人教版初中化学课件：课题2二氧化碳制取的研究.ppt

1、课题2 二氧化碳制取的研究,1.知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选择、操作步骤、检验和收集方法。 2.初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。,向一个玻璃杯内倒入半杯食醋，再将一枚鸡蛋放入醋中，鸡蛋就在醋中浮上浮下，好像一艘潜水艇一样在海洋中潜入浮出。你能说明其中的道理吗？,鸡蛋潜水艇,冬季人们为提高大棚 蔬菜的产量，在大棚内放 置二氧化碳发生装置，你 知道二氧化碳发生装置内 的药品的主要成分是什么 吗？反应的原理是什么吗？,二氧化碳发生器,探究实验室制取二氧化碳的方法,探究目的：,1.探究制取二氧化碳的理想药品。 2.探究制取二氧化碳的装置。 3.探究二氧化碳的收集装置。,生

2、活小常识,长期使用的热水瓶内壁，会附着较多的水垢（主要成分为碳酸钙），既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋（含有醋酸）除去，同时还会产生二氧化碳气体。,联系所学知识和日常生活，列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，与同学们交流：,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛燃烧可生成二氧化碳,木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳,生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,石灰石与稀盐酸在常温下反应,石灰石高温分解,这些方法中哪些适用于实验室制取CO2？,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛燃烧可生成二氧化碳,木炭还原氧化铜，生成铜和二氧化碳,生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,石灰石与稀盐酸在常温下反应,石灰石高温分

3、解,所得气体不纯,取材不便,条件限制,探究实验1、实验室制取二氧化碳的药品选择,可供选择的原料：石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4) 可供选择的仪器：小试管、药匙。 探究方法：,结论：,有大量气泡产生，反应剧烈,有大量气泡产生，反应剧烈,反应速率太快，不易收集,反应速率太快，不易收集,产生气泡速率比较适中,适合实验室制取二氧化碳气体,有大量气泡产生，反应剧烈,有大量气泡产生，反应剧烈,反应速率太快，不易收集,开始反应有气泡，一会儿就无气泡产生,反应一会儿就停止,反应速率太快，不易收集,实验设计：,实验室制取二氧化碳的反应原理： 1.药品：

4、石灰石或大理石（主要成分是CaCO3）与稀盐酸 2.反应原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2CO3=H2O+CO2 总反应为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,实验总结：,探究实验2、制取二氧化碳的装置,问题思考： 实验室制取氧气的装置如何？ 该装置的选择依据是什么？ 怎样收集氧气？依据是什么？,或,A,氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较,固体和液体,不加热,大于空气,难溶于水,根据以上提供的信息，你认为实验室 制取CO2时，应该选择怎样的发生装置和收集装置？,想一想,固体和液体,不加热,大于空气,能溶于水,所需仪器： 长颈漏斗 锥形瓶 双孔橡皮塞 导气

5、管,1.发生装置:,2.收集装置：,想一想：只能用向上排气法 不能用排水法收集,为什么？,所需仪器： 集气瓶 玻璃片,因CO2密度比空气大，且能溶解于水,3.二氧化碳的制取,想一想：,（1）长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下？,（2）集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部？,防止气体从长颈漏斗排出。,排尽集气瓶内的空气，以收集到更纯的二氧化碳。,（3）怎样检验所得气体是二氧化碳？,（4）怎样检验二氧化碳气体已满？,将气体通入到澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则气体为CO2。,将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则CO2已满。,问题思考：实验室制取二氧化碳的操作步骤如何？,收,实验室制取二

6、氧化碳的步骤,向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下， 用止水夹夹住导气管，继续向长颈漏斗加水，发现长颈漏斗中的液面不下降，说明装置的气密性良好,先加固体，后加液体,导气管插入到集气瓶的底部,将燃着的木条平放在集气瓶口,1.按要求连接好仪器。,2.检查装置的气密性。,3.加药品。,4.收集气体。,5.验满。,实验总结：,【典例1】实验室制取二氧化碳的方法是（ ） A.木炭在空气中燃烧 B.大理石与稀盐酸反应 C.煅烧石灰石 D.石灰石与稀硫酸反应,知识点一、实验室制取二氧化碳药品的选择,B,（1）请写出图中标有字母的仪器名称： a ，b_；,知识点二、实验室制取二氧化碳的装置选择,【典

7、例2】实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题： A B C D E,铁架台,酒精灯,（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用 的发生装置是 （填写装置的字母代号，下同），请写 出该反应的化学方程式：_,其中二氧化锰起 作用。 （3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收 集装置是 。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发 生反应的化学方程式：_。,B,催化,A、C,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳( ),C,A.C+O2 CO2 B.C+2CuO 2Cu+C

8、O2 C.CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 D.CaCO3 CaO+CO2 ,A.（1）（2）（3）（4）（5） B.（2）（1）（4）（3）（5） C.（1）（4）（3）（2）（5） D.（1）（2）（4）（3）（5）,2.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是（ ）,A.反应所需的药品和条件 B.实验装置 C.气体的验证 D.气体的用途,3.实验室制取二氧化碳分为如下五步：（1）检查装置的气密性 （2）按要求装备好仪器 （3）向长颈漏斗中加入稀盐酸 （4）向锥形瓶中加入石灰石 （5）收集气体，其正确的操作顺序是（ ）,D,B,4.用右图装置可 以探究二氧化碳的制取和性质。下

9、列 关于该实验的叙述正确的是（ ） A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B.粗铜丝能控制反应的发生和停止 C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D.能验证二氧化碳的密度比空气大,B,5.下图是某同学制取二氧化碳的装置图，请说出其中的错误： 1. ； 2. ； 3. 。,长颈漏斗下端没有插入液面以下,锥形瓶中的导管插入到了液面以下,应该用向上排空气法收集气体,6.今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究：,（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：,CO2,将气体通入澄 清石灰水中,石灰水变浑浊

10、，则为CO2,产生此气体的化学方程式可能是 我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的 (填序号)，收集装置是 。,(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ，可以产生它的化学方程式是 。,B,E,O2,E,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,1.实验室制取二氧化碳,药品：大理石或石灰石、稀盐酸,原理：CaCO3 + 2HCl = CaCl2+H2O+CO2 ,操作步骤：检查装置气密性、装药品、收集气体,检验：将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊,验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若木条熄 灭，则收集满。,2.实验室里选择制取气体装置的原理：,气体发生装置,反应物的状态,反应条件（是否需要加热、加催化剂）,固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,其他,气体收集装置,排空气法,排水法（不易溶于水、不与水发生反应）,不与空气反应，密度比空气大 向上排空气法,不与空气反应，密度比空气小 向下排空气法,