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统编版三年级下册语文作业课件-20 肥皂泡.ppt

1、1.给下面句子中的加点字选择正确的读音,用“”标出来。(1)姥姥为人和(hhu)善,她喜欢把藕粉和(hhu)点儿糖给我吃。(2)一位老奶奶颤(chnzhn)巍巍地从对面走过来。(3)这些光丽的薄(bbo)球无声地散裂了。(4)用扇(shnshn)子轻轻地扇(shnshn)送,那泡泡就轻轻地飞起来了。2.读拼音,写词语。肥 皂 走 廊透 明饭 碗拉 扯fifi zozozuzu lnln tutu mnmn fnfn wnwnllchch3.选词填空。飘游漂游(1)小球软悠悠地在空中()。(2)随风飘荡的云朵,如同在天空中()的小舟。散裂分散(3)这光丽的薄球无声地()了。(4)上课时,我们不应

2、该()注意。飘游漂游散裂分散4.按要求完成句子练习。(1)“这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。”下列对这句话的理解不正确的一项是()。A.作者用“五色的浮光”表现肥皂泡在阳光下的颜色。B.“轻清透明”不仅写出了肥皂泡轻而薄的特点,而且写出了肥皂泡纯净、清亮、透明的特点。C.这句话表现了吹肥皂泡人的心灵美。D.“乱转”写出了肥皂泡上色彩的动态美。C(2)“有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。”这句话中的“颤巍巍”“光影零乱”写出了肥皂泡的情形。(3)借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。仿写句子:借着扇子的轻风,把她们

3、一个个送送。随风飘游回家去回母亲的怀抱里5.联系课文内容完成练习。(1)“这时大家都()着心,()着头,()着呼吸。”依次填入括号中的词语是()。A.跳仰停B.悬仰屏C.悬仰停 D.跳仰屏 C(2)课文围绕肥皂泡依次写的内容是:做肥皂水()泡泡()泡泡()泡泡。(3)吹肥皂泡用的工具有:放碎肥皂的 、蘸肥皂水的、扇肥皂泡的。吹提扇扇子小木碗竹笔套管6.阅读课文片段,完成练习。那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西

4、去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。(1)从文中找出下面词语的反义词。沉甸甸()拘束()轻悠悠自由(2)“我”最爱玩吹肥皂泡是因为()。A.吹肥皂泡时,“我”心里充满了快乐、骄傲与希望。B.吹肥皂泡可以消磨“我”许多时光。C.吹肥皂泡能给“我”带来许多美好的想象。D.吹肥皂泡可以让“我”晚上睡个好觉,做一些美好的梦。A(3)作者想象这些轻清脆丽的小球都飞到哪里去了?请用“”在文中画出来。(4)那些轻清脆丽的小球有什么特点?请写下来。圆满、自由、透明、美丽。(5)下列能概括这一部分内容的是()。A.吹肥皂泡真有意思。B.这些小球真美丽。C.“我们”玩吹肥皂泡游戏时产生了美好的想象。D.肥皂泡被“我们”送上天去送过海去C7.“那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦。”在梦中,这些小球有哪些美丽的去处?经历了怎样的一次旅行?请你展开想象写下来。

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