上下基本相等教学目标：1、 能正确、规范、整洁地书写汉字。2、 端正书写态度，增强写好字的意识。3、 培养良好的写字习惯和书写能力。教学重点：字的结构和笔顺。教学难点：字的结构和笔顺。教学资源：写字本教学过程：1、用课件一一出示本科生字坪、坎、戴、招、蝴、蝶、孔2、分析字的笔顺、结构（先观察、再评述）舞-上宽下窄，中横舒展坪-左高右低，末笔舒展过-最后一笔是竖折掌-上宽下窄，弯钩对中线些-先撇后钩，上宽下窄3、学生口述笔顺学生集体读，个别学生读播放课件，与课件同述笔顺4、 学生书写生字。5、 教师检查指导6、 展示评比强调：这类字上下两部分高度基本相同，书写时，注意字的两侧撇、捺、长横河钩的伸展，保持字的宽度。板书设计： 第一课 上下基本相同作业：书写第二页的课文链接反思：本学期开始，学生已经尝试用钢笔书写，所以写字课尤显重要，但由于是迈入新台阶，学生兴奋之余训练还要有所加强。从课堂表现看，多数学生愿意写，书写比较规范认真，效果也很好！
