1、 猴子上树教案教学目标:1、掌握制作玩具“猴子上树”的方法,并找出其他可行的折法。2、在添画、粘贴等装饰处理中有一定的情节性、故事性,培养学生的想象力。3、在活动中体验探究、合作的乐趣。教学重难点:1、学生想象力、自主探究能力的开发与培养。2、折纸多种方法的探究。3、多种形式的装饰方法。教学过程:一、课程导入,感知激趣:1、师:有一只小猴子叫淘淘,今天妈妈不在家,她非常饿,但是家里有没有水果,于是它到果园去摘苹果,摘香蕉,它爬呀爬,终于爬到了树顶,摘到了美味儿的香蕉了(边玩玩具边讲故事。)同学们,这个玩具好玩吗?你们想玩吗?生:想。师:出示玩具并请一名学生代表尝试玩玩具。提问:知道这个玩具的名
2、字吗?猜猜看。生:猴子上树。(板书课题)师:对,民间还叫“步步高”,就是因为这个玩具,一步一步网上爬,所以叫步步高。师:同学们想玩吗?小组内玩玩具。学生体验玩具。二、体验玩玩具,自主探索探究:2、师:好玩吗?你们知道是怎么做出来的吗?学生拆玩具,并思考制作玩具的方法。学生玩玩具,并讨论总结制作玩具的方法。(板书制作步骤)3、学生尝试折叠,教师巡视观察学生折叠的样式,挑选不同的样式展示,微课展示三种折叠方法,教师补充示范讲制作要点。4、剪三角形的注意事项:1、不能太大。2、不能太小。总结:大小适当。3、 表现创作,装饰玩具6.装饰玩具。猴子上树不仅仅指限于画猴子和大树,是玩具的名字,除了画猴子上
3、树,我们还可以画哪些内容呢?7、师:在生活中,你还知道哪些类似这样的现象呢? 8、生举例:飞机火箭发射、爬楼梯、钻隧道的火车动车、升国旗、爱心的传递、小鸟回家、海豚付出水面、蜘蛛爬网、宇航员遨游太空、青蛙跳上荷叶。9、师:那这个小三角形可以用来做什么呢?生1:剪掉的三角形可以装饰成其他小动物,小植物,小人物等。 生2:可以自己画各种有趣的图案,也可以剪图案贴上去。9、师:是的,我们可以把大家想到有趣的内容来装饰我们的玩具。有些小朋友做出了好多作品呢,我们一起来欣赏吧。(课件展示学生作品)10、师:欣赏完了这些作品,小朋友们,你们想来尝试一下吗?生:想。师:那还等什么,开始制作吧。学生制作,教师巡视指导。(课件出示作业要求)四、欣赏评价,组内交流,互相交换玩玩具。 11、学生作品欣赏体分享,小组内交换玩,评选你觉得做的好的展示玩,评价作品。五、教师总结:同学们你看大家今天用的就是我们的废旧包装纸做的玩具(教师打开玩具,展示废旧包装制作的玩具),在以后的生活中,我们可以利用身边的废旧物品,自己动手制作有趣的玩具,这样既环保,又锻炼了大家的动手能力,体验其中的乐趣,用自己灵巧的双手创造出更多更好的作品。