1、人教版二年级数学下册,练习十四,有余数的除法,余数的意义是什么?,将物体“平均分”,每份分得同样多,有剩余,并且剩余的部分不够再分,这个剩下的数就是余数,这样的除法叫做有余数的除法。,复习旧知,返回,竖式计算有余数的除法,各部分的具体含义是什么?,商,除数,被除数,商,除数,余数,返回,余数和除数的关系是什么?,余数小于除数。,返回,有余数的除法的竖式计算方法是怎样的?,一商:想除数和几相乘最接近被除数,且小于被除数,商就是几。,二乘:商与除数相乘,把乘得的积写在被除数的下面,注意相同数位对齐。,返回,有余数的除法的竖式计算方法是怎样的?,三减:用被除数减去商与除数的积,所得的差写在横线下面。
2、,四比:比较除数和余数的大小,余数必须小于除数。,返回,1.最大能填几?,( )6 57 ( )7 43 5( ) 38 4( ) 31 8( ) 26 ( )9 60,9,6,7,7,3,6,返回,巩固练习,返回,1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。,我选的是第( )种装法。按照这种装法,这些面包可以装( )袋,还剩( )个。,一,5,1,5,1,返回,1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。,我选的是第( )种装法。按照这种装法,这些面包可以装( )袋,还剩( )个。,二,4,1,4,1,返回,1.有21个面包,选一种装法圈一圈,填一填。,我选的是第( )种装法。按照这种装法,
3、这些面包可以装( )袋,还剩( )个。,三,3,3,3,3,2.把14根棒棒糖平均分给4个小朋友。,你能说出竖式中每个数的含义吗?,1,2,2,有14根棒棒糖。,有4个小朋友。,每个小朋友分3根棒棒糖。,小朋友分走12根棒棒糖。,还剩下2根棒棒糖。,返回,2.用竖式计算。,376=,809=,476=,61,88,75,6,3 6,1,8,7 2,8,7,4 2,5,返回,3.直接写出商和余数。,3,1,7,1,7,1,4,5,返回,4.下面的计算对吗?把不对的改正过来。,返回,5,3 5,1,对,不对,5.用竖式计算。,返回,92= 254= 275= 386=,4,8,1,6,2 4,1,
4、5,2 5,2,6,3 6,2,41,61,52,62,5.用竖式计算。,返回,193= 425= 394= 475=,61,82,93,92,6,1 8,1,8,4 0,2,9,3 6,3,9,4 5,2,6.下面的计算对吗?对的在( )里画“”。,返回,7.有12个羽毛球。平均分给5人,每人分( ) 个,还剩( )个。,返回,2,2,2,2,8.一件衣服上需要钉8颗扣子,55颗扣子能钉多少 件衣服?还剩几颗扣子?,558=6(件)7(颗),答:能钉6件衣服,还剩7颗扣子。,返回,9.二(1)班52名同学举行跳绳比赛,每7人一组, 可以分成几组?还剩几人?,527=7(组)3(人),答:可以分成7组,还剩3人。,返回,10.下面的算式中,余数最大是几?,余数比除数小,7,返回,11.在 里填上适当的数。,2,余数比除数小,13,返回,12.每人分几瓶,还剩几瓶?。,6,2,返回,这节课你们都学会了哪些知识?,返回,课堂小结,1.余数不能等于或大于除数。,2.余数的单位名称要和被除数的单位名称相同。,3.在用竖式计算商是一位数的除法时,商应写 在被除数的个位上面。,