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群文阅读学习心得.docx

群文阅读学习心得 先市中心小学校 陈顺梅 2月26日有幸听了余老师的分享从单篇走向群文,使我觉得收获颇多。 群文阅读是同一个议题、多个文本、探索性教学。 所谓“群文”,顾名思义,就是在教学现场,较短的单位时间内,要呈现多篇文章。 此次学习也让我明白了群文阅读的意义,首先,是让师生回归到“阅读”的本原,其次,群文阅读是对真实阅读情状的模拟意义。群文阅读主要是让学生自己读,让学生自己在阅读中学习阅读。因此,教学目标一定要抓住重点,突出要点,把握难点,一定要学会放弃。必须根据读物的不同性质,更多地尝试略读、浏览、跳读等阅读方式。 群文阅读更是对语文教师的课堂教学提出了巨大的挑战!课堂上,如果要让学生读“一群”文章,就意味着教师要去读更多的文章,为此,就需要我们语文教师要不断丰富阅读积累! 作为一名教师,我们是阅读的探索者和实践者,如何将阅读课上的得效、高效,需要我们不断尝试和改革。

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