1、猫导学案 【学习目标】：1. 学习作者同情、怜爱弱小的思想。2. 学习作者客观公正，宽容仁爱、关爱弱小的处事原则。3.学会勇敢的反省自我的过失。【学法指导】：诵读法 勾画法 自主学习法 合作交流法【知识链接】： 郑振铎：(18981958)，福建长乐县人。现代作家、文学家、翻译家。 主要著作：中国历史参考图谱 中国俗文学史 欧行日记 海燕 山中杂记等 【自主学习】：1. 给画横线的字注音：相称（ ） 郁闷（ ） 娱乐（ ） 污涩（ ） 怂恿（ ） 婢女（ ） 蜷伏（ ） 惩戒（ ） 怅然（ ） 2. 解释下列词语：怂恿： 污涩：怅然： 妄下断语：【合作探究】： 来历外貌性情态度结局我的表现第一
2、只猫第二只猫第三只猫1. 文中的“我”共养过几只猫？试着从书中找出相对应的信息，完成下列表格。 2.作者重点写的是第几只猫？作者为什么不单写这只猫？这样写有什么作用？3.（1）在作者笔下的这只丑猫身上，到底发生了什么可怕事情？ （2）“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟？ 4、（1）在知道事情的真相后，作者的心情是怎样的？（原句回答） （2）对于这只猫的亡失，作者为什么比前两只猫的亡失，更难过得多？ （3）作者为什么说“自此，我家永不养猫。” （4）这表明“我”是一个怎样的人？【展示点评】： 展示方式有：口头展示.板书展示（自选展示方法）【达标检测】： 学完本篇文章，对文中的“我”、猫、张婶、周家丫头等，你想说点什么,请用下列句式尽情发挥： 对于 ， 我想说： 。【我的收获】：
