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上下基本相等教学目标:1、 能正确、规范、整洁地书写汉字。2、 端正书写态度,增强写好字的意识。3、 培养良好的写字习惯和书写能力。教学重点:字的结构和笔顺。教学难点:字的结构和笔顺。教学资源:写字本教学过程:1、用课件一一出示本科生字坪、坎、戴、招、蝴、蝶、孔2、分析字的笔顺、结构(先观察、再评述)舞-上宽下窄,中横舒展坪-左高右低,末笔舒展过-最后一笔是竖折掌-上宽下窄,弯钩对中线些-先撇后钩,上宽下窄3、学生口述笔顺学生集体读,个别学生读播放课件,与课件同述笔顺4、 学生书写生字。5、 教师检查指导6、 展示评比强调:这类字上下两部分高度基本相同,书写时,注意字的两侧撇、捺、长横河钩的伸展,保持字的宽度。板书设计: 第一课 上下基本相同作业:书写第二页的课文链接反思:本学期开始,学生已经尝试用钢笔书写,所以写字课尤显重要,但由于是迈入新台阶,学生兴奋之余训练还要有所加强。从课堂表现看,多数学生愿意写,书写比较规范认真,效果也很好!
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