1、第1页,共31页。第2页,共31页。看图说话 说话之前先看图,看完主体看细处。画面内容是基础,加入想象更丰富。句式变换练反复,说话能力大进步。第3页,共31页。1.小小巧嘴小小巧嘴谈谈新年新年第4页,共31页。第5页,共31页。第6页,共31页。2.词语宝贝词语宝贝话话新年新年第7页,共31页。火树银花 数不胜数灯火通明 观者如堵 走亲访友 喜气洋洋 锣鼓喧天 张灯结彩 热热闹闹 红红火火 高高兴兴 漂漂亮亮第8页,共31页。春节春节-我爱春节我爱春节。虎虎-年年-春春-节节-大年初一又叫什么?大年初一又叫什么?你还能说出与过年有关的词句吗?你还能说出与过年有关的词句吗?先组词,然后用这个词造
2、句先组词,然后用这个词造句第9页,共31页。3、春联兄弟、春联兄弟颂颂新年新年 春联的由来 春联的贴法第10页,共31页。第11页,共31页。第12页,共31页。我会贴春联 春联的正确贴法应该是:当人面向对联时,上联在右侧,下联在左侧。对联要注意声律相对,判断上下联是按照最后一个字的平仄声来区分的,上联是仄声,下联为平声,这主要是为了音韵和谐,悦耳动听。第13页,共31页。春回大地春回大地 福满人间。福满人间。山河增秀色山河增秀色 大地沐春晖大地沐春晖爆竹声中辞旧岁爆竹声中辞旧岁 梅花香里报新春梅花香里报新春神州有天皆丽日神州有天皆丽日 祖国无处不春风祖国无处不春风松竹梅岁寒三友松竹梅岁寒三友
3、 桃李杏春风一家桃李杏春风一家第14页,共31页。你喜欢过春节吗?一起看你喜欢过春节吗?一起看一看这位小朋友,他过年的时一看这位小朋友,他过年的时候都干了些什么!候都干了些什么!第15页,共31页。第16页,共31页。第17页,共31页。第18页,共31页。放鞭炮放鞭炮 图上画的是什么时候?图上有谁?他在干什么?过年了,小男孩在放鞭炮。过年了,小男孩在放鞭炮。第19页,共31页。2、过年了,一个、过年了,一个什么样什么样的小男孩在的小男孩在放鞭炮。放鞭炮。3、过年了,一个、过年了,一个什么样什么样的小男孩在的小男孩在怎样怎样地放鞭炮。地放鞭炮。4、过年了,一个、过年了,一个什么样什么样的小男孩
4、在的小男孩在怎样怎样地放鞭炮,他地放鞭炮,他怎样做的呢怎样做的呢?把句子变具体把句子变具体:多问多问“怎样怎样”和和“什么什么”1、过年了,小男孩在放鞭炮。、过年了,小男孩在放鞭炮。多问多问“怎样怎样”和和“什么什么”第20页,共31页。第21页,共31页。第22页,共31页。第23页,共31页。第24页,共31页。用用“有的有的有的有的有的有的”说一句话,使句子更精彩。说一句话,使句子更精彩。第25页,共31页。1、过年了,人们要贴窗花。2、过年了,人们怎样怎样地贴窗花。3、过年了,人们怎样怎样地贴起了什么样的什么样的窗花。4、过年了,人们怎样怎样地贴起了什么样的什么样的窗花。有的是什么样的
5、什么样的;有的是什么样的什么样的;有的是什么样的什么样的。它们可真怎样怎样!第26页,共31页。1、大年三十,一家人要吃年夜饭。、大年三十,一家人要吃年夜饭。2、大年三十,、大年三十,的一家人的一家人地地一起吃一起吃的年夜饭。桌子上摆满了美的年夜饭。桌子上摆满了美味佳肴,有味佳肴,有有有有有。大。大家家,屋里,屋里。第27页,共31页。1、过年了,小朋友正_。他们有的对爸爸妈妈说_,有的对爷爷奶奶说_,有的对叔叔阿姨说_,有的对小伙伴说_。祝福的话语:新年快乐、身体健康、万祝福的话语:新年快乐、身体健康、万事如意、工作顺利、心想事成、学习进事如意、工作顺利、心想事成、学习进步、恭喜发财。步、恭
6、喜发财。第28页,共31页。第29页,共31页。1、过年了,小朋友们_拜年,他们收到_,他们_。他们有的想用_给_买_,有的想用_给_买_,有的想用 _给_买_。第30页,共31页。思路导航(可以这样写)思路导航(可以这样写)开头一:直接抒发感情!例:我爱春节!开头一:直接抒发感情!例:我爱春节!开头二:歌曲引入。例:开头二:歌曲引入。例:“新年好呀!新年好呀!祝新年好呀!新年好呀!祝 福大家福大家新年好新年好”伴随着欢快的歌声,我们又可以过大年了。伴随着欢快的歌声,我们又可以过大年了。中间内容中间内容 :过春节时,大家都有什么样的表现呢?:过春节时,大家都有什么样的表现呢?你都喜欢做什么呢,怎么做的你都喜欢做什么呢,怎么做的?你做的时候有什么感受呢?你做的时候有什么感受呢?(至少写出(至少写出两个两个你爱春节的理由)你爱春节的理由)结尾一:情感式!结尾一:情感式!结尾二:希望式!结尾二:希望式!第31页,共31页。