1、寓言四则教案教学目标：1.了解寓言的特点。2.学习品析寓言的方法。3.感受寓言中的智慧。学习重难点：品析寓言的方法 第一课时教学内容：赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子教学过程：一、导语新课同学们还记得曾经学过的寓言故事吗？如农夫和蛇、狼和小羊、贪婪的狗、愚蠢的乌鸦等）这些饶有趣味的寓言故事的出处大家知道吗？（伊索寓言）今天，我们一起学习伊索寓言中的两则：赫耳墨斯和雕像者和蚊子和狮子。二、介绍作者及作品伊索寓言三、初读课文，自主学习1.赫耳墨斯为什么来到凡间？2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？4.
2、这则寓言的寓意？四、当堂训练这则寓言这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?（见课件）五、模仿赫耳墨斯和雕像者寓言，自学寓言蚊子和狮子。第二课时学习目标：1.了解寓言文体以及吕氏春秋相关文学常识。2.疏通文意，用自己的语言多角度概括寓言的寓意。3.积累常见的文言实词。一、复习导入二、 介绍作者及作品吕不韦：战国末卫国人，秦国丞相，吕氏春秋又名吕览，是先秦杂家代表著作，是吕不韦组织其门客们编撰的一部黄老道家名著，全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。三、 初读课文，自主学习1. 参照注释，疏通文意。2. 小组合作，解决疑难。3. 交流展示，教师强调重难点。四、穿井得一人杞人忧天中，你获得了怎样的启示？五、课文总结，畅谈收获六、课后作业完成寓言四则学案“课后练习”。教学后记：
