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西师大版四年级数学下册 第五单元小数学案第四课时比较小数的大小学案【学习目标】会比较小数的大小,进一步体会小数在生活中的作用。【学习重点难点】会比较小数的大小。【知识链接】【新知探索】【自我检测】一、 在括号填上适当的“”或“=”(1)3.01( )2.99(2)9.44( )9.46(3)3.567( )3.576 (4)15.60( )15.6(5)1( )0.999 (6)10.10( )10.01二. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来: (1)0.5、 0.51、 0.501、 0.511 (2)4.56、 5.65、 4.585、 4.506(3) 51 1501 501 500(4)8808 8088 8288 882三. 用0、1、2、3、4这五个数字,组成最大的三位小数是( ),最小的三位小数( )四. 化简下面的小数: 5.40= 15.050= 2.700= 10.800= 0.100=0.0710= 110.00= 0.8090=2
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