1、折纸动物教学设计教学目标：1.学会用纸条通过折、撕、摆、贴动物的方法。2.对动物和制作活动有兴趣，并能体验创作动物造型作品的愉悦。教学重难点：1.掌握折、撕、摆、贴的操作方法与要领。2.动物动态的表现及动物形态的合理、美观。教学过程：一、导入：1.今天大森林里来了好多动物，大家看一看都谁来了？教师出示一些动物的图片。2.老师提问：请学生说说你最喜欢什么动物？为什么？他们都有什么特点？二、 新授：1.想一想：用你手中的纸能制作出立体的动物来吗？2.试一试：一张纸怎样才能立起来？（提示：折、卷、揉等。）3.老师动手做一头牛，同学说出制作步骤。（对折-剪-贴或画）制作步骤：（1）将纸对折，画出动物的
2、身子。再另用一张纸画出动物的头，尾巴等。（2） 将画好的部分剪下来，组合好。（3） 再用水彩笔进行细致的装饰，如，眼睛、鼻子、嘴、身上的花纹等。4.出示不同颜色、形状、动态和种类的纸折小动物。找出不同动物的形体特点。5.想不想做一只小动物？想做一只什么小动物？突出该动物的特点。三、尝试初步制作1.让每个学生来尝试剪一下折好的纸。（让学生亲手试一试，尝试一下是否能成功，失败的找出失败的原因。）（提示：剪时要注意留好连接处。）2.在剪好的骨架上，设计突出要表现的动物的外观特色。不同的动物外形是大不一样的，说说你所要表现的动物的外观形象要怎么剪。3.给剪好形状的动物形象贴上花纹图案，进行美化。四、作业作业要求：（1）运用折剪画的方法做一只小动物，充分利用这张纸，尽量不要浪费。（2）模仿或自创站立的折纸动物。（3）运用工具时注意安全，并注意卫生。（4）学生大胆制作表现，教师巡视指导。五、评价与小结同学们你们看，我们的大森林多热闹，老师想问下这个是谁的作品？告诉老师你做的是什么？再告诉老师你喜欢哪个作品？这节课通过同学们的努力学会了折纸的方法，并运用折纸的方法做了这么多的小动物，你们高兴吗？可以把自己做的小动物送给自己的爸爸妈妈好吗？
