西师大版四年级数学下册 第五单元小数学案第四课时比较小数的大小学案【学习目标】会比较小数的大小，进一步体会小数在生活中的作用。【学习重点难点】会比较小数的大小。【知识链接】【新知探索】【自我检测】一、 在括号填上适当的“”或“=”（1）3.01（ ）2.99（2）9.44（ ）9.46（3）3.567（ ）3.576 （4）15.60（ ）15.6（5）1（ ）0.999 （6）10.10（ ）10.01二. 把下面的数按从大到小的顺序排列起来： （1）0.5、 0.51、 0.501、 0.511 （2）4.56、 5.65、 4.585、 4.506（3） 51 1501 501 500（4）8808 8088 8288 882三. 用0、1、2、3、4这五个数字，组成最大的三位小数是（ ），最小的三位小数（ ）四. 化简下面的小数： 5.40= 15.050= 2.700= 10.800= 0.100=0.0710= 110.00= 0.8090=2
