练习十四优秀课件

1、人教版三年级数学上册人教版三年级数学上册 复习旧知复习旧知 任何数乘任何数乘0 0都得都得0 0。 有关有关0 0的乘法。的乘法。 13130= 00= 00=0= 0 02= 312= 310=0= 0 0 0 0 0 0 0 0 复习旧知复习旧知 第二个算式与第二个算式与0 0相相 乘，得数为乘，得数为0 0。 第一个算式不用计算第一个算式不用计算 可以看出得数比。

2、人教版一年级数学上册人教版一年级数学上册 复习旧知复习旧知 了解连加的含义。了解连加的含义。 + + = = + + 3 3 3 3 2 2 6 6 8 8 复习旧知复习旧知 + + = = + + 6 6 3 3 1 1 9 9 1010 复习旧知复习旧知 了解连减的含义。了解连减的含义。 = = 1010 - - 3 3 - - 1 1 6 6 7 7 复习旧知复习旧知 - - =。

3、人教版人教版二年级数学上册二年级数学上册 复习旧知复习旧知 如何根据四则运算的意义选择合适的解题如何根据四则运算的意义选择合适的解题 方法？方法？ 求几个几的和用求几个几的和用乘法乘法计算，求几和几的和计算，求几和几的和 用用加法加法计算。计算。 复习旧知复习旧知 二年级举行摄影展览。如果每个班要选出二年级举行摄影展览。如果每个班要选出5 5张照张照 片，片，6 6个班一共要选多少张照片？个班。

4、苏教版二年级数学上册苏教版二年级数学上册 复习旧知复习旧知 我们学习了哪些知识？我们学习了哪些知识？ 我们学习了乘法口诀表和我们学习了乘法口诀表和 连乘、连除、乘除混合。连乘、连除、乘除混合。 练习十四 你会怎么背乘法口诀表？你会怎么背乘法口诀表？ 可以竖着背，也可以横着背，还可以拐弯背。 练习十四 复习旧知复习旧知 巩固练习巩固练习 1.1. 你能背出所有的乘法口诀吗？你能背出所有的乘法口。

5、苏教版小学数学一年级下册苏教版小学数学一年级下册 练习十四（练习十四（2 2） 4040- -2727 估一估，每题的估一估，每题的 得数是几十多。得数是几十多。 9494- -3636 9191- -1313 4747- -2020 一十多一十多 二十多二十多 七十多七十多 五十多五十多 复习旧知复习旧知 1.1.不计算，在不计算，在里填“里填“”或“”或“”。”。 9393- -6 6 9393- -6060 5656- -3030 30+2630+26 6565- -8 8 59+859+8 4747- -2 2 4747- -9 9 八十多八十多 三十多三十多 二十多二十多 五十多五十多 五十多五十多 六十多六十多 四十多四十多 三十多三十多 。

6、苏教版小学数学一年级下册苏教版小学数学一年级下册 练习十四（练习十四（1 1） 1.1.相同数位要对齐。相同数位要对齐。 计算两位数减两位数计算两位数减两位数 的时候要注意些什么？的时候要注意些什么？ 2.2.从个位算起。从个位算起。 3.3.个位不够减，从十位退个位不够减，从十位退1 1 作作1010，个位加，个位加1010再减。再减。 复习旧知复习旧知 1.1.先说出得数的十位上是几，再计算。先说出得数的十位上是几，再计算。 6 06 0 3 3 - - 4 74 7 1 1 8 88 8 2 2 - - 3 63 6 5 5 7 67 6 8 8 - - 1 81 8 5 5 6 96 9 4 4 - - 3 53 5 3 3 注。

7、人教版六年级数学下册,练习十四,整理和复习,数的分类,数,整数,分数（小数）,正整数,零,负整数,自然数,情境导入,返回,亿,万,个,数位顺序表和读写数,返回,分数的基本性质和小数的基本性质,返回,填一填。,40%,0.75,75%,0.8,课堂练习,返回,找规律，填数。,（1）0.9,0.99,0.999,0.9999,( ),这列数的每一项越来越大，越来越接近( )。,0.99999,1,0.9,0.99,末尾添9,末尾添9,0.9999,0.999,末尾添9,末尾添9,(0.99999),1-0.9=0.1,1-0.99=0.01,1-0.999=0.001,1-0.999=？,返回,填一填。,（2） , , , , ,( ),这列数的每一项越来越小，越来越接近( )。,0,。

8、人教版五年级数学下册,练 习 十 四,分数的意义和性质,分数的基本性质,分数的分子分母同时乘或除以相同的数（0除外）,分数的大小不变。,复习旧知,返回,涂色表示与给定分数相等的分数。,6,2,1 3,1 4,8,2,巩固练习,返回,看图填分数。,8 12,4 6,2 3,( )=( )=( ),( )=( )=( ),3 4,6 8,12 16,返回,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。,相等的分数能用同一个点表示，根据分数的基本性质看哪些分数相等。,6 12 10 8 3 12 5 4 3 6 1 4,返回,下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。,6 12 10 8。

9、人教版四年级数学下册,练习十四,小数的意义和性质,小数的意义,0.8即十分之八,它的计数单位是 十分之一,有8个这样的计数单位。,复习旧知,返回,2.1 =2.10 =2.100 =2.1000,小数的性质,返回,5.9 9,小数的大 小比较,6.1 1,56,4.9 5 3,4.9 5 2,32,返回,小数的读写,返回,小数点向右移动一位,0.009 m,0.09 m,扩大到原数的10倍,9 mm,90 mm,=,=,小数点向左移动两位,9 m,0.09 m,缩小到原数的 ,9000 mm,90 mm,=,=,返回,小数的近 似数,0.984,小于5，舍去。,0.98,保留两位小数,0.984,大于5，向 前一位进1。,1.0,保留一位小数,0.984,大于5，向 前一位进1。

10、人教版三年级数学下册,练习十四,面积,封闭图形的大小叫做它们的面积。,先用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们的面积。,注意面积和周长的不同。,复习旧知,8平方厘米,10平方厘米,9平方厘米,答：第二个面积最大，第一个面积最小。,说一说测量扑克牌、课桌面、教室和操场的面积，分别用什么面积单位合适？,常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。,测量较小的面用平方厘米，测量稍大的面用平方分米，测量较大的面用平方厘米。,答：扑克牌用平方厘米作单位，课桌面用平方分米作单位，教室和操场用平方米作单位。,填一填。,黑板长4。

11、人教版二年级数学下册,练习十四,有余数的除法,余数的意义是什么？,将物体“平均分”，每份分得同样多，有剩余，并且剩余的部分不够再分，这个剩下的数就是余数，这样的除法叫做有余数的除法。,复习旧知,返回,竖式计算有余数的除法，各部分的具体含义是什么？,商,除数,被除数,商,除数,余数,返回,余数和除数的关系是什么？,余数小于除数。,返回,有余数的除法的竖式计算方法是怎样的？,一商：想除数和几相乘最接近被除数，且小于被除数，商就是几。,二乘：商与除数相乘，把乘得的积写在被除数的下面，注意相同数位对齐。,返回,有余数的除法的。