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课时作业优化设计建议第( 3 )单元长方形和正方形第( 5 )课时练习六（2） 教学内容P44-45练习六第8-11题，思考题。作业设计各班根据学情合理自选（鼓励创编）课堂作业（5-10分钟）类型内 容基础练习1.数学书 P44第8-9。2.补充习题P42第1-4题。综合练习1.补充习题P43第5-6题。2.用3个边长是4厘米的正方形拼成一个大长方形，大长方形的周长是多少厘米？（书P44第11题改编）课后作业（10-20分钟）类型内 容基础练习1.一个正方形的周长是4分米，它的边长是（ ）分米。2.一根10米长的绳子，正好能沿一个花坛的边绕2周，这个花坛的周长是（ ）米。3.一个长方形的长是9厘米，宽比长短2厘米，宽是（ ）厘米，它的周长是（ ）厘米。4.用9个边长为2厘米的小正方形，拼成的大正方形的周长是（ ）厘米。综合练习1.补充习题P43第7题。2.一个长方形长18厘米，宽4厘米。在这个长方形中剪出最大的正方形，最多可以剪多少个？（补充习题P43第7题改编）18cm4cm拓展练习（含个性化）有两个同样大小的长方形，长10cm，宽3cm，把它们拼在一起，拼成了两种不同的图形，每个图形的周长分别是多少厘米？（书P45思考题改编）
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