、拟人等修辞手法 3.我要培养热爱大自然的情感。我要培养热爱大自然的情感。 自探提示自探提示 1.读准词语的读音，识记重点字词。 2.检查背诵。 3.了解各课文学常识 。 4.找出喜欢。

26、作文选材方面存在的问题：作文选材方面存在的问题： 假：虚假的、没有经历过的材料假：虚假的、没有经历过的材料 大：刻意选取所谓重大、深刻的材料大：刻意选取所谓重大、深刻的材料 空：没有真情实感、感情虚假空：没有真情实感、感情虚假 俗：选取的材料陈旧，千人一面俗：选取的材料陈旧，千人一面 训练目标：训练目标： 记叙文怎样选材记叙文怎样选材 选材选材, ,就是就是根据主题的根据主题。

27、简明作文构思法 三笔成文，简单明了 作文(50分) 从内容、结构、语言诸方面综合评价，参照下 列标准评分。 中考作文评分标准中考作文评分标准 一类卷：一类卷：45455050分分( (以以4747分为基准分分为基准分) ) 内容内容充实，充实，结构结构严谨，思路清晰，严谨，思路清晰，语言语言流畅、生动。流畅、生动。 内容内容有新意，有新意，构思构思有创意，有创意，语言语言美感强的，可以得满美感。

28、大千世界大千世界，人海茫茫人海茫茫。走在大街上走在大街上，人人 们步履匆匆们步履匆匆，一张张鲜活各异的面孔如花瓣一张张鲜活各异的面孔如花瓣 一般一般，在你面前闪现飘落在你面前闪现飘落，我们如何去将一我们如何去将一 张张缤纷的面孔定格张张缤纷的面孔定格，化作永恒的一瞬呢化作永恒的一瞬呢？ 画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机画家可以用颜料去画，摄影师可以用相机 去拍，我们所能。

29、怎样抓住细节去描写怎样抓住细节去描写 一、什么是描写，描写和叙述的区别一、什么是描写，描写和叙述的区别 叙述是一种粗略的描写，而描写是一种精细的叙述是一种粗略的描写，而描写是一种精细的 叙述叙述 描写：即描绘、摹写，是对表达对象的特征、描写：即描绘、摹写，是对表达对象的特征、 状态作具体、形象、生动的描摹、刻画。状态作具体、形象、生动的描摹、刻画。 叙述和描写的区别：叙述和描写的区别： 他把几个硬。

30、骆 驼 祥 子 骆 驼 祥 子 老 舍 老 舍 本名舒庆春，字舍予，笔名老舍（另有 笔名絜青、鸿来、 非我等）。北京满族 正红旗人，原姓舒舒觉罗氏（舒穆禄 氏），中国现代著名小说家、文学家、 戏剧家。文革期间受到迫害， 1966年8月24日深夜，老舍含 冤自沉于北京西北的太平湖， 终年67岁。宗教：基督教 时代背景 骆驼祥子是老舍的长篇代表作，创作于1936年。作者 曾受。

31、龚自珍龚自珍 查找资料，合作预习查找资料，合作预习 1 1、掌握作家作品有关资料及写作背景。、掌握作家作品有关资料及写作背景。 2 2、朗读课文，掌握字音。、朗读课文，掌握字音。 3 3、了解诗的大意。、了解诗的大意。 龚自珍龚自珍是是中国近代思想家、文学家中国近代思想家、文学家。 是近代思想启蒙的先驱。是近代思想启蒙的先驱。 道光十九年己亥（道光十九年己亥（18391839）是鸦。

32、有一个庙靠近河有一个庙靠近河，庙门倒塌之后庙门倒塌之后，门旁的门旁的 两只石狮也掉到了河里两只石狮也掉到了河里。后来要修庙后来要修庙，决决 定要把石狮打捞上来定要把石狮打捞上来。有人说有人说，到下游去到下游去 找找，因为石狮被水冲走了因为石狮被水冲走了，结果在下游没结果在下游没 找到找到。一个读书人说一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥石狮肯定沉到沙泥 里去了里去了，因为石头重因为。

33、望岳望岳 杜甫杜甫 五岳五岳 中 岳 嵩 山 西 岳 华 山 东 岳 泰 山 东 岳 泰 山 北 岳 恒 山 南 岳 衡 山 世上疮痍，诗中圣哲世上疮痍，诗中圣哲 民间疾苦，笔底波澜民间疾苦，笔底波澜 郭沫若郭沫若 草堂留后世草堂留后世 诗圣著千秋。诗圣著千秋。 朱德朱德 对联中寓指的人物是谁？对联中寓指的人物是谁？ - -杜甫杜甫 满眼河山满眼河山, ,大。

34、第三单元写作第三单元写作 文从字顺文从字顺从：从：服从服从，顺从顺从； 顺：顺：通顺通顺。 指指文章文章通顺。通顺。 文章思路清晰，文意连贯，表意明确，文章思路清晰，文意连贯，表意明确， 语句通顺，用词妥帖。语句通顺，用词妥帖。 如何才能做到文从字顺？ 准确准确 连贯连贯 文从字顺是人们对书面表达文从字顺是人们对书面表达 的基本要求。怎样才能做到文从的基本。

35、游山西村游山西村 教学目标教学目标: : 1. 1. 知识与技能知识与技能: : 了解有关陆游的知识及相关写作背景。了解有关陆游的知识及相关写作背景。 理解诗句含义及作者思想感情。理解诗句含义及作者思想感情。 2. 2. 过程与方法过程与方法: : 在诵读的基础上理解诗意。在诵读的基础上理解诗意。 3. 3. 情感态度价值观情感态度价值观: : 理解课文中所蕴涵的深刻哲理，面对人生理解。

36、说课人：刘喜梅说课人：刘喜梅 假 如 生 活 欺 骗 了 你 普 希 金 普 希 金 说课设计： 一、说教材一、说教材 二、说学情及学法二、说学情及学法 三、说教学目标三、说教学目标 四、说教法四、说教法 五、说教学过程五、说教学过程 六、板书设计六、板书设计 一、说教材 假如生活欺骗了你是人民教育出版社义务教育课 程标准实验教科书七年。

37、美的发现美的发现 学习抒情学习抒情 湘乡二中湘乡二中 曹昱旻曹昱旻 教学目标教学目标 1.善于发现自身、人类、社会及自然的美； 善于从生活中寻找快乐，感受幸福。 2.了解抒情文字的特点和写法。 3.学会抒情。 话题探讨： 1.美是什么？ 美是拂面的春风，美是七色的彩虹；美 是优雅的体态，美是动人的声音；美是 勃勃生机，美是高尚品德美无处不 在。 你的心目中，什么是美呢。

38、登幽州台歌登幽州台歌 陈子昂（唐）陈子昂（唐） 登幽州台歌登幽州台歌文学常识文学常识 选自选自陈子昂集陈子昂集。 陈子昂（陈子昂（661661- -702702）字伯玉）字伯玉, ,梓州射洪梓州射洪( (现四川现四川) ) 人。人。唐代诗人唐代诗人。年轻时性格豪爽。二十四岁。年轻时性格豪爽。二十四岁 中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直 言敢谏，多切中时。

39、最苦与最乐最苦与最乐 梁启超梁启超 课堂目标：课堂目标： 1、掌握文章的论证方法、掌握文章的论证方法 2、理解并体会本文语言流畅凝练、理解并体会本文语言流畅凝练 的语言风格的语言风格 3、从小树立对他人对社会对自己、从小树立对他人对社会对自己 的责任感和正确的苦乐观的责任感和正确的苦乐观 自学提示：自学提示： 1 1、了解议论文中论据主要有哪两种？、了解议论文中论据主要有哪两种？ 主要的论证方。

40、1866年，在海上发现了年，在海上发现了 一头被认为是独角鲸的一头被认为是独角鲸的 大怪物。法国生物学家大怪物。法国生物学家 阿龙纳斯阿龙纳斯应邀参加追捕。应邀参加追捕。 经过千辛万苦，“怪物”经过千辛万苦，“怪物” 未被清除，驱逐舰反被未被清除，驱逐舰反被 “怪物”重创，博物学“怪物”重创，博物学 家和他的仆人以及为清家和他的仆人以及为清 除“怪物”被特意请到除“怪物”被特意请到 驱逐舰上来的。

41、中国古代精美散文朗诵爱莲说 中国古代精美散文朗诵爱莲说 爱爱 莲莲 说说 宋宋 周 敦 颐 周 敦 颐 中国古代精美散文朗诵爱莲说 作者简介： 周敦颐，（1017 1073），宋代著名的唯 心主义哲学家。字茂叔， 道州营道人。晚年在庐 山莲花峰下建濂溪书屋 讲学，世称“濂溪先生” 宋代理学创始人，著 周元公集。 中国古代精美散文朗诵爱莲说 预习检测 1、爱莲说爱莲。

42、2017南京市秦淮外国语学校七上语文10月测试卷含答案 （满分 100 分 时间 90 分钟） 一一（2 22 2 分分） 1)秋风萧瑟，。（曹操观沧海） 2)我寄愁心与明月，。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） 3)潮平两岸阔，。（王湾次北固山下） 4)，江春入旧年。（王湾次北固山下） 5)夕阳西下，。（马致远天净沙秋思） 6)夜发清溪向三峡，。（李白峨眉山月歌） 7)，落花时节又逢君。（杜甫。

43、20192020 学年第一学期学年第一学期七年级期中质量监测卷七年级期中质量监测卷 七年级语文（南京市联合体）七年级语文（南京市联合体） 试卷分析 本次联合体期中考试，基础及课内知识占本次联合体期中考试，基础及课内知识占 5 51 1% %，课外知识占，课外知识占 4 49 9% %。基础部分题。基础部分题 量较小，难度适中。课内诗歌为较简单的内容概括和情感分析。文言部分考查量较小，难度适中。

44、部编版七年级上册政治思维导图 部编版七年级上册政治思维导图 第一课第一课 中学时代中学时代 【思维导图】【思维导图】 【知识整合】【知识整合】 中学序曲中学序曲 1.新的起点（初中生活有什么新体验？） (1)中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同 学我们站在一个新的起点上。 (2)成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们 的一生奠定重要基础。 (3)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。。

45、部编版七年级上册道德与法治知识点汇总 第一单元成长的节拍第一课中学时代 中学序曲 一、中学时代对人生发展的重要性？ 1、中学时代是人生发展的一个新阶段； 2、可以为我们的一生奠定重要基础； 3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 二、如何理解中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶？ 1、随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 2、随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； 3、随着思想水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； 4、随。