ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:5 ,大小:18KB ,
文档编号:350215      下载积分:3 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-350215.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(小黑)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版道德与法治一年级下册一年级下册《我们爱整洁》教学设计蔡欣.doc)为本站会员(小黑)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

人教部编版道德与法治一年级下册一年级下册《我们爱整洁》教学设计蔡欣.doc

1、统编人教版道德与法治一年级下册第一单元第1课我们爱整洁教学设计 【课题】一年级下册第一单元第1课我们爱整洁【教材分析】我们爱整洁是道德与法治一年级下册第一单元的教学内容。本单元的单元主题是我的好习惯,由第1课我们爱整洁、第2课我们有精神、第3课我不拖拉、第4课不做 “小马虎”组成。主要针对学生日常生活中的基本习惯问题而设计,彼此之间是并列关系。我们爱整洁是第一课,侧重外在基本文明形象的塑造,培养儿童爱清洁、讲卫生的良好习惯,知道整洁的方法,知道良好的卫生习惯的重要性。从“脏脏的小熊”入手引导学生找到自己身上的不整洁之处,从而找到保持整洁的好方法,通过对“你是怎样保持整洁的”这一话题的讨论进行行

2、为提升,提醒学生保持整洁。【学情分析】从学生的心理特点与认知程度来看,一年级孩子年龄小,自理能力较弱,一些孩子还没有掌握正确的洗脸刷牙等保持整洁的好方法。因此很难保持仪表的整洁。如何引导学生养成爱整洁的好习惯,保持整洁是非常重要的,让学生在活动中掌握一些保持整洁的好办法,并督促学生在生活中不断这样去做,从而形成良好的卫生习惯。【教学目标】1.理解整洁的意义,知道保持整洁的方法以及整洁的重要性。2.培养孩子们热爱整洁的良好习惯,并运用于生活。3.重视自己的仪表,愿意做干净、整洁的孩子。【教学重、难点】重点:怎样做才能是爱整洁的好孩子,爱整洁习惯的培养。难点:了解保持整洁的方法。【教学过程】活动一

3、:我们帮帮它同学们,老师给你们讲一个小故事,故事的名字叫“小熊变形记”,森林里住着一只不爱洗澡的小熊,它的房间很乱,(出示小熊房间PPT),指甲也不剪,小动物们都不喜欢跟他交朋友,小熊很难过,去找大象帮忙,大象校长让小熊向其他伙伴请教.师:小朋友们,你们知道为什么小熊的伙伴不爱和他做朋友吗?生:因为它不讲卫生师:那今天我们就帮助大象校长,帮小熊解决问题,让其他的伙伴都喜欢他好不好?设计意图:通过活动的引入,激发学生的求知欲和好奇心。活动二:熊熊“细菌”大作战1.找一找熊熊身上都有哪些细菌呢?它们都隐藏在哪些地方呢?(牙齿、脸颊、头发、手等等)2.我有好办法学生以小组形式进行,分别找到消灭熊熊身

4、上细菌的方法。3.小组汇报,反馈指导(1)消灭脸上的细菌洗脸师:你是怎么帮助小熊消灭脸上的细菌的?你平时在家是怎样洗脸的?在洗脸的时候,你们遇到过什么麻烦吗?你们要观察观察他这样是不是能把脸洗干净。大家都学会了正确的洗脸方法了吗?让我们一起来做一遍。(教师教导孩子正确洗脸方法)(2)消灭手上的细菌洗手你是怎么帮助小熊消灭手上的细菌的?你能说一说平时你是怎么洗手的吗?(播放PPT)实践巩固操练“六步洗手法”。学生实践(3)消灭牙齿上的细菌刷牙你是怎么帮助小熊消灭牙齿上的细菌的?大家会刷牙吗?都有哪些步骤?需要注意的是什么?(播放刷牙视频)学生实践操练,掌握正确刷牙方法。(4)消灭头发上的细菌洗头

5、发、理发你是怎么帮助小熊消灭头发上的细菌的?大家多长时间洗一次头发?男孩子头发长了还要怎么样?(定期修理)师:大家为小熊提供了这么多的建议,小熊一定做到,并且会变形成功,成为大家都喜欢的小熊,你瞧,好多小伙伴都想和它一起玩呢!(师出示小熊变形后的图片)设计意图:通过活动,了解保持整洁的方法。活动三:我能做得到小熊按照大家的方法去做,变形成功了,小熊能做到,你们能做到吗?你都做到哪些了?师找同学说一说自己保持整洁的方法,谈一谈这节课你学到了什么,你会怎样保持自己整洁的仪表,教师适时评价。设计意图:通过活动,让学生进一步重视自己的仪表,做干净、整洁的孩子。活动四:拓展延伸(课后作业,用于生活并实践

6、于生活)师:通过这节课的学习我们既让小熊变形,也要让自己变形,做一个爱整洁,爱干净的好孩子。而且这个学期,我们要评选班级整洁之星,我们从这一刻做起,从现在做起,做一个爱干净,爱整洁的好孩子。好不好?设计意图:对本节课学到的保持整洁的方法和良好习惯进行实践活动,进行小结。【板书设计】 1 我们爱整洁脸上的细菌洗脸手上的细菌洗手牙齿上的细菌刷牙 头发上的细菌洗头、理发【设计思考】 本节课紧密联系学生的日常生活,通过活动的开展努力架设课堂与生活的桥梁,重视教学与儿童生活世界的联系,让教学变得对儿童有意义。教学中通过设计实践活动,再现生活情境,帮助学生掌握生活技能,培养他们养成良好的个人卫生习惯,唤醒学生已有的生活经验,激起学生参与的热情,学生沉浸于情景中,此时帮助学生找原因,与学生一起想对策,从而达到了教学的目的。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|