2021-2022学年四川省成都市青羊区石室 教育集团联考九年级(上)期中化学试卷.docx

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1、2021-2022学年四川省成都市青羊区石室中学教育集团联考九年级(上)期中化学试卷一、选择题(每题3分,共54分,每小题只有一个选项符合题意) 1(3分)嫦娥五号执行的下列探月任务一定涉及化学变化的是()A漫步月面B采集月壤C展示国旗D点火返航 2(3分)成都坚持生态优先、绿色发展。下列举措有误的是()A水更清-防治水体污染B土更净-填埋废弃电池C天更蓝-加强大气治理D景更美-提高绿化覆盖 3(3分)空气是生命赖以存在的物质基础,也是人类生产活动的重要资源,下列有关空气的说法正确的是()A空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品保护气B空气主要是由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量

2、的15C空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大,说明空气的质量越好D空气中的稀有气体化学性质很稳定,所以常用于制造多种用途的电光源 4(3分)下列实验操作中,不正确的个数为()A3B4C5D6 5(3分)下列各项物质的用途主要是利用了物理性质的是()A氧气能用来炼钢B用氮气作食品包装袋中的保护气C用稀有气体制造霓虹灯D氢气用作高能燃料 6(3分)下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是()ABCD 7(3分)化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是()A细铁丝在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,有黑色固体生成B木炭在氧气中剧烈燃烧,发白

3、光,生成二氧化碳气体C硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体D铁钉放入硫酸铜溶液中,铁钉表面出现红色固体,浅绿色溶液变为蓝色 8(3分)按表提供的信息,以下判断正确的是()ANa+和Al3+的核外电子数相同B第二周期的Li、Be和B均为金属元素C第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次递增D在化学变化中镁原子容易失去最外层2个电子形成镁离子,其离子符号是Mg+29(3分)下列有关化学用语中,数字“2”的说法正确的是()2Al3Zn2+H2OO2O33SO42-N2O5A表示分子个数的是B表示离子个数的是C表示分子中原子个数的D表示离子所带电荷数的是 10(3分)建立模型是学习化

4、学的重要方法。下列有关模型正确的是()A原子结构模型B物质分类模型C地壳中元素含量模型D空气组成模型 11(3分)关于水和过氧化氢的比较,不正确的是()A都含有氢、氧元素B都是由氢、氧原子构成的氧化物C一定条件下都能分解产生氧气D水是常见的溶剂,H2O2溶液可用于医疗消毒 12(3分)根据下列各组元素的原子结构示意图分析,具有相似化学性质的一组是()ABCD 13(3分)赤藓糖醇(C4H10O4)是一种无糖奶茶常用的甜味剂。下列说法正确的是()A赤藓糖醇由碳、氢、氧原子构成B赤藓糖醇分子由碳、氢、氧元素组成C赤藓糖醇完全燃烧的产物只有二氧化碳D赤藓糖醇中碳、氧元素的质量比为3:4 14(3分)

5、推理是重要的化学学习方法,下列叙述正确的是()A铁丝燃烧发光发热是化学变化,所以灯泡发光发热也是化学变化B木炭燃烧是化合反应,所以蜡烛燃烧也是化合反应C镁原子最外层两个电子,镁有+2价,所以氦原子最外层有2个电子,氦元素也有+2价D+1价的氢可以形成化合物H2O2,所以+1价的钠也可能形成化合物Na2O2 15(3分)对比思想是化学实验中常用的思维发方法,下列方案不能达到实验目的的是()A比较空气与呼出气体中二氧化碳的含量B探究二氧化锰对过氧化氢分解速率的影响C探究温度对分子运动速率的影响D用肥皂水区分硬水和软水 16(3分)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,混合物的质量变化情况如图所示。下

6、列说法中正确的是()A反应结束时能生成(a-b)g氧气BP点处固体成分是氯酸钾和氯化钾C在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小D在0-t1时段,MnO2在混合物中的含量不断增大 17(3分)密闭容器中只有甲、乙、丁三种物质,在一定条件下发生了一个化学反应,容器中丙质量随甲、乙、丁的质量变化情况如图所示。下列说法错误的是()A丁可能是该反应的催化剂Ba=8C乙、丙的相对分子质量之比为2:3D当甲为5g时,容器中乙和丁的质量之比为2:1二、填空题(本题包括一个小题,每空1分,共8分) 18(8分)按要求填空。(1)请用合适的化学用语填空:没有电子的离子是 ;5个硫酸根离子 ;请标出甲烷(CH4)中碳

7、元素的化合价: ;地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为 。(2)如图为A、B、C、D、E五种粒子的结构示意图,请按要求填空:A、B、C、D、E五种粒子对应的元素有 种。微粒A对应的元素位于元素周期表第 周期。微粒D和微粒E形成化合物的化学式为 。(3)下列属于空气污染物的是 (填序号)。A臭氧B一氧化碳CPM2.5DPM10三、计算题(本题包括一个小题,共10分) 19(10分)波尔多液是一种农业上常用的杀虫剂,它由硫酸铜、氧化钙加水配制而成。(1)硫酸铜所含阳离子的符号是 ;请写出氧化钙的化学式 。(2)波尔多液不能用铁质容器来配制的原因是铁器会与硫酸铜反应,请写出涉及的化学方程

8、式 。(3)煅烧石灰石(主要成分CaCO3)可制得生石灰(CaO)。若要制取8.4t氧化钙,请根据化学方程式计算需要加热分解碳酸钙的质量是多少?四、实验题(化学方程式每个2分,其余每空1分,共10分) 20(10分)根据如图所示的实验回答问题。(1)甲中棉花的作用是 ,该实验中试管口应略向下倾斜的原因是 ;写出该反应的化学方程式 。(2)乙的目的是研究品红分子在水中的运动速率与 的关系。(3)丙是电解水实验,反应的化学方程式为 。与电源正极相连的试管中产生的气体是 。(4)丁是验证质量守恒定律,该反应的现象是 ,充分反应并冷却后,天平仍保持平衡,从微观的角度解释其原因 。五、流程题(8分) 2

9、1(8分).空气是一种用途很多的自然资源,可用于工业上制取氧气,其流程如图:(查阅资料)常温下,氧气的沸点是-183,氮气的沸点是-196。(1)操作1的名称是蒸发,要达到将氮气与氧气分离,请问温度应控制在什么范围? 。(2)如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口,观察到的现象是木条 (填“熄灭”或“燃烧更旺”),一段时间后,剩余液态物质的颜色逐渐变为 色。(3)除分离液态空气外,现在还有一种膜分离技术制氧气,原理是在一定压力下,让空气通过薄膜,氧气能透过薄膜,从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积 (填“大”或“小”)。(4)下列属于氧气用途的是 (填序号)。A气体肥料B工厂炼

10、制C充气包装D霓红彩灯.2021年,海绵城市建设被列为成都市更新九大工程之一。海绵城市能够做到小雨不积水、大雨不内涝、水体不黑臭,可以更好地利用水资源。如图为一般城市与海绵城市雨水排放对比示意图。请运用所学化学知识完成下列各题。(5)天然降雨会溶解空气中的二氧化碳等物质。二氧化碳约占空气总体积的 ,可用 检验雨水是硬水还是软水。(6)海绵城市能做到水体不臭,生活中可用 除去水中的异味。七、实验探究题(13分) 22(13分)某化学兴趣小组的同学对铁以及含铁物质的相关现象产生了兴趣,进行了一系列探究活动,请你一同参与。【探究一】:铁丝燃烧是否需要纯氧(实验内容)取长短相同直径均为0.38mm的铁

11、丝,分别在O2含量不同的情况下实验。(实验现象)O2%90%70%60%55%实验现象燃烧剧烈,燃烧时间长,效果好燃烧比90%弱,燃烧时间短,实验成燃烧比70%弱,燃烧时间更短,实验成功难以燃烧(1)在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,最好用 法收集,铁丝燃烧的化学方程式为 。(结论)就0.38mm铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数在 范围。【探究二】铁丝燃烧产生火星四射的原因(查阅资料)日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质。(实验内容)取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝分别在足量的氧气中燃烧。观察现象:(2)如表是将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象的记录,请你分析完成表:物质纯

12、铁丝含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象无火星四射现象,熔断剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星(3)通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和 (填元素符号)有关。这种细铁丝燃烧时,同时生成 (填化学式)气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。(探究三)对含有铁粉的“暖宝宝”进行探究,并利用发热原理测定空气中氧气的体积分数。(查阅资料)1、铁粉是黑色2、铁能与稀盐酸发生反应产生氢气。同学们在实验室打开一片暖宝宝,取出其中黑色粉末做了下面的实验。.黑色粉末成分的探究操作现象结论取暖宝宝中的黑色粉末于试管中,加入足量稀盐酸黑色

13、粉末中有铁粉反应结束之后,发现仍有黑色固体残留,经过过滤,洗涤,干燥,获得黑色粉末。取样于试管中,通入氧气点燃,产物通入澄清石灰水。澄清石灰水变浑浊黑色粉末中还有活性炭粉.探究“暖宝宝”反应原理与铁的生锈本质是否一致按图1(夹持仪器已略去)采用传感器收集数据,将拆除包装的暖宝宝倒入三颈烧瓶中,密封装置,开始收集,观察曲线变化(如图2A、图B、图C)。从收集到的图象看暖宝宝发热是因为颗粒微小的铁粉与 和氧气等物质发生反应,并 热量(填写“吸收”或“放出”),这一反应与铁生锈原理一致。.实验拓展利用上述原理,同学们设计使用暖宝宝贴来测定空气中氧气的含量,实验开始前的装置如图3所示,量筒中水的读数为100mL。(4)实验过程中,可以观察的现象是温度计温度 (“升高”或“降低”)。(5)冷却一段时间之后,打开弹簧夹,水从量筒中流入玻璃瓶(容积为250mL)最后量筒内水为63mL(铁粉生锈消耗的水忽略不计),通过计算,本实验数据测得空气中氧气的体积分数为: 。(6)上述结果与理论值相比,引起误差的原因可能是 。A、装置漏气B、暖宝宝贴中铁粉的使用数量不足C、温度计的读数未恢复至室温就记录量筒内剩余水的体积D、弹簧夹未夹紧E、最后读取量筒中水的体积是俯视读数

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