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第15课 和自信交朋友认知目标：帮助学生理解自信的含义，初步了解自信的意义。过程方法目标：通过分享成功故事，掌握找到自信的方法，学会主动寻找自信。情感态度目标：感受到自信所带来的愉悦体验，增强自己一定能成功的信念。教学方法：分享法、讨论法。教学重点：认识到自信是成功的必要条件，学会寻找自己的优点。教学难点：帮助学生养成寻找自己优点的习惯，增强自己能行的信念。教学工具：多媒体教学环节：一、 暖身活动（30s鼓掌）请大家猜一猜自己30s能够鼓掌多少次？写在纸上总结：我们总是习惯低估自己，但是，我们是和别人一样优秀的。二、 小明的烦心事小明要在班级的童话剧海的女儿中扮演王子，他很紧张，他的爸爸会怎样做呢？现在我们请两名同学分别扮演小明和小明的爸爸。总结：过去，我们曾经成功地做到过许许多多的事情，第一次不靠父母自己穿衣服、第一次独立完成作业，以后，我们还会成功许多次，我们有信心。三、 成功拼图四人一组，分享成功拼图，为每个同学的每次成功点个赞。总结：你的每一次成功，都会带给自己、父母、老师以及身边每个人快乐，你们真的很棒，以后一定会更上一层楼。四、 天生我才1 我最欣赏自己的外表是（如：身高、头发、牙齿）2 我最欣赏自己对朋友的态度是3 我最欣赏自己对求学的态度是4 我最欣赏的一次学业成绩是5 我最欣赏自己的性格是6 我最欣赏自己对家人的态度是7 我最欣赏自己对做事的态度是
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