1、河北美术出版社 二年级 下 册美术4课 剪团花 教学设计正文：【教材简介】教材版本：河北美术出版社美术 所属学段：二年级下册 本课位置：第四课剪团花【设计理念】本课是一节设计应用课，其意图是引导学生初步接触我国民间剪纸艺术，尝试用折剪的方法探究团花设计、制作的奥妙，激发学生的创作热情，引发学生对美术学习的兴趣。【学情及教材分析】学情分析：学生在二年级上册已经学习了对剪花样，掌握了对折剪的方法。本课的教学设计注重以学生为主体，在学习剪纸方法时，教师可以联系以前学过的剪纸知识，鼓励学生自主探索剪纸的制作方法。有利于发展学生的动手能力，扩展他们的想象空间。 教材分析：剪团花是河北美术出版社出版的二年
2、级下册的第4课，本课以“设计应用”为切入点，重点以团花剪纸为学习内容，让学生在探究团花的对称折叠、镂空连接等规律中，学习一些简单的剪纸艺术语汇，体验民间团花剪纸的审美情趣。【活动目标】1了解团花的基本特点。2、指导学生学习制作团花的过程中，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力。 3、通过欣赏及学习制作团花的方法，培养学生热爱生活的情感以及对美术学习活动的兴趣。【教学重点】团花的特点及设计制作方法。【教学难点】纹样的设计、折剪的操作和启发学生这件的创造性。【课前准备】 学生： 准备好彩纸、笔、剪刀 教师： 课件 ，准备好彩纸、笔、剪刀，提前制作一些团花作品。【活动
3、过程】教学活动设计预期学生反应设计意图说明情境导入：1 同学们，每逢中国的传统节日，春节要到来的时候，十分热闹，你们看他们在干什么？（出示剪纸图片） 对，他们在剪团花，团花是中国传统剪纸艺术中一种喜闻乐见的形式，在节日期间用各种彩纸剪成各种各样的形状。今天我们就来学习一下剪团花。2 揭示课题， 板书课题。生一起回答。本环节为创设轻松愉快地学习环境，采用谈话的形式，展示图片，吸引孩子注意力，为下一步教学作铺垫。活动一：观看视频，了解剪纸文化1 观看剪纸视频2欣赏团花作品，了解团花的历史和寓意学生一起观看视频，对剪纸文化进行深一步了解。生欣赏团花图案，深入了解团花历史与寓意，激发孩子形象力与创造力
4、。为了让学生能够深入了解剪纸文化，播放视频的形式，比老师讲述更加形象生动，吸引学生注意力，并易于学生认识与理解。活动二：合作交流1 欣赏教师剪纸作品。2 小组讨论:团花图案的特点和团花的制作方法3 小组发言 4 教师总结 生欣赏老师的作品小组讨论小组展示讨论结果通过欣赏老师的团花作品，小组合作交流，让学生自己去学习团花的制作方法，培养小组合作意识。活动三：剪纸创作 1 教师示范 2 学生创作，教师巡视指导学生通过老师示范讲解，自己去独立创作团花作品。通过老师的示范，让孩子了解制作团花的步骤，并进行创作，有意识地培养学生感知、思考、探索及发散思维的能力以及提高学生动手能力活动四：展示作品小组将较好的作品贴到黑板上，评价，选出最佳的作品。我们教室真漂亮，用我们灵巧的双手，辛勤的劳动装扮了教室，希望同学们回家把自己的家也装饰一下吧！学生展示师生评价采取激励的形式，肯定孩子的作品，适当提出问题，培养孩子对美术学习活动的兴趣。【板书设计】剪团花团花制作步骤：折画剪贴3
