四年级数学下册 课题:乘法分配律班级: 姓名: 学号: 课前导学:想一想:我们已经学习了哪些乘法运算律?这些运算律用字母怎么表示? 课中探究:1.你能用不同的方法解决这个问题吗?2.试一试:请你写出与这道算式相等的算式,并验证一下两边是不是相等。(30+15)2= 3.你还能写几个这样的等式吗?4.请你写出与这道算式相等的算式,并验证一下两边是不是相等。649+369= 5.你能用三个不同的字母,比如用a,b,c写一个等式,表示出上面这些等式所反映的规律吗? 练一练:1.在里填数,在里填运算符号。2.横着看,在得数相同的算式后面画“”。3.用两种不同的方法计算长方形菜地(如下图)的周长,并说说它们之间的联系。