2021-2022学年四川省成都市青羊区石室 教育集团联考九年级（上）期中化学试卷.docx

1、2021-2022学年四川省成都市青羊区石室中学教育集团联考九年级（上）期中化学试卷一、选择题（每题3分，共54分，每小题只有一个选项符合题意） 1（3分）嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是（）A漫步月面B采集月壤C展示国旗D点火返航 2（3分）成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是（）A水更清-防治水体污染B土更净-填埋废弃电池C天更蓝-加强大气治理D景更美-提高绿化覆盖 3（3分）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量

2、的15C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源 4（3分）下列实验操作中，不正确的个数为（）A3B4C5D6 5（3分）下列各项物质的用途主要是利用了物理性质的是（）A氧气能用来炼钢B用氮气作食品包装袋中的保护气C用稀有气体制造霓虹灯D氢气用作高能燃料 6（3分）下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（）ABCD 7（3分）化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（）A细铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，有黑色固体生成B木炭在氧气中剧烈燃烧，发白

3、光，生成二氧化碳气体C硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体D铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面出现红色固体，浅绿色溶液变为蓝色 8（3分）按表提供的信息，以下判断正确的是（）ANa+和Al3+的核外电子数相同B第二周期的Li、Be和B均为金属元素C第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次递增D在化学变化中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子，其离子符号是Mg+29（3分）下列有关化学用语中，数字“2”的说法正确的是（）2Al3Zn2+H2OO2O33SO42-N2O5A表示分子个数的是B表示离子个数的是C表示分子中原子个数的D表示离子所带电荷数的是 10（3分）建立模型是学习化

4、学的重要方法。下列有关模型正确的是（）A原子结构模型B物质分类模型C地壳中元素含量模型D空气组成模型 11（3分）关于水和过氧化氢的比较，不正确的是（）A都含有氢、氧元素B都是由氢、氧原子构成的氧化物C一定条件下都能分解产生氧气D水是常见的溶剂，H2O2溶液可用于医疗消毒 12（3分）根据下列各组元素的原子结构示意图分析，具有相似化学性质的一组是（）ABCD 13（3分）赤藓糖醇（C4H10O4）是一种无糖奶茶常用的甜味剂。下列说法正确的是（）A赤藓糖醇由碳、氢、氧原子构成B赤藓糖醇分子由碳、氢、氧元素组成C赤藓糖醇完全燃烧的产物只有二氧化碳D赤藓糖醇中碳、氧元素的质量比为3：4 14（3分）

5、推理是重要的化学学习方法，下列叙述正确的是（）A铁丝燃烧发光发热是化学变化，所以灯泡发光发热也是化学变化B木炭燃烧是化合反应，所以蜡烛燃烧也是化合反应C镁原子最外层两个电子，镁有+2价，所以氦原子最外层有2个电子，氦元素也有+2价D+1价的氢可以形成化合物H2O2，所以+1价的钠也可能形成化合物Na2O2 15（3分）对比思想是化学实验中常用的思维发方法，下列方案不能达到实验目的的是（）A比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量B探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响C探究温度对分子运动速率的影响D用肥皂水区分硬水和软水 16（3分）用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下

6、列说法中正确的是（）A反应结束时能生成（a-b）g氧气BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小D在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大 17（3分）密闭容器中只有甲、乙、丁三种物质，在一定条件下发生了一个化学反应，容器中丙质量随甲、乙、丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是（）A丁可能是该反应的催化剂Ba=8C乙、丙的相对分子质量之比为2：3D当甲为5g时，容器中乙和丁的质量之比为2：1二、填空题（本题包括一个小题，每空1分，共8分） 18（8分）按要求填空。（1）请用合适的化学用语填空：没有电子的离子是 ；5个硫酸根离子 ；请标出甲烷（CH4）中碳

7、元素的化合价： ；地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为 。（2）如图为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图，请按要求填空：A、B、C、D、E五种粒子对应的元素有 种。微粒A对应的元素位于元素周期表第 周期。微粒D和微粒E形成化合物的化学式为 。（3）下列属于空气污染物的是 （填序号）。A臭氧B一氧化碳CPM2.5DPM10三、计算题（本题包括一个小题，共10分） 19（10分）波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂，它由硫酸铜、氧化钙加水配制而成。（1）硫酸铜所含阳离子的符号是 ；请写出氧化钙的化学式 。（2）波尔多液不能用铁质容器来配制的原因是铁器会与硫酸铜反应，请写出涉及的化学方程

8、式 。（3）煅烧石灰石（主要成分CaCO3）可制得生石灰（CaO）。若要制取8.4t氧化钙，请根据化学方程式计算需要加热分解碳酸钙的质量是多少？四、实验题（化学方程式每个2分，其余每空1分，共10分） 20（10分）根据如图所示的实验回答问题。（1）甲中棉花的作用是 ，该实验中试管口应略向下倾斜的原因是 ；写出该反应的化学方程式 。（2）乙的目的是研究品红分子在水中的运动速率与 的关系。（3）丙是电解水实验，反应的化学方程式为 。与电源正极相连的试管中产生的气体是 。（4）丁是验证质量守恒定律，该反应的现象是 ，充分反应并冷却后，天平仍保持平衡，从微观的角度解释其原因 。五、流程题（8分） 2

9、1（8分）.空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图：（查阅资料）常温下，氧气的沸点是-183，氮气的沸点是-196。（1）操作1的名称是蒸发，要达到将氮气与氧气分离，请问温度应控制在什么范围？ 。（2）如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条 （填“熄灭”或“燃烧更旺”），一段时间后，剩余液态物质的颜色逐渐变为 色。（3）除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积 （填“大”或“小”）。（4）下列属于氧气用途的是 （填序号）。A气体肥料B工厂炼

10、制C充气包装D霓红彩灯.2021年，海绵城市建设被列为成都市更新九大工程之一。海绵城市能够做到小雨不积水、大雨不内涝、水体不黑臭，可以更好地利用水资源。如图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。请运用所学化学知识完成下列各题。（5）天然降雨会溶解空气中的二氧化碳等物质。二氧化碳约占空气总体积的 ，可用 检验雨水是硬水还是软水。（6）海绵城市能做到水体不臭，生活中可用 除去水中的异味。七、实验探究题（13分） 22（13分）某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣，进行了一系列探究活动，请你一同参与。【探究一】：铁丝燃烧是否需要纯氧（实验内容）取长短相同直径均为0.38mm的铁

11、丝，分别在O2含量不同的情况下实验。（实验现象）O2%90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功难以燃烧（1）在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，最好用 法收集，铁丝燃烧的化学方程式为 。（结论）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数在 范围。【探究二】铁丝燃烧产生火星四射的原因（查阅资料）日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。（实验内容）取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧。观察现象：（2）如表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录，请你分析完成表：物质纯

12、铁丝含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象无火星四射现象，熔断剧烈燃烧，极少火星剧烈燃烧，少量火星（3）通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和 （填元素符号）有关。这种细铁丝燃烧时，同时生成 （填化学式）气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。（探究三）对含有铁粉的“暖宝宝”进行探究，并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。（查阅资料）1、铁粉是黑色2、铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。同学们在实验室打开一片暖宝宝，取出其中黑色粉末做了下面的实验。.黑色粉末成分的探究操作现象结论取暖宝宝中的黑色粉末于试管中，加入足量稀盐酸黑色

13、粉末中有铁粉反应结束之后，发现仍有黑色固体残留，经过过滤，洗涤，干燥，获得黑色粉末。取样于试管中，通入氧气点燃，产物通入澄清石灰水。澄清石灰水变浑浊黑色粉末中还有活性炭粉.探究“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致按图1（夹持仪器已略去）采用传感器收集数据，将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中，密封装置，开始收集，观察曲线变化（如图2A、图B、图C）。从收集到的图象看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与 和氧气等物质发生反应，并 热量（填写“吸收”或“放出”），这一反应与铁生锈原理一致。.实验拓展利用上述原理，同学们设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量，实验开始前的装置如图3所示，量筒中水的读数为100mL。（4）实验过程中，可以观察的现象是温度计温度 （“升高”或“降低”）。（5）冷却一段时间之后，打开弹簧夹，水从量筒中流入玻璃瓶（容积为250mL）最后量筒内水为63mL（铁粉生锈消耗的水忽略不计），通过计算，本实验数据测得空气中氧气的体积分数为： 。（6）上述结果与理论值相比，引起误差的原因可能是 。A、装置漏气B、暖宝宝贴中铁粉的使用数量不足C、温度计的读数未恢复至室温就记录量筒内剩余水的体积D、弹簧夹未夹紧E、最后读取量筒中水的体积是俯视读数