2023年高考语文一轮复习:语言文字应用(谦敬误用)专项练习题(含答案解析).docx

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1、2023年高考语文一轮复习:语言文字应用(谦敬误用)专项练习题一、选择题1下列各句中,表达得体的一句是()A举手之劳,家兄不必客气,我是你的愚弟嘛,应当效力!B刚挂好您的大作,您又亲自惠临,寒舍真是蓬荜生辉啊!C钟医生医德高尚,医术精湛,被赞为“杏坛高手,医者仁心。妙手回春,再世华佗”。D对此剧本,前面李编剧的发言算是抛砖引玉,接下来我讲的算是狗尾续貂吧!2冯铭收到一张给父亲的请帖,如果他要将其中的内容以打电话的方式转告给出差的父亲,下列说法最恰当的是()请帖尊敬的冯熙远先生:欣逢家慈八十大寿,定于公历五月九日(星期日)十二时,在嘉园饭店为家慈贺寿。谨备寿宴,恭候光临。王轩诚邀二0二一年五月六

2、日A爸,五月九日到嘉园饭店吃饭,十二点呀,你可别忘了。B爸,王轩伯伯让你于公历五月九日十二时到嘉园饭店为家慈贺寿。C爸,王轩邀请你五月九日十二点到嘉园饭店参加他妈妈八十岁生日宴会。D爸,王轩伯伯请你参加王奶奶的八十岁生日宴,这个星期天十二点,在嘉园饭店。3下面是一则某校文学社成员草拟的征稿启事。以下4处画线句中,表达恰当的一项是()文心是我校文学社创办的刊物,甲拟办成全校文学爱好者展现风采的平台。欢迎全校同学积极参与,乙向贵刊踊跃投稿。具体要求如下:(1)稿件以反映高中校园生活为主,丙内容可以五花八门;(2)稿件应是未经发表的文学作品,丁文学评论作品也可忝列其中;(3)以电子邮件的形式投稿,邮

3、箱wenxin。校文学社文心编辑部2022年5月A甲B乙C丙D丁4下面是某同学写给学长的一封信,全都是不得体地方的一项()尊敬的学长:寄呈的大作收悉,读了一下,收获良多。你的诗作语言隽永,意境优美,令我自愧不如,只是个别字句略有笔误或韵律欠佳,我冒昧地做了一点雅正,随信寄回,仅供参考,不妥之处还请笑纳。夏天来了,请学长保重贵体。顺祝夏安!2020年5月20日ABCD5下列各句中,表达得体的一句是()A苏先生说:“今日有缘相聚,实在不易。您是马齿徒增,我是碌碌半生,怎不让人感慨!”B您寄呈的大作,我已经收到,拜读再三,激动不已。C二十年的友谊,我怎会忘记呢?当年分别时你惠赠我的一块表,我至今仍然

4、视若珍宝。D很荣幸,今天能够站在这个舞台上唱我自己写的歌,我真的十分激动;评委老师们的点评,也让我受益匪浅,衷心感谢各位的聆听!6下列各句中表达得体的一项是()A卫老婆子带着祥林嫂来到鲁四老爷家中,对四婶说:“她是死去的贺老六的太太,您就发发善心,收留下这个可怜人吧。”B鲁四老爷一见到“我”过来,热情地握住“我”的手,寒暄道:“胖了,这几日就住在府上,有什么要求尽管吩咐下人们去做。”C祝福这篇小说,构思巧妙,语言犀利,我越来越赏识鲁迅的作品了。D拙作我看鲁迅在校报上发表后,至少有20位同学给我写信说非常喜欢里面的观点,我会继续鞭策自己,并与同学们共同进步。7下列各句中,表达得体的一句是()A防

5、电信诈骗宣传语:电信诈骗设计精妙,上当受骗与学历无关。B纪念辛亥革命110周年大会上的讲话:在这个重要时刻,我们在这里隆重集会,缅怀孙中山先生等革命先驱的历史功勋。C李大伯夫妇结婚四十周年纪念日,大家前去祝贺:四十年前二老义结金兰,我们恭祝二老金婚快乐、生活美满!D他以书法线条入画,引来一片赞叹,但落款却出了差错,一时又无法弥补,只好连声道歉:“献丑,献丑!”8下列各句中,表达得体的一句是()A张厂长说:“现在的时间属于您,您有什么想法尽管说出来,我洗耳恭听。”B尽管只是绵薄之力,但他花了很多的心思,费了很大的劲,我们应该感谢他。C我因临时有急事要办,不能光临贵校座谈会,深表歉意,还请多多包涵

6、。D这个问题我请教了很多人,都得不到解决,于是不耻下问,向先生您请教。9下列语句,表述不得体的一项是()A校长在典礼上的讲话,其目的就是训勉后学。B深得明公垂爱,后生但恐不才,有负期望。C我校历经百年,为国家养育了数万优秀人才。D本报诚邀文学爱好者积极参与,踊跃投稿。10下列语句表达较为得体、合适的一项是()A细心研读该论文后发现其数据不够准确,内容较浅显,恐难刊登,真可谓不刊之论。B多谢您惠赠给我的大作,据悉内容详实,观点新颖,我定当细细拜读并望不吝赐教。C贵国参加了本届冬奥会比赛,且在多个项目独占鳌头,忝列奖牌榜前列,特此恭贺。D记者采访李教授时说:“听说您最近有一项重要的科研成果问世。您

7、真是好样的!我代表全国人民向您表示衷心祝贺。”二、选择 简答阅读下面这段文字,按照要求完成后面的题目。每逢春节,人们习惯把燃放烟花爆竹视之为营造喜庆氛围的必要方式。但近年来,雾霾天气经常频现,严重威胁我们每个人特别是老人和儿童的身体健康!全市共同行动、携手应对大气污染已是当务之急的大事!寒假到来,春节将至,校学生会倡议:全体同学要率先垂范,严格遵守禁放烟花爆竹的规定,并建议自己的家人、亲朋共同拒放烟花爆竹。建议大家以写春联、剪窗花、敲锣鼓、制作中国结和灯笼等文明环保的方式欢度春节。亲爱的同学们,让我们共同行动起来,释放每个人的巨大能量,呵护我们赖以生存的美丽家园。11在不改变语意的前提下,为了

8、表达简明,中必须删掉的三处分别是_、_和_。12中有两处使用不得体,找出并进行订正_、_。下面是一位同学在某大学自主招生面试时的一分钟自我介绍,其中有些内容游离中心,有些地方表达不够得体。请加以修改。我叫张华,17岁,是来自中学的高三学生。我兴趣广泛,在音乐、数学、文学等方面多有建树。我喜欢游泳,也喜欢户外运动,每个周末都要和朋友们到郊外爬山。我坚强乐观,不怕困难,不惧挫折,有一种不达目标不罢休的执着精神。我最大的优点就是善解人意,我会在朋友最困难的时候,鼎力相助。大学是我一直向往的名校。我的家乡在青岛,那里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客。希望贵校能慧眼识金,我将倍加珍惜。

9、谢谢!13必须删除的两个句子:_(只填句子的序号)14需要修改的三处地方:阅读下面文字,按要求回答问题。我是一个酷爱看书的女孩,惠存了许多经典名著,经常阅读别人的作品。前些日子,读到了我的舍弟写的一段抒情文字:青瓦上的故乡是遥远的乡愁、故乡的低语、亲人的倾诉;是童年的遥想、民间的歌谣、婉转的鸟鸣;也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”,_,_。古人如此,今人也如此。15本段有两处表述不当,请找出并修改。16请仿照画线部分,在空白横线处补写两句,要求风格一致,形成排比。三、语言表达17下面是一则关于举办中国传统节日讲座的通知,该通知在表达上有五处不妥当,请指出并作修改。通知学校将于5月20日在图书馆403

10、室举办关于中国传统节日的知识讲座。内容主要牵涉以下节日:春节、元宵节、端午节等。本次讲座邀请了不揣浅陋的王明老师,他将以深入浅出的语言、丰富详实的历史材料,为大家带来一场文化盛宴。请各班主任认真组织,拜托同学们踊跃参加,准时到达讲座地点,洗耳恭听王老师的精彩讲座。学校教务处2020年5月18日18下列句子中,画线处的称谓有的有问题,请指出三处并作修改。(1)那汉子又呵呵笑道:“小姐能否告知家父何人?贵乡何处?”(2)贾黯谒范仲淹,曰:“某晚生,偶得科第,愿受教。”(3)“婆子冯氏,是吴背南的孀居。刚才是小女一鸣,冒犯了壮士,还望海涵!”(4)“晚生河北深州人氏,在我尊师郭云深膝下学形意拳。”(

11、5)诸葛瑾:“我想见乃弟(诸葛亮)。”序号_,改为_;序号_,改为_;序号_,改为_。19下面是中国地质大学60周年校庆公告的初稿,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。中国地质大学60周年校庆公告金秋十月,中国地质大学(北京)将迎来建校60周年生日。值此庆典来临之际,学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注。为了更好地展示贵校成立60年来的办学成就,表达广大校友的共同心愿,学校将以“地学摇篮六秩华章”为主题,于2018年10月20日在北京市海淀区学院路28(原北京地质学院校址),隆重举行学校成立60周年庆典活动。诚邀社会各界宾朋光临惠顾,期盼广大校友重返我校!特此

12、公示,敬祈周知。中国地质大学(北京)2018年6月20日20下面这份申请书的正文在语言表达方面有五处不当,请指出并予以修改。听闻学校将成立校刊编辑部,我非常渴望加入,并贡献自己的宝贵力量。作为学校文学院的一个学生,我在阅读写作方面造诣深厚,相信自己可以堪当此任,恳请各位老师们批准我的请求。21下面是一封信的主要内容,其中有四处不得体,请找出并作修改。获悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生从50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意,随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快。盛夏快来了,请先生保重身体。 将 改为 将 改为 将 改为 将 改为 22下面是一封求职信部分内容,语言

13、上有三处不得体,请指出并修改。获悉贵校拟聘教师,我自忖符合招聘条件,特写信自荐。本人毕业于XX大学汉语言文学专业,已在XX中学任教语文五年。我非常希望能到贵校就职,恳请领导慧眼识珠。现惠赠上我的简历,如有意向,请与我洽谈。23下面是某位初三同学在毕业典礼上的发言,有五处用语不当,请你帮找出并作修改。在春寒料峭的六月,能作为学生代表在初三年级毕业典礼上发言,我十分荣幸。三年前,我作为一名天之骄子来到这里,怀揣梦想;今天,作为恩师的高足即将腾飞。但今后无论走到哪里,我都会感念师恩,挂念母校,如果母校需要,我一定会鼎力相助。最后,希望母校光辉历程更辉煌,人才辈出代代强。24下面是某品牌电热毯官网上的

14、一段宣传文字,其中有四处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。牌电热毯,质量不错,外形美观,性能稳定,经久耐用。经过一年试销,深受广大用户吹捧。各大商店都有的卖。如有脱售,欢迎来电询问。25光明中学的学生杨洋写了一首诗歌,想向一位慕名已久的李老师请教,恰巧李老师不在家,就给李老师写了个便条。便条中有几处不得体的表达,请找出来,并加以改正。我到寒舍拜访您,您不在。我的拙作歌颂祖国望拜读。本人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予指正,倾囊相授。26下面是某先生给同事的贺信片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。惊悉令郎在今年

15、高考中蟾宫折桂,谨示衷心蒙贺。因俗务缠身,不能光临贵府出席贺宴,特惠赠鲜花一束,以表贺意,并附厚礼一份,还望笑纳!“_”改为“_”;“_”改为“_”;“_”改为“_”;“_”改为“_”;“_”改为“_”。 27下面是一份家长会邀请函,在表达上有多处不妥当,请找出五处并作修改。邀请函尊敬的家长:光阴似箭,转眼间您的犬子即将进入重要的高三。为了帮助您有效地对孩子进行心理疏导,贵校决定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会,聘请著名的心理辅导专家做专题讲座。从心里衷心感谢家长朋友接受我们的邀请,并拨冗惠顾,不得缺席或迟到。复兴中学2022年6月28日28下面这则邀请函在语言得体方面有四处问题,

16、请找出来并加以改正。邀请函尊敬的家长:您好!在这美好的季节里,贵校定于2022年5月18日下午3:00在学校操场举行“青春起航”2022届学生成人仪式暨毕业典礼。特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。成人礼是孩子满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。在这个重要的仪式上,孩子的成长需要您的参与和见证。迈过成人门,感谢父母恩,孩子们将惠赠您一份精美礼物。恭候您的到来,请您务必拨冗出席!中学2022年5月15日29下面是一份家长会邀请函正文,在表达上有五处不得体的地方,请找出并修改。时光如梭,转眼间犬子即将进入生死攸关的高二年级攻坚阶段。在这个关键时期,他更希望得到您悉心的关爱。

17、为了帮助您对孩子做有效的心理疏导,鄙校定于本月28日上午10时在学校大礼堂举行家长会,找来全国知名心理辅导专家作专题讲座。务必准时参加不误。305月15日,2021“一带一路”年度汉字发布活动在济宁落下帷幕。一位参与活动的同学发布了一条微信朋友圈,在表达上有三处不得体的地方,请帮他改正。“一带一路”年度汉字发布活动在素有“孔孟之乡”美誉的济宁举行,我现场聆听了专家学者的拙见,感觉受益匪浅。令人惊喜的是,我竟然得到了主办方敬赠的小礼物。随时欢迎外地朋友惠顾我的家乡。31语言运用下面是一封刚毕业学生的求职自荐信的主要内容,其中有四处不得体,请找出并作修改。(找出三处即可)感谢领导百忙中抽空审阅我的

18、自荐信。作为一名刚毕业的学生,虽然工作经验不足,但我会不耻下问、鼎力工作、尽忠尽责做好本职工作。诚恳希望得到你们单位的认可并给予高就的机会,给我一个展示能力的平台。将“_”改为“_”;将“_”改为“_”;将“_”改为“_”;32下面这封书信有多处使用不规范或不得体,请找出五处并加以修改。尊敬的先生:寄呈的美玉生烟已收悉,再三过目,深感敬佩。你深厚的古诗词功底,独到的解读之法,对我的诗歌创作有些许帮助,我自愧不如。这里按你的要求,我冒昧地对几处作了改正。随信寄回,谨供参考。顺祝冬安!君2019年3月16日33下面是一位学生回母校看望老师时留给老师的便条,其中有五处表述不得体,请找出并进行修改。王

19、老师:您好!今天我光临您处,您却不在。令尊令堂也再三嘱咐我,务必要向您表达感谢之情。您严厉而不失亲切的笑容,严谨而不失灵动的教学,无不给我留下深刻印象。听闻老师的拙作即将出版,我们都以能够惠存为幸。在这春暖花开的日子里,我会鼎力而为,让您也为我这个学生而骄傲。老师,请您多保重!学生:林兰2022年4月4日342022年北京冬季奥运会即将举办,举办方要招募大量志愿者,下面是一名前去应征的志愿者的个人介绍中的一段话,请指出其中的不得体之处并加以修改。我在平时的生活中总是热心公益、乐于助人、爱护师长。社区举办公益活动,我总是能够大力帮忙,累计服务十次以上。并且,我曾在学校运动会上做过志愿者,获得了全

20、校师生的一致谬赞。我知道,志愿工作很重要,只有每一个志愿者的绵薄之力汇聚在一起,才能保障冬奥会的顺利进行。我愿意,成为一名幸运的冬奥会志愿者,尽己所能,以良好的精神风貌为冬奥会服务。35下面是成都外国语学校文学社社长给该校校长写的一封信,其中有五处在表达上不妥当,请找出来并改正。尊敬的龚校长:您好!我是敝校文学社的社长,我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社同学的102篇大作,是我们文学社成员智慧的结晶。请您拨冗拜读,为这本书写一篇序言。您是著名的教育家,能得到您的鼎力相助,我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意,在此敬谢不敏!祝您工作顺利!成都外国语学校文学社2022年6月6日36中学生

21、李阳写了一首诗,想向一位久已慕名的王编辑请教,恰巧王编辑不在家,就给王编辑写了个便条。便条中有五处不得体的,请找出来,并加以改正。王编辑:您好!我对您的学识赏识有加,到寒舍拜访您,您不在。我把拙作诗经情思放在您家,望拜读。本人有吟诗雅趣,学习之余,凑成几句,错处颇多。但自己不能斧正,您是大手笔,望工作之暇给予修改,不吝赐教。此致编安李阳2019.10.22参考答案:1B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.家兄:对外人称己兄。愚弟:兄长对外人谦称自己的弟弟。此处没有对外称呼的语境,使用不得体。B.惠临:指光临,对迎接人到来的敬称。蓬荜生辉:形容贵客来访令主人感到增光不少。使用正确。C.杏

22、坛:相传为孔子聚徒授业讲学之处,泛指授徒讲学之处,今喻教育界。此处应为“杏林”,杏林:中医学界的代称,不合语境。D.抛砖引玉:自谦之词,喻指先谈出自己粗浅的不成熟的见解,试图引出别人的高见宏论。此处不是自谦,使用不得体。狗尾续貂:贬义词,也可用作谦辞。比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好,此处使用正确。故选B。2D【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.没有交代清事件,只说去吃饭而没有说明原因和请客的人。B.用错称谓。家慈又称“家母”是在别人面前对自己母亲的谦称,这里应该用敬称。C.不得体,称呼“王轩”不得体,应该是“王轩伯伯”;再者,称呼“他妈妈”不合适,应用敬称

23、。故选D。3A【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。B.贵刊:尊称对方的刊物。此处称自己学校的刊物,改为“本刊”。C.五花八门:意思是比喻事物繁多,变化莫测。此处修饰稿件内容,突出丰富,可以用“丰富多彩”或“积极健康”。D.忝列:意思是有愧于排列在其中,谦辞。此处称“文学评论作品”也可以投稿,把“忝列其中”改为“也可以投稿”。故选A。4B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“寄呈” ,指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看,谦辞,不用于对方,不得体。“读了一下”是口语,不符合语体,应改成“拜读之后”。“雅正”,敬辞,把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教,不用于自己,不得体。“笑纳”敬辞

24、,请别人收下自己的礼物,请别人理解自己的错误应用“包涵”。“夏天来了”语体不当,应改为“夏天来临”“盛夏将至”等。故选B。5C【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.马齿徒增:谦称自己虚度年华,没有成就。用于别人不得体。B.寄呈:谦辞,将书信等恭恭敬敬地给对方看。用于对方,不得体。D.聆听:集中精力、认真地听。多用于下级对上级、晚辈对长辈。用于别人对自己,不得体。故选C。6D【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A“太太”是对有身份地位的男子的妻子的尊称,用在底层百姓祥林嫂身上不合适。B“府上”是敬辞,用于别人的住处,句中说自己的房子,不得体,应用“寒舍”。C“赏识”是上对下、长辈对晚辈

25、的用语,此处用于评价鲁迅先生,谦敬错位。D“拙作”是谦辞,指自己的作品,用语得体。故选D。7B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“精妙”是褒义词,用来形容“电信诈骗”不合适,后半句不符合宣传语的特征,可改为“电信诈骗猛如虎,上当受骗需谨防”。C.“义结金兰”“金婚”错误。“义结金兰”指结拜的兄弟姐妹,“金婚”为结婚五十年。结婚四十周年叫红宝石婚。D.“献丑”是谦辞,用于展示作品或演出时,表示自己技能很差的谦虚说法,不用于“落款出错,一时又无法弥补,只好连声道歉”这个语境。应该用“抱歉”。故选B。8A【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“洗耳恭听”是请人讲话时说的客气话,指专心

26、地听。此处用于认真听对方的说法,使用得体。B.“绵薄之力”是谦辞,指自己薄弱的能力。此处用于说对方,不得体。C.“光临”是敬辞,用于自己不得体。D.“不耻下问”指不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻,不用来描述自己。使用不得体。故选A。9C【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“训勉”,训教勉励,用来说校长讲话的目的,使用得体。B.“垂爱”,关怀,俯爱。一般指上级对下级赏识爱护,也用做敬辞,指别人对自己赏识爱护。此处指对方对自己的爱护,使用得体。C.“养育”,抚养教育。用在此处不当,改为“培育”或“培养”。D.“诚邀”,书面用语,多用于请柬、邀请函中,是常用的邀请敬语。此处用于

27、邀稿,使用得体。故选C。10B【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。A.“不刊之论”,比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当,无懈可击。语境指无法刊登或发表,望文生义,使用错误。C.“忝列”,意思是有愧于排列在其中。谦辞,用于自己,此处用于对方,使用错误。D.“您真是好样的”措辞不当,此处是对教授的采访,用语要讲究,“您真是好样的”口语化,且不适合采访对象。故选B。11 之 经常 的大事12 “率先垂范”改为“做出表率”“踊跃带头” “能量”改为“力量”【分析】11本题考查学生辨析与修改病句的能力。“人们习惯把燃放烟花爆竹视之为营造喜庆氛围的必要方式”中“之”代指前文“燃

28、放烟花爆竹”,赘余,删去。“雾霾天气经常频现”中“频现”意思是“经常出现,频繁出现”,和“经常”重复,删去“经常”。“全市共同行动、携手应对大气污染已是当务之急的大事”中“当务之急”意思是“当前急切应办的事”,和“大事”重复,删去“的大事”。12本题考查学生语言表达得体能力。“率先垂范”指上级或前辈带头给下级或晚辈示范、做榜样,用于说“全体同学”表达不得体,可改为“做出表率”“踊跃带头”;“亲爱的同学们,让我们共同行动起来,释放每个人的巨大能量”中“巨大能量”,词义过大,主语是“我们”,应该要谦虚,可改为“力量”。1314“多有建树”改为“小有成绩”;“鼎力”改为“大力”或“全力”;“慧眼识金

29、”改为“给我一次机会”。【分析】13本题考查学生语言表达得体的能力。句,“我喜欢游泳,也喜欢户外运动”,内容游离中心,在大学自主招生面试时这样进行自我介绍是多余的,应删除。句,“我的家乡在青岛,那里依山傍海,是风光秀丽的大都市,欢迎老师有时间去做客”,这样的话语一般是与人交往时的客套话,不适合用在招生面试时的自我介绍中,是多余的,故应删去。14本题考查学生辨析并修改病句的能力。“多有建树”,表示建立了不朽的功勋或在事业上有很大的成就,敬辞,夸奖别人的话语,此处应用谦词“小有成绩”。“鼎力相助”,指大力支持帮助,用于请别人帮自己。此处形容自己帮助别人,应把“鼎力”改为“大力”或“全力”。“慧眼识

30、金”,指眼力敏锐能够识别宝物、人才,夸奖别人的话语,此处应用“给我一次机会”。15“惠存”改为“保存”或“收藏”;“我的舍弟”重复了,改为“我的弟弟”或删掉“我的”。16李太白清幽的“床前明月”;陶渊明悠闲的“采菊东篱”。【分析】15本题考查学生语言表达之得体的能力。(1)“我惠存”错误,“惠存”,敬辞,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。此处是说自己保存,谦敬不当,可以改为“保存”。(2)“我的舍弟”错误,“舍弟”对自己弟弟的谦称,前面的“我的”重复,可以删除“我的”,或改为“我的弟弟”。16本题考查学生语言表达之仿写句子能力。结合语境可知,这段抒情文字的中心词是“故乡”,所

31、以考生要回顾有关“故乡”或“思乡”的诗句。分析画线部分,“是李商隐缠绵的巴山夜雨”,由此可以确定仿写的句式是“是(诗人名)(特点)的(诗句)”;第一处诗人名要对应“李商隐”,应为三个字,第二处对应“缠绵”,要填写特点,双音节形容词,第三处是诗人诗句的内容,对应“巴山夜雨”。17第一处:“5月20日”改为“5月20日下午2点”,具体到时刻即给分。第二处:“牵涉”改为“包括”。第三处:“不揣浅陋”为谦词,只能自己说,改为“德高望重”,类似词语只要意义达到就给分。第四处:“拜托”是敬词,对学生说不妥,改为“希望”或“欢迎”;第五处:“洗耳恭听”改为“用心聆听”或“聆听”。【详解】本题考查学生语言表达

32、得体的能力。本题没有讲座的具体时间,通知中时间要具体,“5月20日”改为“5月20日下午2点”,具体到时刻即可;“牵涉”指牵扯,涉及;关系到;“牵涉以下节日”搭配不当,改为“包括”。“不揣浅陋”指不考虑或者不害怕自己才疏学浅,见识鄙陋,为谦词,只能自己说,本语境是说王明老师,应用敬辞,改为“德高望重”。“拜托”是敬辞,对学生说不合适,改为“希望”或“欢迎”。“洗耳恭听”听人讲话时的客气话,这里是通知,不是面对面对王老师讲话,不合语境,改为“用心聆听”。18(1)“家父”,改为“令尊”。(3)“孀居”,改为“孀妻”或“遗孀”。(4)“尊师”,改为“师尊”,称自己的师傅。(5)“乃弟”,改为“吾弟

33、”。【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。(1)“家父”是指自己的父亲,这里是询问对方的父亲,应该用“令尊”。(3)“孀居”是独居寡妇;死了丈夫不再改嫁之人。此处是介绍冯氏,且前有“吴背南的”作定语,应该用“孀妻”或“遗孀”。(4)“尊师”用来称别人的师父,是敬语。这里是说自己的师傅,可以用“师尊”。(5)“乃”意思是你的、你们的;“乃弟”是你的弟弟。诸葛亮是诸葛瑾的弟弟。这里应该用“吾弟”。任选三处即可。19“生日”改成“华诞”;“贵校”改成“学校”;“光临惠顾”改成“拨冗莅临”;“重返我校”改成“重返母校”;“公示”改成“公告”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“生日”,指人出

34、生之日,此处用于建校,对象使用不当,改为“华诞”;“贵校”,属于敬辞,指别的学校,此处指自己的学校,改成“学校”;“光临惠顾”,多用于商店对顾客的敬语。此处对象使用不当,改成“拨冗莅临”;“重返我校”中“我校”的称呼不符合“校友”身份,改为“重返母校”;“特此公示”不得体,本文是“中国地质大学60周年校庆公告”所以此处应该用“特此公告”。20(1)“宝贵力量”改为“绵薄之力”;(2)“一个”改为“一名”;(3)“造诣深厚”改为“颇为擅长”或“表现突出”;(4)“可以”删去;(5)“各位老师们”改为“各位老师”。【详解】本题考查考生语言表达得体的能力。(1)“宝贵力量”应改为“微薄之力/绵薄之力

35、”,此处应该用谦辞;(2)“一个”显得过于随意口语化,此处应改为“一名”较正式且亲近随和;(3)“造诣深厚”应改为“表现优异”,作为一名学生,还谈不上“造诣”,更不要说是“造诣深厚”了;(4)“可以”或“堪”删除一个,因为词义重复;(5)“各位老师们”应该改为“各位老师”,“各位”是指单数,“老师们”是指复数。21“光临”改为“前往”或“参加”;“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”;“先睹为快”改为“指正”或“斧正”;“快来了”改为“将至”或“将临”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“光临”是指他人来访,不能用于自己,改为“前往”或“参加”。“惠赠”是指别人赠予自己东西,不能用在自己

36、给别人东西的语境,改为“奉上”或“敬赠”更显谦虚。“先睹为快”是说自己殷切盼望,用在句中给老师看,不得体,改为“斧正”“雅正”“指正”较谦虚,更合适。从文段整体来说,语言较为文雅,相比之下,“快来了”就显得过于口语化了,也不得体,改为“将至”更合适。22(1)“慧眼识珠”改为“考察后聘用”;(2)“惠赠”改为“呈递”;(3)“洽谈”改为“联系”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。(1)“慧眼识珠”,泛指敏锐的眼力。称赞人善于识别人才。此处用于自己,使用不当,改为“考察后聘用”。(2)“惠赠”,称人赠与的敬词。此处指把自己的简历递交对方,改为“呈递”。(3)“洽谈”,意思是接洽商谈。一般指

37、对一定的经济事项,双方当事人之间进行初步的接洽、商谈,以探索其实现可能性的行为。这里是求职和招聘,应改为“联系”。23参考答案:“春寒料峭”改为“夏风习习”“天之骄子”改为“学子”“高足”改为“弟子”“鼎力相助”改为“略尽绵薄”“希望”改为“祝愿”【详解】本题考查学生语言表达之准确、得体的能力。“春寒料峭”形容初春的寒冷。此处是六月,改为“夏风习习”;“天之骄子”指比喻极强盛的民族或国家,或有才能的人生。此处称“我”不合适,是自夸,可改为“学子”;“高足”是对别人的学生的敬称,不能用于自己,可改为“弟子”;“鼎力相助”意思是大力相助,指别人对自己的大力帮助。敬辞,一般用于请人帮助时的客套话,用

38、在此处表达不得体,可改为“略尽绵薄”;“希望”指心里想着达到某种目的或出现某种情况,这里“母校光辉历程更辉煌,人才辈出代代强”显然是祝福的话,可改为“祝愿”。24“不错”改为“精良”;“吹捧”改为“喜爱”;“都有的卖”改为“均有销售”;“询问”改为“垂询”。【详解】本题考查语言表达之得体的能力。(1)“不错”属于口语,此处应使用书面语,改为“精良”;(2)“吹捧”,吹嘘捧场,贬义词,不合语境,改为“喜爱”;(3)“都有的卖”属于口语,此处应使用书面语“均有销售”;(4)“询问”为一般词语,不能更好地体现诚意,改为“垂询”。“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问。25(1)“寒舍”改为“贵府”/“您

39、家”(2)“拜读”改为“指导”/“指教”(3)“雅趣”改为“爱好”(4)“斧正”改为“修改”(5)“倾囊相授”改为“不吝赐教”【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“寒舍”谦称自己的家,而句中说的是“李老师”的家,所以应改为“贵府”或“您家”。“拜读”是敬辞,一般是自己读别人的作品,而句中是希望“李老师”读自己的作品,应改为“指导”或“指教”。“雅趣”是敬辞,应指别人风雅的意趣,应改为“爱好”。“斧正”是请别人修改文章的敬辞,又叫指正。不能说“自己斧正”,改为“修改”。“倾囊相授”是不遗余力的把自身所学传授给别人。此处应是“不吝赐教”是希望李老师可以不吝惜把本领、经验教给自己。26“惊悉”改

40、为“欣闻”;“蒙贺”改为“祝贺”;“光临”改为“前往”;“惠赠”改为“敬送”;“厚礼”改为“薄礼”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。本题,题干已经指出语段是“某先生给同事的祝贺片段,其中有五处不得体”,要求“找出并作修改”。仔细阅读贺信内容,可发现:“惊悉”,听到消息后大受震动。一般是表示听到自己关心的人或者事物的坏消息。此处是说自己听说同事的孩子高考考中,是喜事,表达不符合语境,可改为“欣闻”。“蒙贺”,承蒙庆贺,多用于感激别人,此处用于自己祝贺别人,应改为“祝贺”;“光临”是敬请他人来访,为敬辞,此处是说自己前去,应改为“前往”;“惠赠”,称人赠与的敬辞,此处说自己送同事一束鲜花,

41、改为“敬送”;“厚礼”,丰厚的礼物,一般用于指赠与自己的礼物,此处是说送给同事的礼物,改为“薄礼”。27“犬子”改为“孩子”。“贵校”改为“我校”“学校”。删去“从心里”。“惠顾”改为“莅临”“参加”。“不得”改为“请勿”。【详解】本题考查学生语言表达简明得体的能力。“犬子”,谦称,对人称自己的儿子。这里是称别人的孩子,应改为“孩子”。“贵校”,敬辞,称对方的学校。这里是说自己的学校,改为“我校”“学校”。“衷心”,发自内心的。“从心里衷心”意思重复,删去“从心里”。“惠顾”,敬辞,惠临光顾(多用于商家欢迎顾客)。这里是欢迎家长来参加,改为“莅临”“参加”。“不得”,语气过于强硬,有命令意味,

42、用于请家长到会不得体,改为“请勿”。28“贵校”改为“我校”“家父家母”改为“家长”“惠赠”改为“敬赠”把“务必”删掉【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“贵”,敬辞,称与对方有关的事物,此处错位,“贵校”改为“我校”。“家父家母”,谦辞,对别人称自己的父亲母亲,此处不当,改为“家长”。“惠赠”,用于称对方对自己的赠送。改为“敬赠”。“务必”有命令意味,不合“邀请”语境,删掉。29“犬子”改为“您的孩子”;“生死攸关”改为“重要”或“至关重要”等;“鄙校”改为“我校”;“找来”改为“聘请”;“务必”改为“请您”。【详解】本题考查语言表达得体的能力。“犬子”,是对别人称自己儿子的谦辞,此处是

43、对学生家长说该家长的孩子,表达不得体,可改为“您的孩子”;“生死攸关”,关系到人的生存和死亡。夸大其词,表达不得体,可改为“重要”或“至关重要”等;“鄙校”,是对别人称自己学校的谦辞,此处是高二年级组给高二学生家长发的邀请函,表达不得体,可改为“本年级”或“我校”;“找来”,为口语,邀请函为应用性公文,要用书面语,可改为“聘请”;“务必”,口气过于强硬,表达不得体,可改为“请您”。30“拙见”改为“高见”;“敬赠”改为“馈赠”;“惠顾”改为“光临”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。“拙见”,对自己的见解的谦称。此处用于“专家学者”,不当,改为“高见”;“敬赠”,赠送礼物表示尊重敬意钟爱

44、或钦慕,敬辞。此处说的是主办方赠送自己礼物,用敬辞不当,改为“馈赠”;“惠顾”,敬辞,惠临光顾(多用于商家欢迎顾客)。此处用于外地朋友来到自己的家乡,使用不当,改为“光临”。31 不耻下问 虚心学习 鼎力 竭力 你们单位 贵单位【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。(1)不耻下问:向比自己地位低、知识少的人请教,不觉得耻辱。语境中用于自己,不得体,应将“不耻下问”改为“虚心学习”。(2)鼎力:敬辞,大力(表示请托或感谢时用)。语段中用来指自己努力工作,不得体,应将“鼎力”改为“竭力”。(3)“你们单位”用于求职自荐信中称呼对方单位,太随意,显得不尊重对方,故应改为“贵单位”。32称谓“尊敬的先生”须顶格;祝语“冬安”须顶格;“寄呈”应改为“寄来”;“过目”应改为“拜读”;“些许”应改为“莫大”。【详解】本题考查学生语言表达得体的能力。书信格式要求中,称谓要顶格写,所以称谓“尊敬的先生”须顶格;书信格式要求中,祝贺语要顶格写,所以祝语“冬安”须顶格;“寄呈”,是个谦辞,“呈”字是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看,这里是别人寄给

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