1、同学们，我们的校园里有许多美丽的地方，今天，大家一起来说说看，校园里哪儿的景色最美，好不好？一、我们的成长天地 学校是我们成长的天地。在这里，我们不仅可以学到很多本领，认识不同的老师和同学，而且还可以参加各种活动。丰富多彩的学校生活对我们的成长很重要。但是，有些同学却不这样认为。看看课文中的小玲是怎么想的，你同意她的观点吗？分组讨论一下。小玲是个电脑迷，她认为在家用电脑学习就行，不用去学校。1.我同意小玲的看法，因为2.我既同意，又不同意小玲的看法，因为3.我不同意小玲的看法，因为 在我国有些地区，由于贫穷和性别偏见，一些女童被迫失学。你能理解这些失学女童上学的渴望吗？她们能用法律来保护自己受
2、教育的权利吗？凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。中华人民共和国义务教育法第四条知识窗二、我为学校出点力 学校是我们成长的天地。学校是我家，环境靠大家。我们都有责任为学校的环境建设出点力。校园垃圾调查报告我们的调查结果 学校还有一些值得改进的地方，只要我们细心观察，都可以发现。我们还可以行动起来，与同学、老师和校长一起，为学校建设提出建议。我们的建议校长的回复 课堂小结 校园的洁净需要我们去爱护，清洁、美丽的校园，是我们共同的追求，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，投入到共建美好校园的活动中，让校园更美好！1.发展循环经济是转变经济增长方式的唯一途径2.发展循环经济是我国实施可持续发展战略的必然选择3必须尊重和认同传统文化 4认识世界要以发挥主观能动性为前提5要增强文化建设的自觉性 6要发挥意识改造客观世界的能动作用
