1、同学们,我们的校园里有许多美丽的地方,今天,大家一起来说说看,校园里哪儿的景色最美,好不好?一、我们的成长天地 学校是我们成长的天地。在这里,我们不仅可以学到很多本领,认识不同的老师和同学,而且还可以参加各种活动。丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是,有些同学却不这样认为。看看课文中的小玲是怎么想的,你同意她的观点吗?分组讨论一下。小玲是个电脑迷,她认为在家用电脑学习就行,不用去学校。1.我同意小玲的看法,因为2.我既同意,又不同意小玲的看法,因为3.我不同意小玲的看法,因为 在我国有些地区,由于贫穷和性别偏见,一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗?她们能用法律来保护自己受
2、教育的权利吗?凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。中华人民共和国义务教育法第四条知识窗二、我为学校出点力 学校是我们成长的天地。学校是我家,环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。校园垃圾调查报告我们的调查结果 学校还有一些值得改进的地方,只要我们细心观察,都可以发现。我们还可以行动起来,与同学、老师和校长一起,为学校建设提出建议。我们的建议校长的回复 课堂小结 校园的洁净需要我们去爱护,清洁、美丽的校园,是我们共同的追求,让我们行动起来,从自身做起,从现在做起,投入到共建美好校园的活动中,让校园更美好!1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用