温馨提示：若手机下载失败，请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-331831.html】到电脑浏览器->登陆（账号密码均为手机号或邮箱；不要扫码登陆）->重新下载（不再收费）。
1: 试题类文档的标题没说有答案，则无答案；主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单，一旦售出，概不退换。 2: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 3: 本文为用户（老黑）主动上传，所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
1，本文（冀美版五年级下册《美术》4.我的家你的家-教案、教学设计--(配套课件编号：f0beb).docx）为本站会员（老黑）主动上传，163文库仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。2,用户下载本文档，所消耗的文币（积分）将全额增加到上传者的账号。3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
五年级美术下册教案第4课时间 第 1 课时 主备人： 审核人：课题4.我的家，你的家教学目标知识技能：掌握手工制作居室内部的基本方法及色彩应用，进一步训练学生的动手能力。过程方法：用记忆、想象来表现自己居住的房间的形状、布局、并用色彩进行装饰。情感态度：增强学生之间团结协作的集体意识，增进对祖国的热爱之情。重点难点发挥空间思维感教学模式先教后学，当堂练习教学用具多媒体课时安排一课时教学过程：一、 激趣导入：1、播放歌曲让爱住我家，揭示课题并板书。二、 探究新知：1、谈谈自己的家2、教师小结学生的谈论3、引导学生欣赏不同“家”的图片4、出示教师作品（居室模型）让学生体会室内各种物体的制作材料5、欣赏课本上的学生作品：结合材料的应用和色彩的搭配让学生总结制作方法（剪、折、粘、切、插）等。6、启发设计思路：你想设计哪种房间-客厅、卧室。三、学生制作，教师辅导：1、提出制作要求，提示注意安全2、小组分工合作，教师及时解决问题。四、作品展示：开展自评互评活动五、小结：播放歌曲结束，对学生进行团结协作和爱国教育。教学反思备课组长常规检查签字： 日期：教务处常规检查：
侵权处理QQ：3464097650--上传资料QQ：3464097650
【声明】本站为“文档C2C交易模式”，即用户上传的文档直接卖给（下载）用户，本站只是网络空间服务平台，本站所有原创文档下载所得归上传人所有，如您发现上传作品侵犯了您的版权，请立刻联系我们并提供证据，我们将在3个工作日内予以改正。
