2021-2022学年山东省滨州市无棣县八年级（下）期末物理试卷.docx

1、2021-2022学年山东省滨州市无棣县八年级（下）期末物理试卷第卷（选择题共48分）一、选择题（本题包括15个小题，共48分。在每小题给出的四个选项中，第112小题只有一项符合题目要求，选对得3分；第1315小题，有多项符合题目要求，全部选对得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分） 1（3分）如图所示，一名中学生做一次引体向上，克服重力做的功约为（）A3JB30JC300JD3000J 2（3分）建筑工地上，起重机几分钟就能把所需的砖运送到楼顶，如果人使用滑轮组来提升则需要几个小时，其原因是（）A起重机的功率大，做功快B起重机的功率大，做功多C起重机的机械效率高，做功快D起重机的机械效率

2、高，做的额外功少 3（3分）下列实例中，属于通过做功的方式改变加点的物体内能的是（）A钻木取火，木头温度升高B热水袋暖手，热水袋温度降低C燃气烧水，水的温度升高D阳光下晒被，棉被的温度升高 4（3分）关于力对物体做功，下列说法中正确的是（）A起重机吊着钢筋水平匀速移动的过程中，起重机的拉力对钢筋做了功B被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球的作用力做了功C人把箱子从二楼提到三楼，手提箱子的力做了功D小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包的支持力做了功 5（3分）如图所示，运动员在射箭比赛时总是要把弓拉得很弯，其主要目的是（）A增大箭的弹性势能B增大箭的重力势能C增大弓的弹性势能D使箭沿直线

3、运动 6（3分）如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（）A筷子B核桃夹子C托盘天平D瓶盖起子 7（3分）某天，“生物”和“物理”两位大师在一起进行体育锻炼。“生物”大师伸出健硕的手臂对“物理”大师说：“看，我能提起很重的物体哦（如图）！”“物理”大师竖起大拇指说：“真厉害！其实，你的前臂就是物理学中的一根杠杆。”以下对于这根杠杆在提起重物的过程中，分析合理的是（）A前臂杠杆的支点O在肘关节处B肱二头肌给桡骨的力F1是阻力C重物给前臂的力F2是动力D前臂是一根省力杠杆 8（3分）如图所示，将同一物体G分别沿光滑斜面由B、C匀速提升到A时，如若沿斜面的拉力分别为FB、FC，各个过程拉力

4、做功为WB、WC，则它们的大小关系正确的是（）AWBWC，FBFCBWB=WC，FBFCCWBWC，FB=FCDWB=WC，FB=FC 9（3分）如图所示，水平地面上固定一弹簧，弹簧处于原长时其上端位于B点。现将一小球从弹簧正上方的A点由静止下落，在它下落到最低点C的过程中，忽略空气阻力。下列说法正确的是（）A从A到B的过程中，小球机械能变大B到达B点时，小球的动能达到最大C到达C点时，小球的动能与重力势能总量最小D从A到C的过程中，小球的机械能守恒 10（3分）如图，海豚表演时，海豚会喷出气泡圈，该气泡圈在水下上升，并慢慢变大，它会像个孩子样追逐气泡圈玩耍，偶尔还会和潜水员互动，做出搞笑动作

5、，太好玩了！下列对潜水员工作中和海豚表演的说法正确的是（）A潜水员和海豚拥抱时，他们是相对运动的B气泡圈在水下上升时，该气泡圈所受的液体压强不变C气泡圈在水下上升时，该气泡的动能变大D当潜水员携带的气瓶对身上的背心进行放气时，受到海水的浮力变大 11（3分）如图所示，放在水平桌面上的物体A重50牛，通过滑轮与一个重20牛的物体B连接在一起，此时刚好可以使A匀速向右运动，若滑轮重及滑轮与细绳之间的摩擦不计，则物体A与水平桌面间的摩擦力为（）A10牛B20牛C40牛D50牛 12（3分）如图所示，一轻质杠杆OB可绕O点自由转动，在B端悬挂一重锤G，在杠杆OB中点A作用一个与杠杆垂直的力F，使杠杆由

6、竖直位置匀速转至水平位置，在这个过程中，若力F始终都与杠杆OB垂直，则此杠杆（）A一直是省力杠杆B一直是费力杠杆C先是省力杠杆后是费力杠杆D先是费力杠杆后是省力杠杆 13（4分）关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A物体的温度越高，所含热量越多B物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C一根铁丝温度升高，内能一定增加，但不一定是吸收了热量D内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体 14（4分）如图为小孩荡秋千的示意图，下列分析正确的是（）A小孩在A点具有的动能最大B小孩从B荡到C的过程中，动能转化为势能C小孩从C荡到B的过程中，动能转化为势能D小孩从A荡到B的过程中，在

7、B点的机械能小于A点的机械能 15（4分）小廖同学家里正在修建楼房，他通过调查了解到工人利用如图的装置，将重力为900N的物体匀速提升了6m,工人对绳子施加的拉力F为475N。忽略绳重和机械之间的一切摩擦。下列说法中正确的是（）A拉力F做功为2850JB动滑轮的重力为50NC拉力F做的额外功为600JD如用该装置匀速提升重力为950N的物体，则该滑轮组的机械效率为95%二、填空题（每小题2分，共6分） 16（2分）如图所示，一木块沿固定光滑斜面下滑，木块（不计大小）重10N，所受支持力为8N，则木块由斜面顶端滑到底端的过程中，重力做功为 J，支持力做功为 J。 17（2分）2022年北京冬奥会

8、单板滑雪男子大跳台决赛，17岁中国小将苏翊鸣摘得金牌，成为冬奥历史上该项目最年轻的金牌获得者。比赛场地简化如图所示，AC为助滑道，B为AC的最低点。运动员某次从A点由静止开始下滑到达B点的过程中（不考虑一切阻力），重力势能转化 能，机械能 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。 18（2分）如图所示，在F=200N的拉力作用下，物体A以2m/s的速度沿水平面做匀速直线运动，若滑轮组所做有用功的功率为960W，则地面对物体的摩擦力为 N，滑轮组的机械效率为 。（忽略绳子和滑轮的重力）三、实验与探究题（本题共4个小题，共26分） 19（2分）如图所示的位置是单摆小球摆到的最高点，请画出此时小球所受

9、的重力和拉力的示意图。 20（2分）在图中画出杠杆的阻力臂l,并在A点画出使杠杆静止在图示位置的最小力F。 21（6分）如图甲所示是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置，小华用两个相同的容器分别装入初温相同的A、B两种液体，用相同的酒精灯加热，根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙。（1）容器内A、B两种液体的 （选填“质量”或“体积”）应当相等；（2）随着温度上升，煤油温度计内的煤油的密度 （选填“变大”“变小”或“不变”）；（3）实验中加热相同时间后，A、B两种液体吸收的热量 （选填“A更多”“B更多”或“相等”）；（4）分析图乙可知，A、B两种液体中吸热能力较强的是 液体。小华想为

10、自家汽车装入发动机冷却液，若只能从A、B中选一种液体装入，则应选择 液体；（5）上网查得A液体的比热容为4.2103J/（kg），则B液体的比热容约为 J/（kg）。 22（7分）在探究“物体动能与质量和速度的关系”实验中，如图甲所示，将钢球从某一高度由静止释放，钢球摆到竖直位置时，撞击水平木板上的木块，将木块撞出一段距离。试验次数钢球的质量/g钢球下摆的高度h/cm木块滑行的距离/cm120202524020453602062（1）从表中数据可以看出，实验中控制了钢球的 相同，从而探究动能与 的关系。（2）第1次实验时若不考虑能量损失，钢球对木块最多可做 J的功；第3次实验时，木块被撞后在木

11、板滑行无法记录数据，需要重做第三次实验，甲同学建议换用同样较长的木板，乙同学建议换一个较大的木块，丙同学建议降低钢球下摆的高度，若要将第三次实验数据与前两次比较，你认为应当采用 同学的建议。由上述实验数据和现象可得出结论：在速度一定时，物体的质量越大，动能越 。（3）小华将实验装置改进成图乙所示，利用质量相同的铁球将同一弹簧压缩不同程度后静止释放，撞击同一木块，将木块撞出一段距离进行比较，来研究铁球动能大小 的关系。（4）小华还想用质量不同的铁球将同一弹簧压缩相同程度后由静止释放，撞击同一木块，探究铁球的动能大小与质量的关系，这个设计方案是 （选填“正确”或“错误”）的。 23（9分）如图所示

12、，小勇利用铁架台，带有均匀刻度的杠杆，细线，弹簧测力计，钩码若干（每个钩码质量相同）等实验器材，探究杠杆的平衡条件。（1）实验前，杠杆静止在图甲所示的位置，则此时杠杆处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态；（2）为了便于测量 （选填“力”或“力臂”），应使杠杆在水平位置平衡。为此，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；（3）将杠杆调成水平位置平衡后，如图乙所示，在A点挂3个钩码，则应在B点挂 个钩码，才能使杠杆在水平位置保持平衡；随后两边各取下一个钩码，杠杆 （选填“左”或“右”）端将下沉。（4）小勇用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一小段至如图丙所

13、示位置。在旋转过程中，要使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是 ；（5）实验结果表明，杠杆的平衡条件是：动力 = 阻力臂。四、综合应用题（本题共2个小题，共20分.解答时应写出必要的文字说明，公式和计算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题目，答案中必须明确写出数值和单位） 24（10分）如图所示，用细线将质量可忽略不计的杠杆悬挂起来，把质量为0.3kg的物体A用细线悬挂在杠杆的C处；质量为0.5kg的物体B（B不溶于水）用细线悬挂在杠杆的D处。当物体B浸没于水中静止时，杠杆恰好在水平位置平衡。此时C、D到O点的距离分别为20cm、30cm。（g取10N/kg）求：（1）物体A的重力；（2）细线对物体B的拉力；（3）物体B的体积。 25（10分）小明用如图所示的滑轮组匀速提升物重为300N的物体，此时人对绳的拉力为200N，不计绳重和轮与轴、轮与绳间摩擦。问：（1）此过程中，滑轮组的机械效率？（2）动滑轮重多少？（3）如果小明的体重为650N，那么他用此滑轮组所提升物重的最大效率是多少？（结果保留1位小数）（4）第（3）问中求得的最大效率，实际操作中能不能达到？为什么？