2023年高考语文一轮复习：语言文字应用（谦敬误用）专项练习题（含答案解析）.docx

1、2023年高考语文一轮复习：语言文字应用（谦敬误用）专项练习题一、选择题1下列各句中，表达得体的一句是（）A举手之劳，家兄不必客气，我是你的愚弟嘛，应当效力！B刚挂好您的大作，您又亲自惠临，寒舍真是蓬荜生辉啊！C钟医生医德高尚，医术精湛，被赞为“杏坛高手，医者仁心。妙手回春，再世华佗”。D对此剧本，前面李编剧的发言算是抛砖引玉，接下来我讲的算是狗尾续貂吧！2冯铭收到一张给父亲的请帖，如果他要将其中的内容以打电话的方式转告给出差的父亲，下列说法最恰当的是（）请帖尊敬的冯熙远先生：欣逢家慈八十大寿，定于公历五月九日（星期日）十二时，在嘉园饭店为家慈贺寿。谨备寿宴，恭候光临。王轩诚邀二0二一年五月六

2、日A爸，五月九日到嘉园饭店吃饭，十二点呀，你可别忘了。B爸，王轩伯伯让你于公历五月九日十二时到嘉园饭店为家慈贺寿。C爸，王轩邀请你五月九日十二点到嘉园饭店参加他妈妈八十岁生日宴会。D爸，王轩伯伯请你参加王奶奶的八十岁生日宴，这个星期天十二点，在嘉园饭店。3下面是一则某校文学社成员草拟的征稿启事。以下4处画线句中，表达恰当的一项是（）文心是我校文学社创办的刊物，甲拟办成全校文学爱好者展现风采的平台。欢迎全校同学积极参与，乙向贵刊踊跃投稿。具体要求如下：（1）稿件以反映高中校园生活为主，丙内容可以五花八门；（2）稿件应是未经发表的文学作品，丁文学评论作品也可忝列其中；（3）以电子邮件的形式投稿，邮

3、箱wenxin。校文学社文心编辑部2022年5月A甲B乙C丙D丁4下面是某同学写给学长的一封信，全都是不得体地方的一项（）尊敬的学长：寄呈的大作收悉，读了一下，收获良多。你的诗作语言隽永，意境优美，令我自愧不如，只是个别字句略有笔误或韵律欠佳，我冒昧地做了一点雅正，随信寄回，仅供参考，不妥之处还请笑纳。夏天来了，请学长保重贵体。顺祝夏安！2020年5月20日ABCD5下列各句中，表达得体的一句是()A苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”B您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。C二十年的友谊，我怎会忘记呢？当年分别时你惠赠我的一块表，我至今仍然

4、视若珍宝。D很荣幸，今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，我真的十分激动；评委老师们的点评，也让我受益匪浅，衷心感谢各位的聆听！6下列各句中表达得体的一项是（）A卫老婆子带着祥林嫂来到鲁四老爷家中，对四婶说：“她是死去的贺老六的太太，您就发发善心，收留下这个可怜人吧。”B鲁四老爷一见到“我”过来，热情地握住“我”的手，寒暄道：“胖了，这几日就住在府上，有什么要求尽管吩咐下人们去做。”C祝福这篇小说，构思巧妙，语言犀利，我越来越赏识鲁迅的作品了。D拙作我看鲁迅在校报上发表后，至少有20位同学给我写信说非常喜欢里面的观点，我会继续鞭策自己，并与同学们共同进步。7下列各句中，表达得体的一句是()A防

5、电信诈骗宣传语：电信诈骗设计精妙，上当受骗与学历无关。B纪念辛亥革命110周年大会上的讲话：在这个重要时刻，我们在这里隆重集会，缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋。C李大伯夫妇结婚四十周年纪念日，大家前去祝贺：四十年前二老义结金兰，我们恭祝二老金婚快乐、生活美满！D他以书法线条入画，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”8下列各句中，表达得体的一句是()A张厂长说：“现在的时间属于您，您有什么想法尽管说出来，我洗耳恭听。”B尽管只是绵薄之力，但他花了很多的心思，费了很大的劲，我们应该感谢他。C我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意，还请多多包涵

6、。D这个问题我请教了很多人，都得不到解决，于是不耻下问，向先生您请教。9下列语句，表述不得体的一项是（）A校长在典礼上的讲话，其目的就是训勉后学。B深得明公垂爱，后生但恐不才，有负期望。C我校历经百年，为国家养育了数万优秀人才。D本报诚邀文学爱好者积极参与，踊跃投稿。10下列语句表达较为得体、合适的一项是（）A细心研读该论文后发现其数据不够准确，内容较浅显，恐难刊登，真可谓不刊之论。B多谢您惠赠给我的大作，据悉内容详实，观点新颖，我定当细细拜读并望不吝赐教。C贵国参加了本届冬奥会比赛，且在多个项目独占鳌头，忝列奖牌榜前列，特此恭贺。D记者采访李教授时说：“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您

7、真是好样的！我代表全国人民向您表示衷心祝贺。”二、选择 简答阅读下面这段文字，按照要求完成后面的题目。每逢春节，人们习惯把燃放烟花爆竹视之为营造喜庆氛围的必要方式。但近年来，雾霾天气经常频现，严重威胁我们每个人特别是老人和儿童的身体健康！全市共同行动、携手应对大气污染已是当务之急的大事！寒假到来，春节将至，校学生会倡议：全体同学要率先垂范，严格遵守禁放烟花爆竹的规定，并建议自己的家人、亲朋共同拒放烟花爆竹。建议大家以写春联、剪窗花、敲锣鼓、制作中国结和灯笼等文明环保的方式欢度春节。亲爱的同学们，让我们共同行动起来，释放每个人的巨大能量，呵护我们赖以生存的美丽家园。11在不改变语意的前提下，为了

8、表达简明，中必须删掉的三处分别是_、_和_。12中有两处使用不得体，找出并进行订正_、_。下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍，其中有些内容游离中心，有些地方表达不够得体。请加以修改。我叫张华，17岁，是来自中学的高三学生。我兴趣广泛，在音乐、数学、文学等方面多有建树。我喜欢游泳，也喜欢户外运动，每个周末都要和朋友们到郊外爬山。我坚强乐观，不怕困难，不惧挫折，有一种不达目标不罢休的执着精神。我最大的优点就是善解人意，我会在朋友最困难的时候，鼎力相助。大学是我一直向往的名校。我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客。希望贵校能慧眼识金，我将倍加珍惜。

9、谢谢！13必须删除的两个句子：_（只填句子的序号）14需要修改的三处地方：阅读下面文字，按要求回答问题。我是一个酷爱看书的女孩，惠存了许多经典名著，经常阅读别人的作品。前些日子，读到了我的舍弟写的一段抒情文字：青瓦上的故乡是遥远的乡愁、故乡的低语、亲人的倾诉；是童年的遥想、民间的歌谣、婉转的鸟鸣；也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”，_，_。古人如此，今人也如此。15本段有两处表述不当，请找出并修改。16请仿照画线部分，在空白横线处补写两句，要求风格一致，形成排比。三、语言表达17下面是一则关于举办中国传统节日讲座的通知，该通知在表达上有五处不妥当，请指出并作修改。通知学校将于5月20日在图书馆403

10、室举办关于中国传统节日的知识讲座。内容主要牵涉以下节日：春节、元宵节、端午节等。本次讲座邀请了不揣浅陋的王明老师，他将以深入浅出的语言、丰富详实的历史材料，为大家带来一场文化盛宴。请各班主任认真组织，拜托同学们踊跃参加，准时到达讲座地点，洗耳恭听王老师的精彩讲座。学校教务处2020年5月18日18下列句子中，画线处的称谓有的有问题，请指出三处并作修改。（1）那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（2）贾黯谒范仲淹，曰：“某晚生，偶得科第，愿受教。”（3）“婆子冯氏，是吴背南的孀居。刚才是小女一鸣，冒犯了壮士，还望海涵！”（4）“晚生河北深州人氏，在我尊师郭云深膝下学形意拳。”（

11、5）诸葛瑾：“我想见乃弟（诸葛亮）。”序号_，改为_；序号_，改为_；序号_，改为_。19下面是中国地质大学60周年校庆公告的初稿，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。中国地质大学60周年校庆公告金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校60周年生日。值此庆典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注。为了更好地展示贵校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮六秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路28(原北京地质学院校址)，隆重举行学校成立60周年庆典活动。诚邀社会各界宾朋光临惠顾，期盼广大校友重返我校!特此

12、公示，敬祈周知。中国地质大学(北京)2018年6月20日20下面这份申请书的正文在语言表达方面有五处不当，请指出并予以修改。听闻学校将成立校刊编辑部，我非常渴望加入，并贡献自己的宝贵力量。作为学校文学院的一个学生，我在阅读写作方面造诣深厚，相信自己可以堪当此任，恳请各位老师们批准我的请求。21下面是一封信的主要内容，其中有四处不得体，请找出并作修改。获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生从50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。盛夏快来了，请先生保重身体。 将 改为 将 改为 将 改为 将 改为 22下面是一封求职信部分内容，语言

13、上有三处不得体，请指出并修改。获悉贵校拟聘教师，我自忖符合招聘条件，特写信自荐。本人毕业于XX大学汉语言文学专业，已在XX中学任教语文五年。我非常希望能到贵校就职，恳请领导慧眼识珠。现惠赠上我的简历，如有意向，请与我洽谈。23下面是某位初三同学在毕业典礼上的发言，有五处用语不当，请你帮找出并作修改。在春寒料峭的六月，能作为学生代表在初三年级毕业典礼上发言，我十分荣幸。三年前，我作为一名天之骄子来到这里，怀揣梦想；今天，作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里，我都会感念师恩，挂念母校，如果母校需要，我一定会鼎力相助。最后，希望母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强。24下面是某品牌电热毯官网上的

14、一段宣传文字，其中有四处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。牌电热毯，质量不错，外形美观，性能稳定，经久耐用。经过一年试销，深受广大用户吹捧。各大商店都有的卖。如有脱售，欢迎来电询问。25光明中学的学生杨洋写了一首诗歌，想向一位慕名已久的李老师请教，恰巧李老师不在家，就给李老师写了个便条。便条中有几处不得体的表达，请找出来，并加以改正。我到寒舍拜访您，您不在。我的拙作歌颂祖国望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予指正，倾囊相授。26下面是某先生给同事的贺信片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。惊悉令郎在今年

15、高考中蟾宫折桂，谨示衷心蒙贺。因俗务缠身，不能光临贵府出席贺宴，特惠赠鲜花一束，以表贺意，并附厚礼一份，还望笑纳！“_”改为“_”；“_”改为“_”；“_”改为“_”；“_”改为“_”；“_”改为“_”。 27下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请找出五处并作修改。邀请函尊敬的家长：光阴似箭，转眼间您的犬子即将进入重要的高三。为了帮助您有效地对孩子进行心理疏导，贵校决定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请著名的心理辅导专家做专题讲座。从心里衷心感谢家长朋友接受我们的邀请，并拨冗惠顾，不得缺席或迟到。复兴中学2022年6月28日28下面这则邀请函在语言得体方面有四处问题，

16、请找出来并加以改正。邀请函尊敬的家长：您好！在这美好的季节里，贵校定于2022年5月18日下午3：00在学校操场举行“青春起航”2022届学生成人仪式暨毕业典礼。特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。成人礼是孩子满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。在这个重要的仪式上，孩子的成长需要您的参与和见证。迈过成人门，感谢父母恩，孩子们将惠赠您一份精美礼物。恭候您的到来，请您务必拨冗出席！中学2022年5月15日29下面是一份家长会邀请函正文，在表达上有五处不得体的地方，请找出并修改。时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高二年级攻坚阶段。在这个关键时期，他更希望得到您悉心的关爱。

17、为了帮助您对孩子做有效的心理疏导，鄙校定于本月28日上午10时在学校大礼堂举行家长会，找来全国知名心理辅导专家作专题讲座。务必准时参加不误。305月15日，2021“一带一路”年度汉字发布活动在济宁落下帷幕。一位参与活动的同学发布了一条微信朋友圈，在表达上有三处不得体的地方，请帮他改正。“一带一路”年度汉字发布活动在素有“孔孟之乡”美誉的济宁举行，我现场聆听了专家学者的拙见，感觉受益匪浅。令人惊喜的是，我竟然得到了主办方敬赠的小礼物。随时欢迎外地朋友惠顾我的家乡。31语言运用下面是一封刚毕业学生的求职自荐信的主要内容，其中有四处不得体，请找出并作修改。（找出三处即可）感谢领导百忙中抽空审阅我的

18、自荐信。作为一名刚毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会不耻下问、鼎力工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到你们单位的认可并给予高就的机会，给我一个展示能力的平台。将“_”改为“_”；将“_”改为“_”；将“_”改为“_”；32下面这封书信有多处使用不规范或不得体，请找出五处并加以修改。尊敬的先生：寄呈的美玉生烟已收悉，再三过目，深感敬佩。你深厚的古诗词功底，独到的解读之法，对我的诗歌创作有些许帮助，我自愧不如。这里按你的要求，我冒昧地对几处作了改正。随信寄回，谨供参考。顺祝冬安！君2019年3月16日33下面是一位学生回母校看望老师时留给老师的便条，其中有五处表述不得体，请找出并进行修改。王

19、老师：您好！今天我光临您处，您却不在。令尊令堂也再三嘱咐我，务必要向您表达感谢之情。您严厉而不失亲切的笑容，严谨而不失灵动的教学，无不给我留下深刻印象。听闻老师的拙作即将出版，我们都以能够惠存为幸。在这春暖花开的日子里，我会鼎力而为，让您也为我这个学生而骄傲。老师，请您多保重！学生：林兰2022年4月4日342022年北京冬季奥运会即将举办，举办方要招募大量志愿者，下面是一名前去应征的志愿者的个人介绍中的一段话，请指出其中的不得体之处并加以修改。我在平时的生活中总是热心公益、乐于助人、爱护师长。社区举办公益活动，我总是能够大力帮忙，累计服务十次以上。并且，我曾在学校运动会上做过志愿者，获得了全

20、校师生的一致谬赞。我知道，志愿工作很重要，只有每一个志愿者的绵薄之力汇聚在一起，才能保障冬奥会的顺利进行。我愿意，成为一名幸运的冬奥会志愿者，尽己所能，以良好的精神风貌为冬奥会服务。35下面是成都外国语学校文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。尊敬的龚校长：您好！我是敝校文学社的社长，我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您拨冗拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏！祝您工作顺利！成都外国语学校文学社2022年6月6日36中学生

21、李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王编辑写了个便条。便条中有五处不得体的，请找出来，并加以改正。王编辑：您好！我对您的学识赏识有加，到寒舍拜访您，您不在。我把拙作诗经情思放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。此致编安李阳2019.10.22参考答案：1B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.家兄：对外人称己兄。愚弟：兄长对外人谦称自己的弟弟。此处没有对外称呼的语境，使用不得体。B.惠临：指光临，对迎接人到来的敬称。蓬荜生辉：形容贵客来访令主人感到增光不少。使用正确。C.杏

22、坛：相传为孔子聚徒授业讲学之处，泛指授徒讲学之处，今喻教育界。此处应为“杏林”，杏林：中医学界的代称，不合语境。D.抛砖引玉：自谦之词，喻指先谈出自己粗浅的不成熟的见解，试图引出别人的高见宏论。此处不是自谦，使用不得体。狗尾续貂：贬义词，也可用作谦辞。比喻用次品续在珍品之后，多用于形容续写的文学作品不如原来的好，此处使用正确。故选B。2D【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.没有交代清事件，只说去吃饭而没有说明原因和请客的人。B.用错称谓。家慈又称“家母”是在别人面前对自己母亲的谦称，这里应该用敬称。C.不得体，称呼“王轩”不得体，应该是“王轩伯伯”；再者，称呼“他妈妈”不合适，应用敬称

23、。故选D。3A【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。B.贵刊：尊称对方的刊物。此处称自己学校的刊物，改为“本刊”。C.五花八门：意思是比喻事物繁多，变化莫测。此处修饰稿件内容，突出丰富，可以用“丰富多彩”或“积极健康”。D.忝列：意思是有愧于排列在其中，谦辞。此处称“文学评论作品”也可以投稿，把“忝列其中”改为“也可以投稿”。故选A。4B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“寄呈” ，指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看，谦辞，不用于对方，不得体。“读了一下”是口语，不符合语体，应改成“拜读之后”。“雅正”，敬辞，把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教，不用于自己，不得体。“笑纳”敬辞

24、，请别人收下自己的礼物，请别人理解自己的错误应用“包涵”。“夏天来了”语体不当，应改为“夏天来临”“盛夏将至”等。故选B。5C【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。用于别人不得体。B.寄呈：谦辞，将书信等恭恭敬敬地给对方看。用于对方，不得体。D.聆听：集中精力、认真地听。多用于下级对上级、晚辈对长辈。用于别人对自己，不得体。故选C。6D【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A“太太”是对有身份地位的男子的妻子的尊称，用在底层百姓祥林嫂身上不合适。B“府上”是敬辞，用于别人的住处，句中说自己的房子，不得体，应用“寒舍”。C“赏识”是上对下、长辈对晚辈

25、的用语，此处用于评价鲁迅先生，谦敬错位。D“拙作”是谦辞，指自己的作品，用语得体。故选D。7B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“精妙”是褒义词，用来形容“电信诈骗”不合适，后半句不符合宣传语的特征，可改为“电信诈骗猛如虎，上当受骗需谨防”。C.“义结金兰”“金婚”错误。“义结金兰”指结拜的兄弟姐妹，“金婚”为结婚五十年。结婚四十周年叫红宝石婚。D.“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。应该用“抱歉”。故选B。8A【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“洗耳恭听”是请人讲话时说的客气话，指专心

26、地听。此处用于认真听对方的说法，使用得体。B.“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的能力。此处用于说对方，不得体。C.“光临”是敬辞，用于自己不得体。D.“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻，不用来描述自己。使用不得体。故选A。9C【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“训勉”，训教勉励，用来说校长讲话的目的，使用得体。B.“垂爱”，关怀，俯爱。一般指上级对下级赏识爱护，也用做敬辞，指别人对自己赏识爱护。此处指对方对自己的爱护，使用得体。C.“养育”，抚养教育。用在此处不当，改为“培育”或“培养”。D.“诚邀”，书面用语，多用于请柬、邀请函中，是常用的邀请敬语。此处用于

27、邀稿，使用得体。故选C。10B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“不刊之论”，比喻不能改动或不可磨灭的言论，用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。语境指无法刊登或发表，望文生义，使用错误。C.“忝列”，意思是有愧于排列在其中。谦辞，用于自己，此处用于对方，使用错误。D.“您真是好样的”措辞不当，此处是对教授的采访，用语要讲究，“您真是好样的”口语化，且不适合采访对象。故选B。11 之 经常 的大事12 “率先垂范”改为“做出表率”“踊跃带头” “能量”改为“力量”【分析】11本题考查学生辨析与修改病句的能力。“人们习惯把燃放烟花爆竹视之为营造喜庆氛围的必要方式”中“之”代指前文“燃

28、放烟花爆竹”，赘余，删去。“雾霾天气经常频现”中“频现”意思是“经常出现，频繁出现”，和“经常”重复，删去“经常”。“全市共同行动、携手应对大气污染已是当务之急的大事”中“当务之急”意思是“当前急切应办的事”，和“大事”重复，删去“的大事”。12本题考查学生语言表达得体能力。“率先垂范”指上级或前辈带头给下级或晚辈示范、做榜样，用于说“全体同学”表达不得体，可改为“做出表率”“踊跃带头”；“亲爱的同学们，让我们共同行动起来，释放每个人的巨大能量”中“巨大能量”，词义过大，主语是“我们”，应该要谦虚，可改为“力量”。1314“多有建树”改为“小有成绩”；“鼎力”改为“大力”或“全力”；“慧眼识金

29、”改为“给我一次机会”。【分析】13本题考查学生语言表达得体的能力。句，“我喜欢游泳，也喜欢户外运动”，内容游离中心，在大学自主招生面试时这样进行自我介绍是多余的，应删除。句，“我的家乡在青岛，那里依山傍海，是风光秀丽的大都市，欢迎老师有时间去做客”，这样的话语一般是与人交往时的客套话，不适合用在招生面试时的自我介绍中，是多余的，故应删去。14本题考查学生辨析并修改病句的能力。“多有建树”，表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就，敬辞，夸奖别人的话语，此处应用谦词“小有成绩”。“鼎力相助”，指大力支持帮助，用于请别人帮自己。此处形容自己帮助别人，应把“鼎力”改为“大力”或“全力”。“慧眼识

30、金”，指眼力敏锐能够识别宝物、人才，夸奖别人的话语，此处应用“给我一次机会”。15“惠存”改为“保存”或“收藏”；“我的舍弟”重复了，改为“我的弟弟”或删掉“我的”。16李太白清幽的“床前明月”；陶渊明悠闲的“采菊东篱”。【分析】15本题考查学生语言表达之得体的能力。（1）“我惠存”错误，“惠存”，敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）。此处是说自己保存，谦敬不当，可以改为“保存”。（2）“我的舍弟”错误，“舍弟”对自己弟弟的谦称，前面的“我的”重复，可以删除“我的”，或改为“我的弟弟”。16本题考查学生语言表达之仿写句子能力。结合语境可知，这段抒情文字的中心词是“故乡”，所

31、以考生要回顾有关“故乡”或“思乡”的诗句。分析画线部分，“是李商隐缠绵的巴山夜雨”，由此可以确定仿写的句式是“是（诗人名）（特点）的（诗句）”；第一处诗人名要对应“李商隐”，应为三个字，第二处对应“缠绵”，要填写特点，双音节形容词，第三处是诗人诗句的内容，对应“巴山夜雨”。17第一处：“5月20日”改为“5月20日下午2点”，具体到时刻即给分。第二处：“牵涉”改为“包括”。第三处：“不揣浅陋”为谦词，只能自己说，改为“德高望重”，类似词语只要意义达到就给分。第四处：“拜托”是敬词，对学生说不妥，改为“希望”或“欢迎”；第五处：“洗耳恭听”改为“用心聆听”或“聆听”。【详解】本题考查学生语言表达

32、得体的能力。本题没有讲座的具体时间，通知中时间要具体，“5月20日”改为“5月20日下午2点”，具体到时刻即可；“牵涉”指牵扯，涉及；关系到；“牵涉以下节日”搭配不当，改为“包括”。“不揣浅陋”指不考虑或者不害怕自己才疏学浅，见识鄙陋，为谦词，只能自己说，本语境是说王明老师，应用敬辞，改为“德高望重”。“拜托”是敬辞，对学生说不合适，改为“希望”或“欢迎”。“洗耳恭听”听人讲话时的客气话，这里是通知，不是面对面对王老师讲话，不合语境，改为“用心聆听”。18（1）“家父”，改为“令尊”。（3）“孀居”，改为“孀妻”或“遗孀”。（4）“尊师”，改为“师尊”，称自己的师傅。（5）“乃弟”，改为“吾弟

33、”。【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。（1）“家父”是指自己的父亲，这里是询问对方的父亲，应该用“令尊”。（3）“孀居”是独居寡妇；死了丈夫不再改嫁之人。此处是介绍冯氏，且前有“吴背南的”作定语，应该用“孀妻”或“遗孀”。（4）“尊师”用来称别人的师父，是敬语。这里是说自己的师傅，可以用“师尊”。（5）“乃”意思是你的、你们的；“乃弟”是你的弟弟。诸葛亮是诸葛瑾的弟弟。这里应该用“吾弟”。任选三处即可。19“生日”改成“华诞”；“贵校”改成“学校”；“光临惠顾”改成“拨冗莅临”；“重返我校”改成“重返母校”；“公示”改成“公告”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“生日”，指人出

34、生之日，此处用于建校，对象使用不当，改为“华诞”；“贵校”，属于敬辞，指别的学校，此处指自己的学校，改成“学校”；“光临惠顾”，多用于商店对顾客的敬语。此处对象使用不当，改成“拨冗莅临”；“重返我校”中“我校”的称呼不符合“校友”身份，改为“重返母校”；“特此公示”不得体，本文是“中国地质大学60周年校庆公告”所以此处应该用“特此公告”。20（1）“宝贵力量”改为“绵薄之力”；（2）“一个”改为“一名”；（3）“造诣深厚”改为“颇为擅长”或“表现突出”；（4）“可以”删去；（5）“各位老师们”改为“各位老师”。【详解】本题考查考生语言表达得体的能力。（1）“宝贵力量”应改为“微薄之力/绵薄之力

35、”，此处应该用谦辞；（2）“一个”显得过于随意口语化，此处应改为“一名”较正式且亲近随和；（3）“造诣深厚”应改为“表现优异”，作为一名学生，还谈不上“造诣”，更不要说是“造诣深厚”了；（4）“可以”或“堪”删除一个，因为词义重复；（5）“各位老师们”应该改为“各位老师”，“各位”是指单数，“老师们”是指复数。21“光临”改为“前往”或“参加”；“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；“快来了”改为“将至”或“将临”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“光临”是指他人来访，不能用于自己，改为“前往”或“参加”。“惠赠”是指别人赠予自己东西，不能用在自己

36、给别人东西的语境，改为“奉上”或“敬赠”更显谦虚。“先睹为快”是说自己殷切盼望，用在句中给老师看，不得体，改为“斧正”“雅正”“指正”较谦虚，更合适。从文段整体来说，语言较为文雅，相比之下，“快来了”就显得过于口语化了，也不得体，改为“将至”更合适。22（1）“慧眼识珠”改为“考察后聘用”；（2）“惠赠”改为“呈递”；（3）“洽谈”改为“联系”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。（1）“慧眼识珠”，泛指敏锐的眼力。称赞人善于识别人才。此处用于自己，使用不当，改为“考察后聘用”。（2）“惠赠”，称人赠与的敬词。此处指把自己的简历递交对方，改为“呈递”。（3）“洽谈”，意思是接洽商谈。一般指

37、对一定的经济事项，双方当事人之间进行初步的接洽、商谈，以探索其实现可能性的行为。这里是求职和招聘，应改为“联系”。23参考答案：“春寒料峭”改为“夏风习习”“天之骄子”改为“学子”“高足”改为“弟子”“鼎力相助”改为“略尽绵薄”“希望”改为“祝愿”【详解】本题考查学生语言表达之准确、得体的能力。“春寒料峭”形容初春的寒冷。此处是六月，改为“夏风习习”；“天之骄子”指比喻极强盛的民族或国家，或有才能的人生。此处称“我”不合适，是自夸，可改为“学子”；“高足”是对别人的学生的敬称，不能用于自己，可改为“弟子”；“鼎力相助”意思是大力相助，指别人对自己的大力帮助。敬辞，一般用于请人帮助时的客套话，用

38、在此处表达不得体，可改为“略尽绵薄”；“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况，这里“母校光辉历程更辉煌，人才辈出代代强”显然是祝福的话，可改为“祝愿”。24“不错”改为“精良”；“吹捧”改为“喜爱”；“都有的卖”改为“均有销售”；“询问”改为“垂询”。【详解】本题考查语言表达之得体的能力。（1）“不错”属于口语，此处应使用书面语，改为“精良”；（2）“吹捧”，吹嘘捧场，贬义词，不合语境，改为“喜爱”；（3）“都有的卖”属于口语，此处应使用书面语“均有销售”；（4）“询问”为一般词语，不能更好地体现诚意，改为“垂询”。“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问。25（1）“寒舍”改为“贵府”/“您

39、家”（2）“拜读”改为“指导”/“指教”（3）“雅趣”改为“爱好”（4）“斧正”改为“修改”（5）“倾囊相授”改为“不吝赐教”【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“寒舍”谦称自己的家，而句中说的是“李老师”的家，所以应改为“贵府”或“您家”。“拜读”是敬辞，一般是自己读别人的作品，而句中是希望“李老师”读自己的作品，应改为“指导”或“指教”。“雅趣”是敬辞，应指别人风雅的意趣，应改为“爱好”。“斧正”是请别人修改文章的敬辞，又叫指正。不能说“自己斧正”，改为“修改”。“倾囊相授”是不遗余力的把自身所学传授给别人。此处应是“不吝赐教”是希望李老师可以不吝惜把本领、经验教给自己。26“惊悉”改

40、为“欣闻”；“蒙贺”改为“祝贺”；“光临”改为“前往”；“惠赠”改为“敬送”；“厚礼”改为“薄礼”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。本题，题干已经指出语段是“某先生给同事的祝贺片段，其中有五处不得体”，要求“找出并作修改”。仔细阅读贺信内容，可发现：“惊悉”，听到消息后大受震动。一般是表示听到自己关心的人或者事物的坏消息。此处是说自己听说同事的孩子高考考中，是喜事，表达不符合语境，可改为“欣闻”。“蒙贺”，承蒙庆贺，多用于感激别人，此处用于自己祝贺别人，应改为“祝贺”；“光临”是敬请他人来访，为敬辞，此处是说自己前去，应改为“前往”；“惠赠”，称人赠与的敬辞，此处说自己送同事一束鲜花，

41、改为“敬送”；“厚礼”，丰厚的礼物，一般用于指赠与自己的礼物，此处是说送给同事的礼物，改为“薄礼”。27“犬子”改为“孩子”。“贵校”改为“我校”“学校”。删去“从心里”。“惠顾”改为“莅临”“参加”。“不得”改为“请勿”。【详解】本题考查学生语言表达简明得体的能力。“犬子”,谦称，对人称自己的儿子。这里是称别人的孩子，应改为“孩子”。“贵校”，敬辞，称对方的学校。这里是说自己的学校，改为“我校”“学校”。“衷心”，发自内心的。“从心里衷心”意思重复，删去“从心里”。“惠顾”，敬辞，惠临光顾（多用于商家欢迎顾客）。这里是欢迎家长来参加，改为“莅临”“参加”。“不得”，语气过于强硬，有命令意味，

42、用于请家长到会不得体，改为“请勿”。28“贵校”改为“我校”“家父家母”改为“家长”“惠赠”改为“敬赠”把“务必”删掉【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“贵”，敬辞，称与对方有关的事物，此处错位，“贵校”改为“我校”。“家父家母”，谦辞，对别人称自己的父亲母亲，此处不当，改为“家长”。“惠赠”，用于称对方对自己的赠送。改为“敬赠”。“务必”有命令意味，不合“邀请”语境，删掉。29“犬子”改为“您的孩子”；“生死攸关”改为“重要”或“至关重要”等；“鄙校”改为“我校”；“找来”改为“聘请”；“务必”改为“请您”。【详解】本题考查语言表达得体的能力。“犬子”，是对别人称自己儿子的谦辞，此处是

43、对学生家长说该家长的孩子，表达不得体，可改为“您的孩子”；“生死攸关”，关系到人的生存和死亡。夸大其词，表达不得体，可改为“重要”或“至关重要”等；“鄙校”，是对别人称自己学校的谦辞，此处是高二年级组给高二学生家长发的邀请函，表达不得体，可改为“本年级”或“我校”；“找来”，为口语，邀请函为应用性公文，要用书面语，可改为“聘请”；“务必”，口气过于强硬，表达不得体，可改为“请您”。30“拙见”改为“高见”；“敬赠”改为“馈赠”；“惠顾”改为“光临”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“拙见”，对自己的见解的谦称。此处用于“专家学者”，不当，改为“高见”；“敬赠”，赠送礼物表示尊重敬意钟爱

44、或钦慕，敬辞。此处说的是主办方赠送自己礼物，用敬辞不当，改为“馈赠”；“惠顾”，敬辞，惠临光顾（多用于商家欢迎顾客）。此处用于外地朋友来到自己的家乡，使用不当，改为“光临”。31 不耻下问 虚心学习 鼎力 竭力 你们单位 贵单位【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。（1）不耻下问：向比自己地位低、知识少的人请教，不觉得耻辱。语境中用于自己，不得体，应将“不耻下问”改为“虚心学习”。（2）鼎力：敬辞，大力（表示请托或感谢时用）。语段中用来指自己努力工作，不得体，应将“鼎力”改为“竭力”。（3）“你们单位”用于求职自荐信中称呼对方单位，太随意，显得不尊重对方，故应改为“贵单位”。32称谓“尊敬的先生”须顶格；祝语“冬安”须顶格；“寄呈”应改为“寄来”；“过目”应改为“拜读”；“些许”应改为“莫大”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。书信格式要求中，称谓要顶格写，所以称谓“尊敬的先生”须顶格；书信格式要求中，祝贺语要顶格写，所以祝语“冬安”须顶格；“寄呈”，是个谦辞，“呈”字是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看，这里是别人寄给