1、寓言四则教案教学目标:1.了解寓言的特点。2.学习品析寓言的方法。3.感受寓言中的智慧。学习重难点:品析寓言的方法 第一课时教学内容:赫尔墨斯和雕像者蚊子和狮子教学过程:一、导语新课同学们还记得曾经学过的寓言故事吗?如农夫和蛇、狼和小羊、贪婪的狗、愚蠢的乌鸦等)这些饶有趣味的寓言故事的出处大家知道吗?(伊索寓言)今天,我们一起学习伊索寓言中的两则:赫耳墨斯和雕像者和蚊子和狮子。二、介绍作者及作品伊索寓言三、初读课文,自主学习1.赫耳墨斯为什么来到凡间?2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理? 3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗?为什么要“笑着问道”,这“笑”有什么含义?4.
2、这则寓言的寓意?四、当堂训练这则寓言这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?(见课件)五、模仿赫耳墨斯和雕像者寓言,自学寓言蚊子和狮子。第二课时学习目标:1.了解寓言文体以及吕氏春秋相关文学常识。2.疏通文意,用自己的语言多角度概括寓言的寓意。3.积累常见的文言实词。一、复习导入二、 介绍作者及作品吕不韦:战国末卫国人,秦国丞相,吕氏春秋又名吕览,是先秦杂家代表著作,是吕不韦组织其门客们编撰的一部黄老道家名著,全书二十六卷,分为十二纪、八览、六论,共一百六十篇。三、 初读课文,自主学习1. 参照注释,疏通文意。2. 小组合作,解决疑难。3. 交流展示,教师强调重难点。四、穿井得一人杞人忧天中,你获得了怎样的启示?五、课文总结,畅谈收获六、课后作业完成寓言四则学案“课后练习”。教学后记: