人教版初中化学课件:课题2二氧化碳制取的研究.ppt

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1、课题2 二氧化碳制取的研究,1.知道实验室制取二氧化碳所用的药品、发生装置的选择、操作步骤、检验和收集方法。 2.初步解释选择所用仪器、装置及收集方法的原因。,向一个玻璃杯内倒入半杯食醋,再将一枚鸡蛋放入醋中,鸡蛋就在醋中浮上浮下,好像一艘潜水艇一样在海洋中潜入浮出。你能说明其中的道理吗?,鸡蛋潜水艇,冬季人们为提高大棚 蔬菜的产量,在大棚内放 置二氧化碳发生装置,你 知道二氧化碳发生装置内 的药品的主要成分是什么 吗?反应的原理是什么吗?,二氧化碳发生器,探究实验室制取二氧化碳的方法,探究目的:,1.探究制取二氧化碳的理想药品。 2.探究制取二氧化碳的装置。 3.探究二氧化碳的收集装置。,生

2、活小常识,长期使用的热水瓶内壁,会附着较多的水垢(主要成分为碳酸钙),既不卫生还会对人体造成一定影响。可加入适量的食醋(含有醋酸)除去,同时还会产生二氧化碳气体。,联系所学知识和日常生活,列举你所知道的能生成二氧化碳的反应,与同学们交流:,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛燃烧可生成二氧化碳,木炭还原氧化铜,生成铜和二氧化碳,生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,石灰石与稀盐酸在常温下反应,石灰石高温分解,这些方法中哪些适用于实验室制取CO2?,碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,蜡烛燃烧可生成二氧化碳,木炭还原氧化铜,生成铜和二氧化碳,生物体的呼吸作用可产生二氧化碳,石灰石与稀盐酸在常温下反应,石灰石高温分

3、解,所得气体不纯,取材不便,条件限制,探究实验1、实验室制取二氧化碳的药品选择,可供选择的原料:石灰石(主要成分CaCO3)、碳酸钠(Na2CO3)、稀盐酸(HCl)、稀硫酸(H2SO4) 可供选择的仪器:小试管、药匙。 探究方法:,结论:,有大量气泡产生,反应剧烈,有大量气泡产生,反应剧烈,反应速率太快,不易收集,反应速率太快,不易收集,产生气泡速率比较适中,适合实验室制取二氧化碳气体,有大量气泡产生,反应剧烈,有大量气泡产生,反应剧烈,反应速率太快,不易收集,开始反应有气泡,一会儿就无气泡产生,反应一会儿就停止,反应速率太快,不易收集,实验设计:,实验室制取二氧化碳的反应原理: 1.药品:

4、石灰石或大理石(主要成分是CaCO3)与稀盐酸 2.反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2CO3 H2CO3=H2O+CO2 总反应为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,实验总结:,探究实验2、制取二氧化碳的装置,问题思考: 实验室制取氧气的装置如何? 该装置的选择依据是什么? 怎样收集氧气?依据是什么?,或,A,氧气(O2)和二氧化碳(CO2)的比较,固体和液体,不加热,大于空气,难溶于水,根据以上提供的信息,你认为实验室 制取CO2时,应该选择怎样的发生装置和收集装置?,想一想,固体和液体,不加热,大于空气,能溶于水,所需仪器: 长颈漏斗 锥形瓶 双孔橡皮塞 导气

5、管,1.发生装置:,2.收集装置:,想一想:只能用向上排气法 不能用排水法收集,为什么?,所需仪器: 集气瓶 玻璃片,因CO2密度比空气大,且能溶解于水,3.二氧化碳的制取,想一想:,(1)长颈漏斗下端管口为什么要伸入液面以下?,(2)集气瓶内的导管为什么要伸入到接近集气瓶底部?,防止气体从长颈漏斗排出。,排尽集气瓶内的空气,以收集到更纯的二氧化碳。,(3)怎样检验所得气体是二氧化碳?,(4)怎样检验二氧化碳气体已满?,将气体通入到澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为CO2。,将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,则CO2已满。,问题思考:实验室制取二氧化碳的操作步骤如何?,收,实验室制取二

6、氧化碳的步骤,向长颈漏斗中加水,使长颈漏斗的下端浸入液面以下, 用止水夹夹住导气管,继续向长颈漏斗加水,发现长颈漏斗中的液面不下降,说明装置的气密性良好,先加固体,后加液体,导气管插入到集气瓶的底部,将燃着的木条平放在集气瓶口,1.按要求连接好仪器。,2.检查装置的气密性。,3.加药品。,4.收集气体。,5.验满。,实验总结:,【典例1】实验室制取二氧化碳的方法是( ) A.木炭在空气中燃烧 B.大理石与稀盐酸反应 C.煅烧石灰石 D.石灰石与稀硫酸反应,知识点一、实验室制取二氧化碳药品的选择,B,(1)请写出图中标有字母的仪器名称: a ,b_;,知识点二、实验室制取二氧化碳的装置选择,【典

7、例2】实验室开放日,某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究,请回答有关问题: A B C D E,铁架台,酒精灯,(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时,应选用 的发生装置是 (填写装置的字母代号,下同),请写 出该反应的化学方程式:_,其中二氧化锰起 作用。 (3)实验室制取二氧化碳气体时,应选择的发生装置和收 集装置是 。请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发 生反应的化学方程式:_。,B,催化,A、C,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,1.下列哪个反应可用于实验室制取二氧化碳( ),C,A.C+O2 CO2 B.C+2CuO 2Cu+C

8、O2 C.CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 D.CaCO3 CaO+CO2 ,A.(1)(2)(3)(4)(5) B.(2)(1)(4)(3)(5) C.(1)(4)(3)(2)(5) D.(1)(2)(4)(3)(5),2.确定某种气体的实验室制法时不需考虑的是( ),A.反应所需的药品和条件 B.实验装置 C.气体的验证 D.气体的用途,3.实验室制取二氧化碳分为如下五步:(1)检查装置的气密性 (2)按要求装备好仪器 (3)向长颈漏斗中加入稀盐酸 (4)向锥形瓶中加入石灰石 (5)收集气体,其正确的操作顺序是( ),D,B,4.用右图装置可 以探究二氧化碳的制取和性质。下

9、列 关于该实验的叙述正确的是( ) A.浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝 B.粗铜丝能控制反应的发生和停止 C.产生的二氧化碳可用生石灰干燥 D.能验证二氧化碳的密度比空气大,B,5.下图是某同学制取二氧化碳的装置图,请说出其中的错误: 1. ; 2. ; 3. 。,长颈漏斗下端没有插入液面以下,锥形瓶中的导管插入到了液面以下,应该用向上排空气法收集气体,6.今天是化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究:,(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:,CO2,将气体通入澄 清石灰水中,石灰水变浑浊

10、,则为CO2,产生此气体的化学方程式可能是 我想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的 (填序号),收集装置是 。,(2)我猜想此无色气体还可能是另外一种气体 ,可以产生它的化学方程式是 。,B,E,O2,E,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,1.实验室制取二氧化碳,药品:大理石或石灰石、稀盐酸,原理:CaCO3 + 2HCl = CaCl2+H2O+CO2 ,操作步骤:检查装置气密性、装药品、收集气体,检验:将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,验满:将燃着的木条平放在集气瓶口,若木条熄 灭,则收集满。,2.实验室里选择制取气体装置的原理:,气体发生装置,反应物的状态,反应条件(是否需要加热、加催化剂),固体和固体反应,固体和液体反应,液体和液体反应,其他,气体收集装置,排空气法,排水法(不易溶于水、不与水发生反应),不与空气反应,密度比空气大 向上排空气法,不与空气反应,密度比空气小 向下排空气法,

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