2021-2022学年山东省东营实验 八年级（下）期中化学试卷.docx

1、2021-2022学年山东省东营实验中学八年级（下）期中化学试卷一、选择题（每小题有1个正确答案。） 1从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A煤气B酒精C汽油D氢气 2下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（）A动植物的呼吸B醋的酿造C食物的腐烂D水的蒸发 3潜艇供氧的一种反应原理为2X+2CO2=2Na2CO3+O2，其中X的化学式是（）ANaBNa2OCNa2O2DNaOH 4下列关于氧气的说法正确的是（）A氧气具有可燃性，可以支持燃烧B水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水C工业上利用分离液态空气的方法制取氧气D氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应 5为了节能，燃烧前

2、常将汽油（含C8H18等）喷成雾状，目的是（）A减少O2消耗量B增大汽油与空气的接触C降低汽油着火点D升高汽油着火点 6下列物质属于氧化物的是（）ANaClBO2CNO2DKOH 7为探究物质燃烧条件，某同学做了如图所示实验：已知白磷着火点40，红磷着火点240；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是（）A物质燃烧必须要与氧气接触B物质燃烧温度必须要达到着火点C烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝D铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 8燃烧是人类最早利用的化学反应之一。下列说法正确的是（）A物质只要与氧气接触，且温度足够高就可以燃烧B使温度降到着火

3、点以下可以灭火C物质与氧气发生的反应都是燃烧D人类利用的能量都是通过燃烧获得的 9每年的4月15日是我国“全民国家安全教育日”。下列做法错误的是（）A高层楼房着火时，不能乘坐电梯逃离B在加油站张贴严禁烟火的标志C进入久未开启的地窖，要做灯火实验D在房间里放盆石灰水防止煤气中毒 10空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中不正确的是（）A植树造林、种草，可以保护空气B氧气在空气中的体积分数为78%C氮气在焊接金属时常用作保护气D空气中二氧化碳的含量是相对稳定的 11如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识正确的是（）A该实验中的铜粉可以换成碳粉B停止加热后，趁装置未冷却马上读数C正确

4、操作情况下，反应结束后，消耗的氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的15D实验结束后，硬质玻璃管内剩余的气体主要是氮气 12把一定量甲、乙、丙、丁四种物质放入一个密闭容器中，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是（）物质甲乙丙丁反应前质量/g1051216反应后质量/g8530xA反应中甲和丙的质量比为1：8Bx=0C该反应是分解反应D乙一定是该反应的催化剂 13在A+2B=3C+2D反应中，32gA和适量的B恰好完全反应生成36gC和100gD。若A的化学式量为16，则下列说法错误的是（）AB的化学式量为26B参加反应B的质量为104gCD与C化学式量

5、之比为25：6D若要生成25gD，需参加反应A的质量为18g14关于化学方程式：CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（）A甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳加水B1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水C1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子DCH4、O2、CO2、H2O四种物质在反应中的质量比为：1：2：1：2 15在“氧气的制取与性质”实验中，某同学用一段纱窗上的铁丝，在自己收集的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成实验失败的原因不可能是（）A收集的氧气太少或纯度太低B铁丝表面的铁锈未

6、除尽C集气瓶底没有铺一层细沙D给铁丝加热的温度太低 16推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨，下列推理正确的是（）A化学变化都遵循质量守恒定律，所以质量不发生变化的变化就是化学变化B分子可以构成物质，但不是所有的物质都是由分子构成的C氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂 17“釜底抽薪”出自汉董卓（上何进书）：“臣闻扬汤止沸，莫若去薪”，比喻从根本上解决问题。在成语的本意中包含了灭火的原理，下列灭火方法与之原理相同的是（）A森林着火时砍掉树木形成隔离带B消防员用高压水枪灭火C油锅起火用锅盖盖灭D用

7、二氧化碳灭火器灭火 18化学方程式不能提供的信息是（）A哪些物质参加反应B在什么条件下发生反应C各物质之间的质量比D化学反应的快慢 19构建化学基本观念是学好化学的基础，下列对化学基本观念的认识错误的是（）A元素观：二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的B微粒观：CO和CO2化学性质不同是由于构成物质的分子不同C变化观：氢气在空气中燃烧生成水D守恒观：24g镁和32g氧气反应，一定生成56g氧化镁 20下列叙述正确的是（）A如果没有催化剂的帮助，过氧化氢不会分解产生氧气B当氧气参与化学反应时，单位体积空间里氧分子数目越多，反应越剧烈C鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水D木炭在空气中燃烧不如在氧气中剧

8、烈，因此属于缓慢氧化二、理解与应用 21随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题。（1）目前人们利用最多的能源是煤、 、天然气等化石燃料，其中天然气是较清洁的燃料。写出天然气主要成分燃烧的化学方程式 。（2）燃煤时将煤块粉碎成煤粉，其目的是 ；煤燃烧会产生大量的二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳等气体，这些气体中，溶于水会导致酸雨的主要是 （填化学式）。（3）煤的气化是把煤变为清洁能源的重要手段，其中一个重要的反应C+H2O（气）CO+X，则X的化学式是 。（4）燃料燃烧所产生的热量给生活和生产带来了很大的便利，但燃烧不当也会造成极大的损失。某同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两

9、个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是 ；或将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，该实验的灭火原理是 。 22质量守恒定律的发现对化学的发展作出了重要贡献。（1）用如图所示的2个实验验证质量守恒定律，其中实验前后天平不能保持平衡的是 （填字母序号），理由是 。（2）某物质在氧气中完全燃烧后，生成二氧化碳和水，推断该物质一定含有 元素，理由是 。三、实验与探究 23气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能，请根据下列装置回答问题：（1）写出图中标数字的仪器名称 ， 。（2）实验室用B装置制取氧气的化学反应方程式为 ，

10、若用D装置收集氧气，当导管口有气泡 冒出时开始收集。（3）用E装置进行氧气性质实验时，该反应的化学方程式为 。细铁丝燃烧的现象为 。E装置中水的作用是 。（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果 （填“是”或“否”）。 24实验室利用如图所示装置制取CO2并进行相关实验。回答下列问题：（1）C和D中放置的都是石蕊试液染成紫色的小花，实验过程中变色的是 （填“C”或“D”），变为 色，用化学方程式解释其原因是 。（2）E中的实验现象是 ，该反应的化学方程式为 。（3）F中先熄灭的蜡烛是 （填“甲”或“乙”），体现了二氧化碳的化学性质是 。（4）收集满二氧化碳的集气瓶要 （填“正”或“倒”）放在桌面上，理由是 。四、分析与计算 25实验室常用石灰石（石灰石中有碳酸钙和杂质，杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）和稀盐酸制取二氧化碳，现取石灰石12.5g和100g稀盐酸恰好完全反应。完全反应后装置内剩余物质总质量为108.1g。求：（1）生成二氧化碳的质量是 。（2）参加反应的碳酸钙的质量是多少？（写出计算过程）