1、折纸动物教学设计教学目标:1.学会用纸条通过折、撕、摆、贴动物的方法。2.对动物和制作活动有兴趣,并能体验创作动物造型作品的愉悦。教学重难点:1.掌握折、撕、摆、贴的操作方法与要领。2.动物动态的表现及动物形态的合理、美观。教学过程:一、导入:1.今天大森林里来了好多动物,大家看一看都谁来了?教师出示一些动物的图片。2.老师提问:请学生说说你最喜欢什么动物?为什么?他们都有什么特点?二、 新授:1.想一想:用你手中的纸能制作出立体的动物来吗?2.试一试:一张纸怎样才能立起来?(提示:折、卷、揉等。)3.老师动手做一头牛,同学说出制作步骤。(对折-剪-贴或画)制作步骤:(1)将纸对折,画出动物的
2、身子。再另用一张纸画出动物的头,尾巴等。(2) 将画好的部分剪下来,组合好。(3) 再用水彩笔进行细致的装饰,如,眼睛、鼻子、嘴、身上的花纹等。4.出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。找出不同动物的形体特点。5.想不想做一只小动物?想做一只什么小动物?突出该动物的特点。三、尝试初步制作1.让每个学生来尝试剪一下折好的纸。(让学生亲手试一试,尝试一下是否能成功,失败的找出失败的原因。)(提示:剪时要注意留好连接处。)2.在剪好的骨架上,设计突出要表现的动物的外观特色。不同的动物外形是大不一样的,说说你所要表现的动物的外观形象要怎么剪。3.给剪好形状的动物形象贴上花纹图案,进行美化。四、作业作业要求:(1)运用折剪画的方法做一只小动物,充分利用这张纸,尽量不要浪费。(2)模仿或自创站立的折纸动物。(3)运用工具时注意安全,并注意卫生。(4)学生大胆制作表现,教师巡视指导。五、评价与小结同学们你们看,我们的大森林多热闹,老师想问下这个是谁的作品?告诉老师你做的是什么?再告诉老师你喜欢哪个作品?这节课通过同学们的努力学会了折纸的方法,并运用折纸的方法做了这么多的小动物,你们高兴吗?可以把自己做的小动物送给自己的爸爸妈妈好吗?