四年级数学下册 课题：乘法分配律班级： 姓名： 学号： 课前导学：想一想：我们已经学习了哪些乘法运算律？这些运算律用字母怎么表示？ 课中探究：1.你能用不同的方法解决这个问题吗？2.试一试：请你写出与这道算式相等的算式，并验证一下两边是不是相等。(30+15)2= 3.你还能写几个这样的等式吗？4.请你写出与这道算式相等的算式，并验证一下两边是不是相等。649+369= 5.你能用三个不同的字母，比如用a,b,c写一个等式，表示出上面这些等式所反映的规律吗？ 练一练：1.在里填数，在里填运算符号。2.横着看，在得数相同的算式后面画“”。3.用两种不同的方法计算长方形菜地（如下图）的周长，并说说它们之间的联系。
