1、苏教版 数学 五年级 上册第第6 6课时课时 公顷的认识公顷的认识1.1.我们学习了哪些面积单位？我们学习了哪些面积单位？2.2.它们之间的进率各是多少？它们之间的进率各是多少？复习导入复习导入100100平方厘米cm2平方分米dm2平方米m23.3.在括号里填上合适的单位在括号里填上合适的单位（1 1）一块橡皮的面）一块橡皮的面积约是积约是5 5（）。）。（2 2）数学书封面的面积约是）数学书封面的面积约是6 6（）。）。cm2dm2（3 3）我们班黑板的面积约是）我们班黑板的面积约是3 3（）。）。m2例例1 1 课堂探究课堂探究 测量或计量土地面积，通常用公顷测量或计量土地面积，通常用公
2、顷作单位。公顷可以写成作单位。公顷可以写成hm2。1公顷到底有多大呢？公顷到底有多大呢？边长边长100米的正方形米的正方形土地，面积是土地，面积是1公顷。公顷。1公顷公顷=（）平方米）平方米10000算一算，算一算，1公顷等公顷等于多少平方米？于多少平方米？28名同学在操场上手拉手名同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形的面围成一个正方形，正方形的面积大约是积大约是100平方米。先围一围，平方米。先围一围，再想一想，多少个这样的正方再想一想，多少个这样的正方形总面积大约是形总面积大约是1公顷？公顷？10000100 100（个）（个）你们学校的占地面积是你们学校的占地面积是多少平方米？比多少
3、平方米？比1公顷大，公顷大，还是比还是比1公顷小？公顷小？填一填填一填6公顷公顷=（）平方米）平方米80公顷公顷=（）平方米）平方米90000平方米平方米=（）公顷）公顷600001000080000010000910000 一块平行四边形菜地，底一块平行四边形菜地，底250250米，高米，高160160米。米。这块菜地的面积是多少平方米？是多少公顷？这块菜地的面积是多少平方米？是多少公顷？250160=40000（平方米）（平方米）=4公顷公顷随堂练习随堂练习 通过这节课的学习通过这节课的学习活动，你有什么收获？活动，你有什么收获？课堂小结课堂小结1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
