1、第1页，共31页。第2页，共31页。看图说话 说话之前先看图，看完主体看细处。画面内容是基础，加入想象更丰富。句式变换练反复，说话能力大进步。第3页，共31页。1.小小巧嘴小小巧嘴谈谈新年新年第4页，共31页。第5页，共31页。第6页，共31页。2.词语宝贝词语宝贝话话新年新年第7页，共31页。火树银花 数不胜数灯火通明 观者如堵 走亲访友 喜气洋洋 锣鼓喧天 张灯结彩 热热闹闹 红红火火 高高兴兴 漂漂亮亮第8页，共31页。春节春节-我爱春节我爱春节。虎虎-年年-春春-节节-大年初一又叫什么？大年初一又叫什么？你还能说出与过年有关的词句吗？你还能说出与过年有关的词句吗？先组词，然后用这个词造
2、句先组词，然后用这个词造句第9页，共31页。3、春联兄弟、春联兄弟颂颂新年新年 春联的由来 春联的贴法第10页，共31页。第11页，共31页。第12页，共31页。我会贴春联 春联的正确贴法应该是：当人面向对联时，上联在右侧，下联在左侧。对联要注意声律相对，判断上下联是按照最后一个字的平仄声来区分的，上联是仄声，下联为平声，这主要是为了音韵和谐，悦耳动听。第13页，共31页。春回大地春回大地 福满人间。福满人间。山河增秀色山河增秀色 大地沐春晖大地沐春晖爆竹声中辞旧岁爆竹声中辞旧岁 梅花香里报新春梅花香里报新春神州有天皆丽日神州有天皆丽日 祖国无处不春风祖国无处不春风松竹梅岁寒三友松竹梅岁寒三友
3、 桃李杏春风一家桃李杏春风一家第14页，共31页。你喜欢过春节吗？一起看你喜欢过春节吗？一起看一看这位小朋友，他过年的时一看这位小朋友，他过年的时候都干了些什么！候都干了些什么！第15页，共31页。第16页，共31页。第17页，共31页。第18页，共31页。放鞭炮放鞭炮 图上画的是什么时候？图上有谁？他在干什么？过年了，小男孩在放鞭炮。过年了，小男孩在放鞭炮。第19页，共31页。2、过年了，一个、过年了，一个什么样什么样的小男孩在的小男孩在放鞭炮。放鞭炮。3、过年了，一个、过年了，一个什么样什么样的小男孩在的小男孩在怎样怎样地放鞭炮。地放鞭炮。4、过年了，一个、过年了，一个什么样什么样的小男孩
4、在的小男孩在怎样怎样地放鞭炮，他地放鞭炮，他怎样做的呢怎样做的呢?把句子变具体把句子变具体:多问多问“怎样怎样”和和“什么什么”1、过年了，小男孩在放鞭炮。、过年了，小男孩在放鞭炮。多问多问“怎样怎样”和和“什么什么”第20页，共31页。第21页，共31页。第22页，共31页。第23页，共31页。第24页，共31页。用用“有的有的有的有的有的有的”说一句话，使句子更精彩。说一句话，使句子更精彩。第25页，共31页。1、过年了，人们要贴窗花。2、过年了，人们怎样怎样地贴窗花。3、过年了，人们怎样怎样地贴起了什么样的什么样的窗花。4、过年了，人们怎样怎样地贴起了什么样的什么样的窗花。有的是什么样的
5、什么样的；有的是什么样的什么样的；有的是什么样的什么样的。它们可真怎样怎样！第26页，共31页。1、大年三十，一家人要吃年夜饭。、大年三十，一家人要吃年夜饭。2、大年三十，、大年三十，的一家人的一家人地地一起吃一起吃的年夜饭。桌子上摆满了美的年夜饭。桌子上摆满了美味佳肴，有味佳肴，有有有有有。大。大家家，屋里，屋里。第27页，共31页。1、过年了，小朋友正_。他们有的对爸爸妈妈说_,有的对爷爷奶奶说_，有的对叔叔阿姨说_，有的对小伙伴说_。祝福的话语：新年快乐、身体健康、万祝福的话语：新年快乐、身体健康、万事如意、工作顺利、心想事成、学习进事如意、工作顺利、心想事成、学习进步、恭喜发财。步、恭
6、喜发财。第28页，共31页。第29页，共31页。1、过年了，小朋友们_拜年，他们收到_,他们_。他们有的想用_给_买_,有的想用_给_买_,有的想用 _给_买_。第30页，共31页。思路导航（可以这样写）思路导航（可以这样写）开头一：直接抒发感情！例：我爱春节！开头一：直接抒发感情！例：我爱春节！开头二：歌曲引入。例：开头二：歌曲引入。例：“新年好呀！新年好呀！祝新年好呀！新年好呀！祝 福大家福大家新年好新年好”伴随着欢快的歌声，我们又可以过大年了。伴随着欢快的歌声，我们又可以过大年了。中间内容中间内容 ：过春节时，大家都有什么样的表现呢？：过春节时，大家都有什么样的表现呢？你都喜欢做什么呢，怎么做的你都喜欢做什么呢，怎么做的？你做的时候有什么感受呢？你做的时候有什么感受呢？（至少写出（至少写出两个两个你爱春节的理由）你爱春节的理由）结尾一：情感式！结尾一：情感式！结尾二：希望式！结尾二：希望式！第31页，共31页。
