1、第8课 交往乐趣多认知目标：认识到交往的重要性，了解同伴之间互帮互助可以增进友谊，以及礼貌用语所发挥的作用。过程方法目标：通过情景剧、小组讨论法，培养在交往中使用礼貌用语的习惯，提高人际交往技巧，找到共同的兴趣爱好，扩大交往圈。情感态度目标：帮助学生体验到和同学交往的快乐，树立正确交往的意识，学会爱与被爱。教学方法：情景剧、小组讨论法教学重点：了解共同的兴趣爱好、互帮互助是建立友谊的桥梁，学会使用礼貌用语。教学难点：培养学生乐于交往的意识，养成互帮互助、乐于分享的习惯。教学工具：多媒体教学环节：一、 暖身活动情景剧：小明的午餐。提问：小明是怎样吃到午餐的呢？总结：主动帮助在困境中的人，那么，当
2、你遇到困难时，别人也会来帮助你。我们是互帮互助的一家人。二、 体验活动（一） 调作料，拼大餐以下每种作料代表你希望的好朋友具备的品质，可任选至多五种，拼成一个心中的“好朋友”。“佐料”：认真、勤奋、礼貌、踏实、善良、活泼、大方、随和、健壮、可爱、幽默、宽容、热心、谦虚、诚实、开朗、豪爽、成熟。总结：你的身上总有着吸引别人的品质，大胆走出去，热心交朋友。（二） 兴趣选一选选择不同的兴趣图标，和同学组成不同的兴趣小组，聊一聊！总结：兴趣，是建立友谊的桥梁，培养不同的兴趣，结识不同的朋友。三、 主题活动讨论：接下来会怎样呢？甲碰掉了乙的书本，径直走开了乙很生气，“把我的书捡起来”甲责怪乙没有礼貌总结：交往中要学会礼貌用语，学会谦让宽容，友谊才能长久维持。
