1、 猴子上树教案教学目标：1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法，并找出其他可行的折法。2、在添画、粘贴等装饰处理中有一定的情节性、故事性，培养学生的想象力。3、在活动中体验探究、合作的乐趣。教学重难点：1、学生想象力、自主探究能力的开发与培养。2、折纸多种方法的探究。3、多种形式的装饰方法。教学过程：一、课程导入，感知激趣：1、师：有一只小猴子叫淘淘，今天妈妈不在家，她非常饿，但是家里有没有水果，于是它到果园去摘苹果，摘香蕉，它爬呀爬，终于爬到了树顶，摘到了美味儿的香蕉了（边玩玩具边讲故事。）同学们，这个玩具好玩吗？你们想玩吗？生：想。师：出示玩具并请一名学生代表尝试玩玩具。提问：知道这个玩具的名
2、字吗?猜猜看。生：猴子上树。（板书课题）师：对，民间还叫“步步高”，就是因为这个玩具，一步一步网上爬，所以叫步步高。师：同学们想玩吗？小组内玩玩具。学生体验玩具。二、体验玩玩具，自主探索探究：2、师：好玩吗？你们知道是怎么做出来的吗？学生拆玩具，并思考制作玩具的方法。学生玩玩具，并讨论总结制作玩具的方法。(板书制作步骤)3、学生尝试折叠，教师巡视观察学生折叠的样式，挑选不同的样式展示，微课展示三种折叠方法，教师补充示范讲制作要点。4、剪三角形的注意事项：1、不能太大。2、不能太小。总结：大小适当。3、 表现创作，装饰玩具6.装饰玩具。猴子上树不仅仅指限于画猴子和大树，是玩具的名字，除了画猴子上
3、树，我们还可以画哪些内容呢？7、师：在生活中，你还知道哪些类似这样的现象呢？ 8、生举例：飞机火箭发射、爬楼梯、钻隧道的火车动车、升国旗、爱心的传递、小鸟回家、海豚付出水面、蜘蛛爬网、宇航员遨游太空、青蛙跳上荷叶。9、师：那这个小三角形可以用来做什么呢？生1：剪掉的三角形可以装饰成其他小动物，小植物，小人物等。 生2：可以自己画各种有趣的图案，也可以剪图案贴上去。9、师：是的，我们可以把大家想到有趣的内容来装饰我们的玩具。有些小朋友做出了好多作品呢，我们一起来欣赏吧。（课件展示学生作品）10、师：欣赏完了这些作品，小朋友们，你们想来尝试一下吗？生：想。师：那还等什么，开始制作吧。学生制作，教师巡视指导。（课件出示作业要求）四、欣赏评价，组内交流，互相交换玩玩具。 11、学生作品欣赏体分享，小组内交换玩，评选你觉得做的好的展示玩，评价作品。五、教师总结：同学们你看大家今天用的就是我们的废旧包装纸做的玩具（教师打开玩具，展示废旧包装制作的玩具），在以后的生活中，我们可以利用身边的废旧物品，自己动手制作有趣的玩具，这样既环保，又锻炼了大家的动手能力，体验其中的乐趣，用自己灵巧的双手创造出更多更好的作品。
