1、人教版二年级数学下册,练习十四,有余数的除法,余数的意义是什么？,将物体“平均分”，每份分得同样多，有剩余，并且剩余的部分不够再分，这个剩下的数就是余数，这样的除法叫做有余数的除法。,复习旧知,返回,竖式计算有余数的除法，各部分的具体含义是什么？,商,除数,被除数,商,除数,余数,返回,余数和除数的关系是什么？,余数小于除数。,返回,有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？,一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。,二乘：商与除数相乘，把乘得的积写在被除数的下面，注意相同数位对齐。,返回,有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？,三减：用被除数减去商与除数的积，所得的差写在横线下面。
2、,四比：比较除数和余数的大小，余数必须小于除数。,返回,1.最大能填几？,（ ）6 57 （ ）7 43 5（ ） 38 4（ ） 31 8（ ） 26 （ ）9 60,9,6,7,7,3,6,返回,巩固练习,返回,1.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。,我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。,一,5,1,5,1,返回,1.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。,我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。,二,4,1,4,1,返回,1.有21个面包，选一种装法圈一圈，填一填。,我选的是第（ ）种装法。按照这种装法，
3、这些面包可以装（ ）袋，还剩（ ）个。,三,3,3,3,3,2.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。,你能说出竖式中每个数的含义吗？,1,2,2,有14根棒棒糖。,有4个小朋友。,每个小朋友分3根棒棒糖。,小朋友分走12根棒棒糖。,还剩下2根棒棒糖。,返回,2.用竖式计算。,376=,809=,476=,61,88,75,6,3 6,1,8,7 2,8,7,4 2,5,返回,3.直接写出商和余数。,3,1,7,1,7,1,4,5,返回,4.下面的计算对吗？把不对的改正过来。,返回,5,3 5,1,对,不对,5.用竖式计算。,返回,92= 254= 275= 386=,4,8,1,6,2 4,1,
4、5,2 5,2,6,3 6,2,41,61,52,62,5.用竖式计算。,返回,193= 425= 394= 475=,61,82,93,92,6,1 8,1,8,4 0,2,9,3 6,3,9,4 5,2,6.下面的计算对吗？对的在（ ）里画“”。,返回,7.有12个羽毛球。平均分给5人，每人分（ ） 个，还剩（ ）个。,返回,2,2,2,2,8.一件衣服上需要钉8颗扣子，55颗扣子能钉多少 件衣服？还剩几颗扣子？,558=6（件）7（颗）,答：能钉6件衣服，还剩7颗扣子。,返回,9.二（1）班52名同学举行跳绳比赛，每7人一组， 可以分成几组？还剩几人？,527=7（组）3（人）,答：可以分成7组，还剩3人。,返回,10.下面的算式中，余数最大是几？,余数比除数小,7,返回,11.在 里填上适当的数。,2,余数比除数小,13,返回,12.每人分几瓶，还剩几瓶？。,6,2,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,1.余数不能等于或大于除数。,2.余数的单位名称要和被除数的单位名称相同。,3.在用竖式计算商是一位数的除法时，商应写 在被除数的个位上面。,
